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1、8.1牛顿第肯定律教学目标：1.学问与技能(1)知道牛顿第肯定律的内容,(2)知遁物体的惯性2 .过程与方法(1)试验探究阻力对物体运动的影响.(2)通过活动体验，一切物体都有惯性。3 .情感、看法与价值观通过活动和,阅读感受科学就在身边教学重难点：I.重点：牛顿第肯定律2.难点：物体的惯性教学器材：斜面、小车、惯性演示器、PPT课件.教学方法：“疑、自、导”三环教学法.教学时数：1教时。物学过程：一、引入新课让学生视察页图的几幅图，思索运动的物体最终停下来的缘由是什么？亚里士多镌和伽利略给出截然相反的说明。“运动须要力,来维持”，“运动不须要力来维持”.二、讲授新课1 .牛顿第肯定律(1)探
2、究摩擦力对物体运动的影响依据书本第17页的试验进行探究不同表面，物体的运动距离不同向学生交代清晰试验的条件和做法：三种粗值程度不同的表面：每次试验用的是同一辆小车：每次都在同位置滑下，以保持小车到达水平表面的速度相同。引导学生分析试验变更的条件是表面的粗糙程度变更，而其他条件没有变更。依据视察结果，得出结论：小车受到阻力越小，它运动得越远，引导学生进一步推理：假如小,车不.受任何阻力，小车的速度将保持不变,恒久运动下去。介绍得出该结论伽利略用了推理的方法。从而得出牛帧第肯定律的内容：(2)牛顿第肯定律：一切物体在没有受到力的作,用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：物体不受力时，原来静
3、止的物体将恒久保持踊止状态：原来运动的物体将恒久做匀速直线运动，速度的大小和方向都不变更。强调：牛顿第肯定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。2 .慢性：物,体保持运动状态不变的特性叫做惯性，牛顿第肯定律也叫惯性定律学生活动：（1）体验图8.1-3的试验（2）体验物体掉在地上的试脸（3）通过视察图8.1-4,尝试用惯性的学问说明怎样利用惯性来为生产、生活服务。（4）通过视察图8.1-5,尝试用惯性的学问说明怎样利用惯性和防止惯性产生的危害。生活中的惯性现象：鸡蛋魔术、套锤柄、行车跳下易摔倒、泼水、丢垃圾、车后动人后倒，刹车人前倾等等。（5）惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，其惯性越
4、大。三、课堂小结1 .牛顿第肯定律是怎样表述的？2 .现实生活中有哪些利用做性的例已防止惯性产生危害的措施？四、练习1、下列说法是否正确？A、运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性.B、停在水平路面的汽车不具有惯性。C、交通运输部门对车辆进行限载，是为了削减因惯性而带来的危害。D、交通运输部门对行驻的车辆进行限速，是为J削减因惯性而带来的危害.2、试说明下列现象:A、当你座在行驶的车上时,司机突然刹车，你会向哪个方向倒？为什么？B、当你座在行驶的汽车上时，车突然右拐，你会向哪个方向侧？为什么？C、卜雨天，泥泞面面很滑，当你走路不当心时，会向后滑倒，为什么？D、当你走路时，一不当心，脚遇到/一个
5、石头，你会向前倒，为什么？E、运动员将足球踢出去后，足球仍可在空中飞行，为什么？F、炮弹从炮膛射出去后，仍可在空中K行，为什么?五、布置作业I.思索书本第19页第I、2、3、42、人座在行般的车上时，若车突然减速，人有什么感觉？为什么？3、当行驶的客车向右转弯时，乘客会觉得向哪边倒？为什么？4、水平桌面上的物体在水平力作用下向右运动,当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消逝，那么它将（）A.沿竖直方向卜落B.沿水平方向向右作匀速直线运动C.作曲线运动D.无法确定运动状况5、如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面对左做匀速直线运动.当小车R1.匚遇障碍物而突然停止运动时，车上的木
6、块将（）A.马上停下来B.马上向前倒下C.马上向后倒下D.仍接着向左作匀速直线运动6、卜列现象中不能用惯性学问说明的是（）A.跳远运动员的助胞速度越大，跳远成果往往越好B.用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C.古代打仗时，运用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒D.子弹离开枪口后仍旧能接着高速向前飞行7、我国新交通法规定：坐在小型汽车前排的驾驶员和乘客都应在眼前系上平安带.这主要是为了减轻在下列哪种状况下可能对人体造成的损害（）A.高速行驶B.车速太慢C.突然起动D.紧急刹车8、气球以25m/s匀速上升到某一高度，从气球上脱落一物体，该物体离开气球后，将（）A.马上下落B.以原来的速度接着上升C接着
7、上升一段距离后卜落D.静止一段时间后H落9、子弹离开枪口后.在空中仍能接若向前运动，是因为A.火药对它仍有推力作用B.子弹受到惯力的作用C.子弹具有惯性D.子弹的惯性大于它受到的阻力10、惯性是造成很多交通事故的缘由，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是（.、A.对车辆要进行限载Af要保持车距图12-5-2C.车辆要右侧通行1.，、出白羊的驾驶员必需系平安带II、如图所示，水平里面上放置一个气泡水平仪，当水平仪突然向右运动时,水平仪内的气泡相对水平仪将）A.向前方移动B.向后方移动C.可能向前运动.也可能向后运动D.静止不动附：板书设计牛趣第肯定律I、阻力对物体运动的影响。2、牛帧第肯定律3、惯性。4、利用惯性学问说明牛.活现象。
