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活动设计背景在新年的气氛下，让幼儿学会相互祝福。通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。感受到节日的快乐。活动目标1在做做玩玩中感受过新年的快乐，引发幼儿对新年产生美好的祝愿。2激发幼儿关心他人的情感。教学重点、难点1重点让幼儿学会相互祝福。2难点让幼儿动手制作新年卡片。活动准备卡片、彩笔、贺卡。活动过程1谈话，引出活动主题。教师出事贺卡：这是什么？让我们来读一读贺卡上写的什么？原来这是一张新年贺卡，让我们也来做一张吧。2提出要求，幼儿操作，教师指导。（1）教师：小朋友在制作贺卡是要将自己的祝福写下来或者画下来，要让收到贺卡的小朋友感到快乐和幸福。（2）幼儿操作，教师帮助孩子写祝福语。3评价孩子的作品。幼儿相互欣赏贺卡上的画，读一读祝福语。教学反思1在谈话过程中没能激发起幼儿的兴趣。2在幼儿制作过程中没能及时帮助。
