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1、小班科学水果宝宝变魔术教材分析:结合前期活动开展中幼儿的已有的经验水平积累，将活动目标定位于在看看、闻闻、尝尝果汁的过程中辨别不同的水果，进一步巩固对不同水果特征的认识。引导幼儿认真观察，仔细闻闻，细细品尝辨别不同的水果。更好的打开孩子的思路，发挥孩子的主体地位。学情分析:孩子认识各种水果。活动目标:在看看、闻闻、尝尝果汁的过程中辨别不同的水果，进一步巩固对不同水果特征的认识。活动重点:在看看、闻闻、尝尝果汁的过程中辨别不同的水果。活动难点:进一步巩固对不同水果特征的认识。活动准备:经验准备：认识各种水果物质准备：各种水果：苹果、梨、桔子、香蕉、葡萄。教具各种水果：苹果、梨、桔子、香蕉、葡萄。
2、 学具各种水果：苹果、梨、桔子、香蕉、葡萄。教学方法:观察法、操作法.活动过程:导入.1. 以猜谜语的方式引起幼儿兴趣.皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃一棵藤儿弯又弯，上面满是珍珠串。有紫有绿真好看，生的酸来熟的甜。黄橙橙的坛子， 盛满水晶饺子， 吃掉水晶饺子， 吐出粒粒珠子。2. 以摸箱的方式请幼儿感知水果小结：原来是苹果、梨、桔子、香蕉、葡萄来做客。今天这些水果宝宝要来变魔术了。二、实践操作，通过看、闻、尝等方法，找出与果汁对应的水果。1.看一看提问：猜猜这些果汁是什么水果变的？为什么？小结：黄色的可能是橙汁2.闻一闻、尝一尝提问：先闻一闻是什么水果的香味，再尝一尝到底是什么水果的味道，可以把水果宝宝拿到果汁旁进行比较。三、交流分享、鼓励幼儿乐意表达自己的发现，并体验榨果汁的乐趣提问：1.这是我变的吗？为什么？2.我们还请来一个小帮手，水果宝宝变成果汁就是它帮得忙。小结：水果可以直接剥着吃，还可以榨成果汁喝，还有什么吃水果的好办法呢？
