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活动目标:1、引导幼儿在“做客敲门”情景中进行简单的节奏练习。2、引导幼儿用好听的声音有节奏的演唱歌曲,有快乐的情绪体验。活动准备:1、小动物手偶。2、小兔的家。活动过程:一、活动导入。师:昨天晚上我去好朋友家了,到了好朋友家门口,我怎么才能让好朋友知道我要去做客呢?敲门声会是怎样的?二、引导幼儿有节奏的模仿敲门声,并完整的演唱歌曲敲门。1、师:我把敲门声唱出来,你们来听一听有怎样的敲门声,好吗?(教师范唱歌曲。)2、师:歌里听到了怎样的敲门声?我们一起学一学好听的敲门声吧!3、师:今天,小兔要请客了,你们觉得谁会去小兔家做客呀?(教师一一出示小动物,出示一个唱一遍歌曲)三、在情景中练习简单的节奏。1、师:小兔家有一扇神奇的大门,它会发出各种节奏声,只有拍对节奏了它才会把门打开,小动物们不太会拍节奏,要不我们一起去帮帮他们?2、师:我们先和小鸭一起去吧!(师幼学小鸭边唱歌曲边来到小兔家门口,教师拍一段节奏,幼儿模仿对了,就可以进门了)师:你听到了怎样的敲门节奏?一起拍出节奏。3、和小猫、小鸟一起去小兔家。(练习两种不同的节奏)四、教师带领幼儿一起去其他小动物家做客,活动结束。师:还想去什么小动物家做客?那我们一起出发吧!