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活动目标：1、学唱歌曲并能根据歌词内容找到相应的颜色。2、巩固认识常见的几种颜色。3、能用自然地声音演唱歌曲。重难点分析：重点：愿意尝试歌曲表演。难点：分清几种常见的颜色。活动准备：彩色气球若干、歌曲磁带、彩色房子图片、无色房子图片安全教育：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子唱坏。活动过程：一、导入部分：谈话活动：“听说小猪新盖了一间漂亮房子，你们想去看看吗?开起小火车，我们去参观一下吧。”做律动小火车二、展开部分：1、巩固认识颜色。(出示彩色房子图片)“新房子漂亮吗?有哪些颜色呢?”巩固对颜色的认识。“我们和颜色交朋友吧，说说你有哪些颜色朋友?”(红色朋友，黄色朋友，蓝色朋友)2、找颜色，学说歌词。(出示无色房子图片)“房子没有颜色了，我们的颜色朋友太调皮了，跑到哪里去了，我们快帮小猪找找吧。”师幼一起喊：“红色朋友在哪里?”在周围寻找红色。找到后说：“在这里，在这里，你的朋友在这里。”并为红色部分涂色。其他颜色依次寻找，引导幼儿学说歌词。3、欣赏歌曲。“小朋友找的真棒，老师把你的颜色朋友编成了一首歌曲，一起欣赏一下吧。”4、学说歌曲。5、送礼物“气球”“小猪感谢大家帮他的房子找回了颜色，小朋友们太聪明了，小猪给我们送来了礼物呢。”分发气球。三、结束部分：“我们唱着歌曲来给彩色的气球排排队，一起出去玩好吗?”师幼唱歌并分颜色排队。
