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1、活动目标：1、欣赏故事，感受故事内容，体验小青虫遭到冷落合蜕变成功后的情绪变化。2、知道不能因外表而歧视别人，美丽可以慢慢创造。3、结合音乐感受童话的意境美。活动准备：故事PPT、音乐等活动重点：感知故事内容，体验小青虫遭到冷落合蜕变成功后的情绪变化。活动难点：知道不能因外表而歧视别人，美丽可以慢慢创造。活动过程：一、引疑激趣出示小青虫哭泣的图片，引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解。二、故事欣赏1、夏天的晚上可真热闹，你都看到了什么?小青虫为什么要躲在草底下?(播放音乐，幼儿模仿小青虫的陶醉在曲子中的样子)2、你觉得蟋蟀喜欢小青虫吗?为什么?3、蟋蟀会对小青虫说什么呢?小青虫又
2、会怎么说?4、这时小青虫的心情是怎么样的?小青虫这么伤心，我们来安慰安慰它吧，你会对小青虫说什么?5、蟋蟀赶走小青虫后，小青虫躲到哪里听音乐会?它是怎么听的?6、后来，小青虫又躲到哪里?7、为了不让蟋蟀发现，小青虫悄悄地做了什么?(茧)它把自己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢地睡着了，它还做了一个梦。它会梦到什么呢?8、小青虫睡醒了以后，发现了什么?它后来有没有参加蟋蟀地音乐会呢?9、这下，蟋蟀又是怎么说的?三、故事引申1、教师边讲故事边引导幼儿看PPT课件。2、听了这个故事以后，你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?3、总结：丑丑地小青虫经过了自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，原来美丽是可以创造出来了。
3、我们都应该尊重别人，因为我们每个人都能通过自己的努力，好好学习，使自己变得更棒更美丽。4、在音乐中一起表演小青虫变蝴蝶地情节。附故事：小青虫的梦PPT夏夜的草丛里，蟋蟀在开音乐会，他的琴拉得特别好，油亮亮的样子也特别神气。躲在一片草叶底下的小青虫，动也不敢动，她在偷偷地听着蟋蟀的演奏。因为，蟋蟀不喜欢小青虫，常常把她赶走：“我的音乐会这么美，你这么丑，去去去!”小青虫只好伤心地离开，躲在远远的地方流眼泪，眼泪里，映着满天冷冷的小星星。“叮铃铃”音乐又传来了，小青虫抬起头来，凝神听着，望着远远的、朦胧的草丛。小青虫爬到一棵小树上，谁也没有发现她。月亮是那么圆，星星是那么亮，蟋蟀就在这棵树下拉琴。小青虫躲在一片树叶下，悄悄地做了一个茧。她想：藏在茧里面听，蟋蟀就看不见我了。一个淡灰色的茧，在风里轻轻摇晃着，听着优美的音乐，小青虫慢慢地睡着了。当小青虫醒来的时候，她已经变成了一只美丽的蝴蝶，美丽得让她自己也感到吃惊。“啊，一个仙女!仙女”蟋蟀说。他大概还不知道，这美丽的蝴蝶就是那难看的小青虫变的。琴声又响起来了，蝴蝶和音乐翩翩起舞，大家都在想：是蟋蟀的音乐使蝴蝶变得更美呢，还是蝴蝶的舞蹈让音乐变得更美呢?1
