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1、大班班务总结汇报,目录,1.本班情况分析,本班幼儿人数,全班总人数34人，其中男孩20 人，女孩14 人，平均年龄在五岁半左右。,本班幼儿人数,升入大班后进步突出,存在的弱点与不足,本班幼儿情况,教师分工合作情况,在教学中起带头作用，创班级特色，负责家园沟通，协调班级内外部关系，注重幼儿语言、数学逻辑智能的开发，开展的教学内容有：听读游戏识字、计算逻辑训练游戏。,教师分工合作情况,性格开朗，服务意识强；鼓励幼儿参与体育活动；注重身体、运动智能的开发。开展教学内容有：感觉统合训练活动、英语游 戏、语言故事等。,教师分工合作情况,工作耐心、细致；注重培养幼儿生活常规习惯；保障班级卫生工作协调有序进
2、行；负责观察记录班级卫生保健情况。,教师分工合作情况,主动关心班级事物，积极参与班级活动。提供助教服务，积极与幼儿展开互动。,2.班级经营,班级经营文化,真诚 尊重,关爱 合作,班级经营目标,目标明确积极主动配合默契,具体分工及措施,3.重点培养的能力,培养幼儿的责任心,1,2,3,注重幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯,培养入学意识,了解和熟悉小学的学习环境及学习活动。,了解和熟悉小学生的生活作息制度,认识小学生的学习用品，知道他们的使用方法。,有向往小学、向往小学生的情感。,4.卫生保健,我们做了以下方面的工作,5.家园对话,我们从以下三方面入手,以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系,
3、激发家长、教师与幼儿之间的互动，拉近心理距离和感情，达成共识，使家园共育达到应有的效果。,教师与家长应共同参与到解决具体教育问题的实践过程中。,让孩子做好成为一名小学生的准备,老师做的亲职工作,在家长会上介绍幼小衔接方面的文章,补发新生通讯录。包括教师联络电话,进行必要的新、老生家访,邀请家长参加园内、班内的各种活动,每日迎接孩子时做简单的沟通,（6）；（7）（8）（10）,邀请家长积极参加班级助教的队伍,搞好将周日留给孩子等一系列亲子活动。,定期开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字游戏等。,收集、汇集有班级特色的家长育儿经验文章，整理家长资源档案。,与家庭共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，与孩子们展开互动，增进家园的情感交流。,汇报老师：XXX,感谢聆听,
