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活动目标:1、了解潜水艇的沉浮现象。2、关注空气、水与沉浮的关系，激发探索的兴趣。活动准备:潜水艇的视频、塑料袋若干、鱼的剖面图。活动关键点:知道潜水艇的沉浮现象的奥秘。活动过程:意图一、观察鱼的游动，引起幼儿的兴趣讨论:1、鱼为什么能一会儿浮出水面，一会儿又沉入水底?2、它的身体里面有什么?意图二、出示鱼鳔的图片，了解其作用1、 观察鱼的剖面图。2、 模拟“鱼鳔”(可用塑料袋制作)，猜想:充满空气的“鱼鳔”放在水中会怎么样?3、 分组实验:将一个充满空气的“鱼鳔”和一个没有空气的“鱼鳔”分别放入水中，观察并记录结果。4、 交流:你们发现了什么?意图三、制作潜水艇1、 看视频潜水艇，讨论:潜水艇在什么情况不会下沉?在什么情况会浮起来?想一想潜水艇的哪一个部位像“鱼鳔”?2、 用塑料袋等辅助材料制作“潜水艇”，探索怎样使“潜水艇”沉与浮，发现排水量与沉浮的关系。
