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1、顽皮的小雨滴,活动目标,1.发挥想象大胆表达小雨滴去了哪里，去干什么。2.引导幼儿欣赏散文，感受散文中的优美语句并体会小雨滴的顽皮。3.引导幼儿用跳、滚、溅、钻等动词说句子，并结合经验大胆进行仿编活动。,首先请小朋友闭上眼睛，轻轻地听.,小朋友们，你听到了什么？,.可是雨是从哪儿来的呢？,大家好，我是小博士小雨滴的来历，你知道吗？,小雨滴的来历,雨，一种自然现象，表示从天空降落的水滴。空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水点或小冰晶，小水点或小冰晶相互碰撞、并合，变得越来越大，大到空气托不住的时候便会降落下来，当低空温度高于O时，便是雨。,可是小雨滴离开了云妈妈会去哪里呢？他们去干什么了呢？,你还
2、真是个好问的孩子，我还是先请小朋友们帮你解答一下吧.,哇哦，小朋友们好厉害呀！,好啦，小博士要给咱们讲故事啦，快去听听吧！,顽皮的小雨滴,小朋友门好，我们又见面啦！下面我要给大家讲一个小故事，你要认真听哦！想一想：小雨滴去了哪里呢？他们做了哪些调皮的事儿呢？,小雨滴都做了哪些调皮的事，你还记得吗？,淅沥沥，淅沥沥，顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱。他们一个一个跳到了树上，把树叶洗得更绿了；他们落到了屋顶上，把屋顶洗的更亮了，他们挤到了草丛里，让草儿变得更嫩了。,它把小妹妹的伞当滑滑梯，站不稳，骨碌骨碌滚下来。,它把清清的 池塘当跳水的游泳池，纵身一跳，在水面上留下圈圈涟漪。,它喜欢躲在路边的土坑里，车轮碾过，它马上蹦得高高的，溅得路人一身泥。,它喜欢在柔柔的沙滩里捉迷藏，一眨眼就不见了，却傻傻地留下颗颗脚印。,这个小雨滴还真顽皮呀！,是啊！小朋友们，请你 猜一猜小雨滴还会去哪里，它们还会做哪些调皮的事呢？,时间过的好快呀，又到了和大家说再见的时候了。,最后我们请出小博士给大家播放一段动画，让我们和小水滴一起在旅行中结束今天旅程吧！,小朋友们，再见喽！,最后让我们再来看一看，小水滴的旅行吧！,今天的旅行就到此结束啦，小朋友们，再见！,
