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1、活动目标:1、能用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，提高自己的创造和动手能力。2、通过废弃纸杯再利用渗通环保意识和环保意识。3、享受制作的乐趣，感受亲子合作的乐趣，体验创造的魅力。活动准备:剪刀、记号笔、彩色卡纸、固体胶、双面胶、纸杯若干活动过程:一、实物导入，引入课题师:今天老师给小朋友带来了一个纸杯，他有一个很大的烦恼想让你们来帮帮忙。原来它的主人用完就把它扔了，说他没有用了，它真的没用了吗?小朋友想想办法帮帮它吧。(幼儿出主意，教师随机评价)师:原来只要动动脑筋，动动手，纸杯能做出这么多的东西呀。这此活动我们就来试着用纸杯做小动物。小朋友想做什么动物呢?(幼儿回答自己喜欢的动物)二、激
2、发兴趣，探索方法1.出示作品，激发幼儿兴趣。师:今天老师给小朋友来一个超级变变变，看看老师把这些纸杯做成了什么，看清楚，我要变了。(拿出提前做好的动物)你看看老师变了一些什么出来?-请幼儿来说一说2.探索制作方法师:这些小动物都是用哪些材料做的?你有没有发现我是怎么制作这个漂亮的纸杯小动物的?-请个别幼儿来说一说自己的发现3.示范制作方法(1)选择一个纸杯，让后现在上面画好自己想要做小动物的眼睛。(2)选择需要制作小动物部位颜色的彩纸和卡纸，在上面将需要的形状剪下来。(3)将剪好的形状利用双面胶和胶水在纸杯上进行固定，纸杯动物就做好了。4.展示各种不同的纸杯动物图片，开阔幼儿思维。利用幻灯片呈
3、现各种各样的纸杯动物，开拓幼儿的创作思路。三、亲子合作，自由创作1.提出制作要求，开始进行制作师:接下来请小朋友们发挥你们的聪明才智，利用这些纸杯创造出更多漂亮的小动物。要求:幼儿自己设计自己喜欢的小动物，可以和爸爸妈妈分工合作，你来画和贴，爸爸妈妈来剪你需要的形状。最后我们来比比比看谁做的棒!2.亲子创作，教师随机指导3.评价:教师，小朋友手真巧都已经做好了，接下来我们请小朋友来介绍一下自己的作品，其他小朋友来当小评委来评一评。四、拓展延伸(1)做好后，这些小动物还可以怎样进行美化，改进?(2)今天这节课小朋友们利用一些废旧纸杯，制作出精美可爱的小动物，其实我们身边有许多废物都可以被再塑造，只要通过大家的奇思妙想，他们都可以变得很美丽，(出示废旧制作的作品的图片)课后去试试看，用你的作品来装饰你的家。
