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活动目标：1.学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。2.体验做中班小朋友的光荣感。3.在学会歌曲的基础上初步掌握我是中班小朋友的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣。4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。教学重点：学唱歌曲，熟悉曲调。教学难点：初步掌握附点音符和切分音的唱法。活动准备：1.与歌词内容相匹配的图标若干，节奏图谱一张，音乐。2.铃鼓一个。活动过程：一、节奏游戏。1.我们一起来玩个游戏，我先拍节奏，请你们听一听，然后学一学。2.请拍的好的小朋友上来用铃鼓拍拍刚才的节奏3.（出示节奏图谱）请你跟着节奏图谱拍一拍。二、学唱歌曲。1.在这个图谱中还藏着一首好听的歌曲呢，我们一起来听一听。2.出示歌词图标熟悉歌词。（学念歌词两到三遍）3.我们一起来听着音乐拍拍节奏（重点练习924小节的节奏）4.我们一起来唱唱这首歌吧（学唱两到三遍）（注意唱准附点音符和切分音）三、增加练习形式，提高唱歌兴趣。1.讨论：除了全体一起唱，还可以怎样唱？2.我们一起来轮流唱。3.我们唱这首歌时，应该是怎样的心情？会有怎样的表情呢？活动延伸：利用餐前、散步等环节复习歌曲，唱准歌曲曲调，表达欢快的情绪，体验做中班小朋友的光荣感。
