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一、活动目标1、知道生病了要看医生，有时也要打针2、学会控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭二、活动准备设置娃娃家，图片，胸饰，儿歌三、活动过程（一）创设情景，了解儿歌的内容。1、引导幼儿观看娃娃的家：小朋友，你们听，好像有谁在哭啊。我来找找看（老师做找的样子）2、（抱起娃娃）原来是娃娃在哭，老师做摸他额头的动作说：哎呀，娃娃的头有点热，他生病了，该怎么办呢？（幼儿讲述）（二）学习儿歌1、老师：谁会来关心娃娃呢，出示图片观察，引导幼儿讲述2、教师示范性朗诵诗歌3、教师带幼儿学习朗诵3至4遍。4、幼儿戴上胸饰表演儿歌（两遍）（三）谈话1、小朋友为什么要打针？2、小朋友打针应该怎么做？（提醒幼儿控制自己情绪）（四）对打针不哭的幼儿给予奖励红花。四、活动结束1、评价2、总结附诗歌：娃娃生病哇哇哭，小猫着急喵喵喵，小猫喵喵拍拍它，小狗着急汪汪汪，小狗汪汪没办法。“娃娃”发烧生病了，我抱它去找医生。吃药，睡觉还不好，打针不哭病好啦！
