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1、活动目标1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。2. 学念儿歌。3. 认读词语：刷牙。4. 理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。5. 通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。重点难点1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。2. 认读词语：刷牙。活动准备1. 主题活动录音带学前班（春季）1盒，录音机1台。2. 每个幼儿主题活动图画书工具百宝箱1册、牙齿模型1个、牙刷1把。活动过程1. 互动交流。组织幼儿说一说应该怎样保护牙齿。2. 欣赏儿歌。教师朗诵儿歌，让幼儿听完后回答：“为什么要刷牙？什么时候要刷牙？”让幼儿边看工具百宝箱第48页边听教师朗诵儿歌。结合活动，认读词语：刷牙。3. 学
2、念儿歌。请幼儿找出儿歌中相同、相似的句子。采用分句问答的形式教幼儿念儿歌，指导幼儿发准翘舌音：齿和刷。指导幼儿跟着录音带完整地朗诵儿歌。4. 学刷牙。教师问：“怎样刷牙才是正确的？”鼓励幼儿说出或做出动作。教师用牙齿模型示范正确刷牙的方法，幼儿模仿练习。播放刷牙歌，幼儿跟随音乐齐刷牙。指导幼儿完成工具百宝箱第49页练习。教学反思幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得愿意刷牙，喜欢刷牙了。小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法；也是人们自我清除菌斑，预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。
