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活动目标：1、熟练运用数序。2、给水果匹配上相应的数字。活动重点：给数字（水果）匹配水果（数字）难点：学习运用15数序活动准备：幼儿数学用书小老鼠开水果店、水果的图片若干、彩笔人手一支。活动过程：1、猜谜语导入“吱吱吱，有个小动物要开水果店了，请大家猜一猜到底是谁呢？”（小老鼠）2、幼儿给水果送数字出示水果图片：“这些水果大家认识吗？他们分别有几个呢？我们应该送给它们数字几呢？”（幼儿数数说说）3、给数字添画水果“小老鼠的水果店里放了数字1和一个草莓，那数字2、3、4、5的后面应该放几个草莓呢？”（幼儿尝试给数字送水果）4、操作活动：小老鼠开水果店学习根据图的意思送上数字或水果。5、评价活动情况，收拾整理操作用具
