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活动目标： 1.萌发幼儿关心弟弟妹妹的情感。 2.体验做大班哥哥姐姐的自豪感和责任感。 活动目标： 1.拍摄小班个别幼儿在幼儿园哭闹的情景。 2.与小班老师协商进行“大带小”活动。活动过程：一、观看录像，导入课题。1.开学了，为什么小班的教室里有哭声？小弟弟妹妹为什么哭？2.观看录像。播放小班弟弟妹妹上幼儿园哭闹的情景。二、幼儿讨论如何关心、帮助小弟弟、小妹妹。1.教师:现在你是大班哥哥姐姐了，怎样使弟弟妹妹高兴呢？2.：幼儿相互交流，设想帮助弟弟妹妹的办法，并自由结伴做一些准备工作。(制作小礼物、歌曲、小故事等)。三、快乐派对1.给弟弟妹妹表演节目，把自己制作的小礼物送给他们2.与弟弟妹妹自由结对子玩游戏。3.为弟弟妹妹表演儿歌。四、交流分享、体验帮助他人的快乐。说一说:你为弟弟妹妹做了些什么?你有什么感受?你的心情怎样?活动延伸与建议幼儿与家长商议把自己的一些玩具、图书送给弟弟妹妹。
