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1、活动目标:1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性。2、通过实验发现磁铁同性相斥,异性相吸的原理并得到应用。活动准备:圆形磁铁16块,各种形状的大磁铁,没有磁极的磁铁。活动过程:一、认识磁铁1、师:这是什么?怎么样的磁铁?(引导幼儿认识圆形磁铁)师:还有什么特征?(发现颜色的不同)师:还见过什么样子的磁铁。(认识条形、马蹄形磁铁)2、引导幼儿发现不管什么形状的磁铁都有两个颜色。3、教师小结:不管什么形状的磁铁都有两个颜色,红色的是正极,蓝色的是负极。(带领孩子做游戏巩固对磁铁正负极的认识)二、磁铁的本领1、师:知道磁铁有什么本领吗?出示物品,幼儿试验。(发现有的可以被吸起,有的不可以)2、师:为什么可
2、以被磁铁吸起来?(引导幼儿说出铁的物质可以被磁铁吸起来,别的不可以)三、磁铁的原理1、师:磁铁这么好玩,它本身还藏着一个秘密呢,秘密就在我变的魔术里。教师做磁铁追逐的试验师:为什么这两块磁铁在一起可以走路呢?你们可以吗?2、幼儿两两试验请成功的幼儿讲讲他们是怎么做的,不成功的又发生什么事,为什么?(引导孩子讲述的时候用正极、负极)3、教师小结:我们试验发现当磁铁正极和正极一起的时候就可以走路,正极和负极在一起的时候就会吸住,这个叫同性向斥,异性相吸。4、出示没有磁极的磁铁。师:你知道这块磁铁那边是正极吗?怎么样可以确定呢?幼儿试验。请好的幼儿讲述经验,集体验证。四、磁铁在生活中的运用师:磁铁在我们生活中很多地方都用到,你发现了吗?幼儿讲述。