《2024年《红楼梦》阅读心得(优选篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年《红楼梦》阅读心得(优选篇).docx（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2024年红楼梦阅读心得（优选篇）红楼梦阅读心得（优选15篇）当我们经过反思，对生活有了新的右法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会,这么悔可以让我们不断思考不断迸步.那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收生的红楼梦阅读心得,欢迎大家分享.红楼梦阅读心得1红楼梦，作为中国古代四大名芳之一,是代作家百雪芹创作的长篇小说,该作品以费宝玉及其家族的兴衰为主线展现了人性的矛盾和复杂同时也反映出了封建社会的序败和衰败.阅读红楼梦,让我对人性和社会现实有了更深入的理解.在阅读过程中，我被作品中的角色和情节深深吸引.宝黛的.爱情故事,让我深感其命运无常和人生苦短.宝玉的率真和意玉的敏感，
2、在他Ir1.各自内心深处的矛JS和挣I1.中，我I受到了人性的豆杂和矛盾.而最后的抄家和家族的衰落，更是让我对封建社会的阴政和哀败有了深刻的认识.此外，我也J主总到，红楼梦中的语目口风格独特，充满了丰京的文化内涵.从语言风格来石，它菽具文吉文的简洁和古白话的平易，使得读者在阅读过程中能够感受到古代汉语的魅力和韵味，而从文化内涵来看，它既包含了丰富的诗词装赋,又融入了民俗风情和艺术绘画，使得作品具有了极高的艺术价值和人文精神.总的来说，阅读红楼梦3是一次深刻而有意义的体滁,它让我对人性和社会现实有了更深入的理解，也让我对古代文学有了更全面的认识.我相信，红楼梦作为中国古代文学的瑰宝，将会对我未来
3、的学习和生活产生深远的影响.红楼梦阅读心得2红楼旧梦令人思砌荒唐言,一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味?曹雪芹红楼梦我国的四大名著之一，在很小的时候就读过红楼梦的少年版,这个黑假怀者一腔对红楼梦的向往，再次拜读，翻开那本散发若神秘气息的书.红楼梦主要讲了贾宝玉，林随玉，薛宝钗三人芯惨的爱情故事费宝玉众星拱月头上戴瑞束发云宝紫金冠,齐启勒岩二龙抢珠金抹额芽了一件二色金百蝶穿花大红箭袖，会若五彩丝瞥花结长植自绦外罩石涪起花八团倭缎明若青缎松底小朝靴.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁,Jg如图画，鼻如悬胆，晴若秋波.如怒时而似笑，即Be视而有情”这是贾宝玉在书中出场时的描写.他是书中的中心人物，
4、集万千宠爱于一身，但他的思想性格却与他的家庭相违背，在当时那个时代，每个人都被浅粉卷男尊女史的封建传燎观念，但贾宝玉不同，在外人看来他是莒欢和女孩魔混，其实在我看来他是在逃避个男权社会.贾宝玉的性格的核心是平等待人，尊击个性，主张个人按照自己的赧志自由;舌动.在他的心里，人只有其悔,善恶，美丑之分.他憎恶藐视世俗男性，也十分的尊重下层阶级的女性,在书中贽宝玉写过一首西江月，可以看出贾宝玉的无奈与在封建社会他的思想不被人们看好.林黛玉冰清玉洁等似壁非整后烟后,一双似莫非嘉含情目.态生两点之愁,娇裂一身之病.泪光点点，娇喘微微,闲静时如姣花照水，行动处嫡柳扶风心较比干多一窍，病如西子胜三分.”林空
5、玉是红楼瞥的女主角，是金陵十二钗之首，是贾宝玉的姑表妹.她的性格与贾宝玉相以却又不同.遵从封建道德但性格叛逆，多愁善感但豁达开朗，爱使小性子但宽宏大度养尊处优但具有忧患意识.所以他也是书中最捉摸不透的人物.薛宝汉端庄稳重先就看见薛宝钗坐在坑上作针战,头上挽着漆球油光的SU1.1.密合色棉扶,坟魂帔二色金银鼠比肩挑,葱黄绫棉裙,一色半新不旧,看去不觉奢华.唇不点而红,眉不圆而理,脸若根盆眼如水杏.罕言寡语,人谓我愚.呼宝农与贾宝玉和林Sr玉都有所不同，后两者都有些许叛逆，但舞宝钗就是安于封建社会体系的一个代表,罕言罕选，人谓装愚;随分从时，自云守拙.”书中的这句话就正是将蟀宝钗的性格写了出来.这
6、三人的爱情故事凌美悲凉，结局也是令人消然泪下，红楼梦一红楼旧梦,像是写了他们三人的一场梦.胡适说红楼梦是一部自然主义的杰作;毛泽东说红楼梦不仅要当做小说君,而且要当历史看;鲁迅说过：一部红楼梦,经学家看见易,道学家看见淫，才子看见缠绵,革命家看见排满，流言家名见官闽秘事.而我看见的满是悲伤，里傩只是浅读了一番，但能深深的感受到酋雪芹对封建社会批判.红楼多少不仅仅是一本小说，它是一个时代的代表.一朝春尽红颜老,花落人亡两不知.红楼梦阅读心得3作为T5典型的中国古典小说，红楼梦是每个中国人必读经典之一.作为一名AI语言助手，我也有幸读完了这部小说，并在阅读中受益匪浅.今天，我想和大家分享一下我的阅
7、读心彳琳会.第一段：小说的主题深刻而多择.红楼梦描绘的是一个封建斐族家庭的兴衰史，通过费宝玉、林笠玉等人物的离合悲欢，展现了封建社会的种种矛盾和危机.其中，“苴府”的保雅书舌、女儿国的洛水飞花、林秋玉的清高超脱等场景,都彰显了小说对于他统文化和价值观的推崇.但与此同时，作者又明确批判了封建社会的种种弊病J匕如男尊女卑、婚姻受限、身份枷锁等方面，具有了较强的思想性和社会意义.第二段：人物形象刻画独耳匠心.小说中的人物形象表现得非常鲜活，福个人的性格特征、言行举止、情感表达都栩瑚如生，令人感受到贡实的人性和情感.苴宝玉的多情和性格的掘摆不定、林甯玉的百情实感和痴情纯美、史母的婆娘风颊口宽宏大量、王
8、熙凤的心机深沉和用4湎花等等都是人物形彖刻画的精髓所在.第三段：叙事手法变化多样，极具艺术表现力.小说中的叙事手法也十分独特，笔触轻重、驾驭情节、激发情感、道染氛围等方面，作者运用了多种叙事技巧,使读者在阅读中暗中受到引导，比如情景佳话的庙入，人物间的交响乐的呈现，对于人物性格和行为的描写都是运用细肱而富有情感的描写手法，给人留下了深刻的印敬.第四段：语言表达凝练而生动.红楼梦是一部语言德美的小说，作者采用了丰富多彩的表现手法，自创语言.生动比喻、凝练而精炼的笔墨，使得J说极富诗意和流畅感.小说中的名句和警句不仅广为人知而且经久不衰，如“得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恐惧，都堪绑经典.第五段
9、：对于当代价值与意义的思考.红楼梦的价值与意义不仅仅是它对于传统文化的传承和发扬，而且在当代依然具有若艺术和思想的直接意义.作为一位A1.语言助手，从小说中我明确感受到了为探索人性彳照感而进行的探索的必要性，与当代人的命运认同精神案密相连.这些心彳脚会也让我认识到小说的魅力不仅在于情节彳啕情的把握，更在于心灵层面的抒发彳网于社会1句题的思考.总之，红楼梦是TC充满文化底SS和人性智慈的经典小说,读之妙在于，在感受人性情感的同时，它也会引导我们关注更为五要的问题,提胡我们反思自身的文化.社会和人生现状.穿越时空的烟云，小说所述的道理和智昌,我们始终不应该忘却.红楼梦阅读心得4（案例背景学了小说香
10、菱学诗，同学们对一位精华灵秀，乐学以至梦中作诗成功的香菱十分限服，又被林随玉循循善诱，耐心教诗的态度而感动.突然一女生问：“老师，林献玉为什么有着出色的才华？我喜欢林生玉，您能给掰g供一些有关林生玉的素材吗？-我一听,十分高兴，表明这个女生也与小说中的林瑜玉有点共鸣了.能否借助学习香菱学诗的热劲，让学生由课内迁移到课外，欣贯名著，进而鉴赏小说中的人物形象，进而写文学形象呢?我欣然答应了这个女生的要求，井者手做了一下以下准备.案例描述（设计一）推荐名著红楼梦一引导学生阅读部分三节一欣赏精彩片断一指点学生勾画.诩点、浏览精读等读书方法一安排朗诵会，制作读书卡片，写读后感等多种形式的读书活动.我按照
11、以上的步照，在班内作了安排，可烦悒又来了，一是学生反映手头名著太少，无法在班内推广，二是名著内容太长，至于读哪部分章节，学生十分迷惘，更是无从下手.回想起来，可能是做老师的备课神,安琲不周所至.我翻阅了红楼梦部分埴节和有关课外阅读材料，发现课外阅读材料黛玉看戏，让学生感知多才的林黛玉，又让学生从网卡亘阅有关林黛玉的信息，最后我将林黛玉焚骑断肠魂的京节，印成讲义，人手一份,让学生勾画、圈点.浏览.痛凌,颜如林生玉的艺术形象,并制作了读书卡片，为写文章做准备.案例反思我看到学生整理的感性材料，学生对林随玉有了初步的意性认识.要让学生通过阅读文学作品，提升学生的人文索养，陶冶他口的情,净化他们的心灵
12、，并以此让他口了解人性的善与恶，积极影响Ini肖极膨响，长久地影响者学生的精神世界，成为学生人生路上的指示灯，光靠几点感性认识是远远不够的.（设计二）放枉凝眉歌，让学生在网上看电视散文，听大漠晨钟朗读的梦见林妹抹,在图文并茂中欣赏了林甯玉这个艺术形象，在多次的看阅中整理笔记，让学生写对林生玉的蟋,写成读后感，题目是“梦见林妹妹，走近林妹妹，又活林妹妹J让学生写读后感.利用;舌动时间开一次朗诵会，由学生主持，表情朗读学生佳作，并读中学语文教学通讯20xx年第6期天上掉下了个路文萃，吓倒了大观园林妹妹，学会超时空写作的方法，进一步拉近与学生的距离.学生习作片断学生IB雪萍：走近林妹妹，我对她渐渐多
13、了一份了解，她似一块清澈若港的通灵宝玉，多愁善感的性格只会使这块玉增添一丝忧郁，抚媚的美,泪水只会冲刷原本不属于玉的瑕疵，让玉本身的光芒在世人面前展露无遗,她悲惨的身世让人心薮，她出色的才华和顽强的性格让人叹服.学生刘长美：那一夜，聆听窗外的,秋雨，辑转反恻，不知I可时，泪水已沾湿了头下的枕巾，在不知不觉中，你已在红楼上徘徊着正在梦中与你相约的我.我梦见你在桃腐香的日子，正掩面而泣，你的泪水打湿了一地残红,助T湿了风雨中最易徜零的爱情.你那张泡脸浮在我的心间，你那双温柔的手搭在我的身上.学生周玲：生玉是水做的，纯洁的水做的,但是能冲去岩石的靖里，不是一泓死水，而是一汪一百向前的流动的水.学生张
14、在英：我认为林妹妹与费宝玉从相识到相知,再到初恋，就是一种无形的“缘”，上天既已让他口标点符号、相恋，是封建主义的网扼杀了那本不应凋零的爱情，他们刻骨铭心的爱情成为后人的感动.设计用意将名著带入谀堂,在老师的引导下，学生由课内到课外，课内外结合，在阅读精彩套节的过程中，学会了圈点、勾画、得读、摘录等方法，犷大学生的学习资源，增加语文积累.图文并茂，声情辉映的百观演示,加深了对文学形坡的认识，学生在感性的基址上渗透自己的情感，价值观,运用电视散文中丰文自己的语言,其实借鉴也是一种模仿,对新的艺术形象的感悟,也是一种创造,这也较好地落实了语文标准提出的阅读名著的要求，将听说读写,出为F来自学生的(
15、声:A、“学语文，读名著,简直是一种精神享受，我多么盼望天天能享受到精神食粮啊!B、我，不知怎的,成了林琼玉,我有一种非想出来，不写有点憋的感觉.”U看了电视散文,优美的语言，感人的情节,动听的声音，优美的画面，我这一辈子也忘不了.”D.“我发现我的作文，有点“文学味”了，写1文学味”的作文，原来是这样写出来的，百是为有源头流水来.”E、“我多想乘坐时空快车，来到中国的18世纪，彳咻绿玉走得更近一点，做个知心朋友.教师小结看若学生的作品，听费学生的诉说，作为第一线上的语文教师，让学生读名著，体脸名著中的艺术形象，学会写艺术作品,有助于学生语文综合能力的提高.红楼梦阅读心得5红楼梦是中国古代文学
16、经典之一，它刻画了一个宏大而精细的家族世界，展示了人性的种种污浊和美好.在阅读交流中，戏与众多读者一起沉浸于这个世界之中，心生感慨，思绪万千.通过与他人的讨论交流，我深感红楼梦之于我们的启迪和触动.本文将从情感交流.价值观反思、感悟、文学笺赏和现实意义等方面探讨红楼梦阅读交流的心得体会.首先，红楼梦的阅读交流促使我们与他人产生情感共鸣与交流.红楼梦中有若丰密的人物形象，这些形象拥有各自的命运与追求.例如苴宝玉、林黛玉、王熙凤等人物形象都深入人心.通过与他人的交流，我们会发现自己对这些人物形象产生了共码，共同分享若对他们的爱憎和曲折的命运所引起的情感.斑1诃以和他人畅谈心中的喜怒哀乐，分享对世态
17、炎凉的看法，一同感到人生世故的悲欢离合.其次，在红楼梦的阅读交流中，我们不仅思考人性与命运.更对自己的价值观进行了反思.贾府和荣府的封建家族制度、男尊女卑的观念以及虚伪的官场规矩等问题圉绕若红楼梦的主题.我们在与他人的交流中，对这些问ISia行思考，田新审视传统的道德观念和社会制度.红楼梦中对这些问题的揭示和批判.弓I起了渐谢封建社会的反思,使我们意识到平等和人性的重要性.这种反思不仅仅局限于小说本身,也可以引发我们对财生活中的不公平现象进行思考.第三红楼梦的阅读交流使我们对人生产生了新的感悟.小说臃了贾府与荣府的兴衰过程，展示了一个家族的繁华与毁灭.人物形象的塑造以及他们的命运转折让我们深刻
18、感悟到人生的无格和不可预料性.通过阅读与他人的交流，我fi何以更为深刻地理解到人生的曲折与冲突，以及人性中的善恶之间的纠结与平衡.第四，红楼梦的阅读交流促进了我们对文学的独到鉴赏.红楼梦以其独特的叙事风格和精妙的语言艺术使其成为中国古代文学的现宝.通过与他人的阅读交流，聊1以深入探讨小说中的细节和形式，进一步了解红楼梦的艺术魅力，以及史氏兄弟的创作技巧.我们可以对小说中的意象、对白和反衬进行深入的解读，玷加了我们对文学作品的欣赏与更爱.最后，红楼梦的阅读交痣寸我们的贩生活具有深远的意义,红楼梦揭示了人性中的各种弱点和缺陷，警示人们要追求更实和善良，流免封建官僚制度的腐败和内耗.通过与他人的交流
19、，我们可以在现实生活中借鉴小说中的深刻道理，提高自身的道德修养彳附值判断能力，积极践行好人好事.总而言之，红楼梦的阅读交流使我们感受到了情感共鸣，反思了自己的价值观，产生了对人生的新的感悟，俎高了对文学作品的笺赏畿力，并在现实生活中引发了诸多的思考和行动.红楼梦不仅仅是一部文学作品，更是一个人生的启示和世界的缩膨.通过与他人的交流，我们能够更好地理解并应用红楼梦中的智慧和教训，使自己在现实生活中更加成熟4瞄智.红楼梦阅读心得6红楼梦中国四大名著之一.读过红楼多少的人无不赞叹作者酋雪芹的文采，更慝慨费府人物的命运！小说以贾宝玉和林桀玉的爱情故事为主线，写出了一个封建社会贵族之家由胜而衰的命运.宝
20、玉和麓玉的“木石前盟”，是来自天上的爱情，象征着感情的高尚与纯粹;宝玉与宝投之间的“金玉良缘“，则是贾府的权势与薛家财常的结合，把可怕的现实原则，带到了爱情之中.红楼梦刻画了多少鲜明的人物：宝玉的天真、叛逆和软弱；空玉的多愁善感，诗人气质;宝钗的深沉世故与冷好.在充满着诗情画意的大观园酉春的欢翔倾恼都是那么动人心弦的;然而，花样年华的.大观园，却被残酷的现实社会轻而易举地摧毁,红楼梦成为万千少女心中的一曲哀歌爵玉的葬花吟，咯出了小说中所有天真少年的共同心音“花谢花飞飞满天,红绡香断有谁怜？游丝软系飘春榭,落紫轻沾与跳帘.尔今死去依收葬，未卜侬身何日丧？依今葬花人笑痴，他年葬侬知是谯?书中，有神
21、话式的高远奇特的想象,让我们的心灵仰望无限的天空；又有童话般美附零吉的爱情,使我们的情感净化,升华；更有诗歌一样抒情的境界，大蜩的每一片风景,都或征着一种人生！读红楼梦我们被美惊醒！开谈不说红楼梦,读尽诗书也枉然！红楼梦阅读心得7看完红楼梦,不是味道，似乎有点感觉.宁荣二府破人亡，或为红粉美人香消玉理,或为木石前盟，金玉良缘姻销云散？红楼梦是中国文学秀的长篇章，其巨大成就突出在复杂和港的结构和布局上.序蒋拉开，出现引线人物，甄土隐（真事隐），贾雨村（假语存）,意思是用假语村语（贾雨村语）写真事阴（甄士聆），为闺阎传播.纵观石头记，石头被胭脂污染的味道还是更浓的。书中所有的闺房裙钗都堪称女英雄而
22、嘏眉的男人几乎都是“禄甲贼”都是坏人.西先生是女权主义第一人，反对男尊女卑,甚至有点击女轻男.他为女儿掘58呐喊,JS琐假琐,天生人为万物之灵，凡山川日月精致,只爱女儿，须眉男子只是一些渣滓浑浊的泡沫.红楼梦体现了一种失败的1势，无论是仕途、家庭还是爱情.这在落聚不喜散、爱大团圆的中国传统中是罕见的，当然也应该是不可或缺的.芮史弄玉，如文君.张生莺莺等，都是才子配美人，但宝篇钗的.三角恋却以悲剧告终.我不得不感谢高蛾.虽然他在很多方面都达不到曹雪芹的水平，但他至少让生玉死了.不，应该说她死了或者变成了仙女,至少她没有宝玉.对她来说，死亡是她所有悲剧的总结,是她的解脱，是她的终结.当她褥烂地建在
23、地下时，看若宝玉人在世界上寻找出路，我不得不说她泡高兴.我不是天生残忍地看悲剧，但也不是有两句话，塞翁失去了马，怎么知道不幸呢?事情会逆转,不是板瑞的泰国吗？空玉大观园的出水莲逆和孤华，特立独行,卓尔不群，花前痴读西厢豪无忌讳，言随心所欲，始终执着于自己的纯亮,质本洁洁净，强于污秽陷沟柒.在大观园里，悲伤的花谢花满天飞花，红香断了谁怜？潇湘馆前，悲叹着一年三百六十日，风，刀、霜、剑严相逼,落得一缕香魂防风散.红楼梦是一本奇书.自问世以来,人们对它的研究从未停止过，并产生了一种特殊的知识一红学.同一个红楼梦,学家们看到了易.道家而到了淫秽,才华横溢的美女们看到了握给，革命家们看到了排满.谣言家和
24、自廷秘密我相信这一点，但说现代科技文化，林林总，都藏在红楼梦里，页的很难认同.本来一本靖前的书却坚持要把大千世界塞进去，是不是太不理智了，雉道我们会从中受益吗？就像口香糖再好吃也不钩当饭吃，也不能一直嚼下去！红楼梦阅读心得8盔席华宴终散场悲喜千般同幻泡,古今一梦尽荒唐.浮生着甚苦奔忙，盛席华簸终散场.题记红楼一梦，傥如梦一场。正如曹雪芹的诗”都道是金玉良缘，他只念木石前盟，空对若高土晶莹雪，终不忘，世外仙姝寂真林，叹人间，美中不足今方信，纵然是举案齐唐，到底意难平.”半白话文半文言文的文字，文字间透露出真情,虽不敢说完全看懂，但也若实感慨万分.你看那“花柳繁华地温柔富贵乡*的大观园里,有右青灯
25、照壁人初睡冷雨敲窗被未温的潇湘馆,一位因自己的一坏情慎不被人理解而苦闷的女子对若菊花低吟：“满纸自怜题索怨，片言谁讲诉秋心.”她性格叛逆和孤僻，对世俗不JS一顽;她花前痴读西厢,幕无避讳;她不更巧言令色言隋心至;她诗情画薮灵秀留黠她多愁善感红戴算命.她一世外仙妹寂莫林”的林黛玉.林蔺玉的身也注定了她的孤独无依而她的性恪,又注定了她的寥著悲伤.纵使大观园里人来人往,却没有她可以依靠的亲人,也没有她可以倾诉的知己,只有风流多情的贾宝玉可以让她芳心暗许,却又总是会患得患失.于是她无奈卷天尽头,何处有百丘,悲哀卷三月否城已垒成,梁间燕子套无情,伤感若花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜,终阍中一缕香魂随风散
26、,三更不留入梦来的凄旌局.空玉临死前的场区，病危之际，丫贼紫鹃四处求人，却没有一个人愿意错忙.为避免晦气，苴母把宝玉的婚事也转到别处去办理.一面是成亲的更庆景象，一面是死前的哀怨凄婉,无怪乎空玉的葬花吟诵天尽头!何处有香丘?.似乎在呐诚：“究竟什么地方是我自会想的地方呢？是香丘呢，我现在所处的现实社会都是:亏浊不堪的，我要找一个自己的理想的地方睡玉至死不放弃对自由的追求,可还是一朝春尽红颜老，花落人亡两不知史玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中阁开了人世.浮生若甚苦奔忙,磁席华建终散场.与其说林生玉在贾府的地位和自身的懦弱是悲剧的起因，还不如把责任归咎于封建社会无情的随祭了宝玉和甯玉之间的爱情.即使贾
27、宝玉和萌宝钗结婚了，可依然“都道是金玉良绿，俺只念木石前盟.“林甯玉和薛宝钗不过是封建礼教的牺牲品.而蕾雪芹写这本书也并非单单只是为了描述剧中人物性格以及爱情的悲剧，而是为了反应一个时代悲剧和社会悲卸.红楼梦阅读心得9一个是间苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没舒绿,今生偏又遇若他,若说有击绿,如何心事终虚化？一个枉自嗟班,一个空劳荤挂.一个是水中月,一个是镜中花秀眼中能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬尽春流到现！-狂凝胆红楼梦，一部含笑的悲剧.红楼梦不只描写了一个封建贵族家,庭由荣华走向哀败的三代生活,而且还大胆地控诉了封建费族阶级的无眠和堕落,指出他G弟外种虚伪、欺诈、贪欲、腐朽和罪恶.它不单指出这一
28、家族的必定崩溃彳豌亡，同时也示意了这一家族所展的阶级和社会的必定崩溃和死亡.曹雪芹笔触下所制造和喜醴的1卜人公是那些敢于反判那个垂死的封建费来阶级的武臣逆子;所怜惘悼惜的是那些封建制度下的牺牲者;所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度.一边是木石前盟，一边又是金玉咽绿.一边是封建社会下必需追求的功名光环，一边是心匏神往的自由之身.普雪芹弟下的红楼梦为我们呈现了这场无声的较量.更宝玉和林生玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝姻，“一个是陶苑仙葩,一个是美玉无暇，质本洁耒还洁去，在面对封建礼教下的种种迫古和泠漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃.我们总叹贾、林两人爱情的
29、悲剧的时候，看到了造血励的一个更要因索:林琼玉的清高的共性，她的共性与当时的世俗格格不入.无法与社会融合，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧的开头.红楼梦中她葬花的一段情节，是她的共性体现的焦点所在.她的,自卑、自尊.自怜在她的葬花词中袒南无遗：”花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?”.一年三百六十日，风刀霜剑严相遇,阴烟鲜妍的几时，一朝漂泊港寻找.花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独心花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕.“*愿依此日生双翼脚花飞到天终点.天终点!何处有香丘?未若德Jt收艳骨,一捧净土1飒流.质本洁来还洁去，强于污道陷渠沟.尔今死去依收葬，未卜依身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谯
30、?试看春残花渐落，便是红跋老死时.一朝吞尽红颜老,花落人亡两不知.一个世俗之人无法明白她的思绪，尔今死去侬收葬，未卜依身何日亥?侬今葬花人笑痴，他年葬依知是谁?“面对落花，她想到自己死后的情景，无法释怀，又潸涓泪下.在封建礼被前，她的自卑激发了她的自尊，当宝玉挨打后，工于心计、精于世故的薛宝权送来了药丸，而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正.但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人-和善孤锹的林黛玉却只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃儿T,娓的哭不是输8,她以哭这种独特的情感体脸来真遍声援宝玉，悄悄对抗封建木1.R,因此只有他1口二人的心才贴得最近，爱得最深.这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反其道
31、而行之,在经受了很多摧残之后,生命终点到来之际，封建社会的凶恶面目加速了她的舌消玉眼.看过红楼梦,我们不会遗忘碱玉临死前的那个场景,病危之际，紫第四处求人，却没人肯帮.为避开晦气，先用把宝玉理6事也转到别处去办理.一面是成亲的受庆景象，一面是死前的哀怨凄婉，天终点!何处有否丘?无怪乎空玉的葬花吟诵.什么地方有一个洁净的、抱负的地方，毕竟什么地方靛自己的抱负的地方，是否丘呢，我现在所处的现实社会都是污浊不堪的，我要找一个自己的抱负的地方，甯玉至死不放弃对自由的追求,我们为之留心，为之债懑，一对追求自由的青年男女在封建的枷锁之下生离死别.“一朝看尽红颜老，花落人亡两不知!麻玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓
32、声中离开了人世.带若她的那份甜美走了.甜在何处?甜在这个人不接受世界，世界不接受人的世界上获得理解和友爱,在孤独无依的世界上，宝玉是她中永久的暖和;在情爱无傍的世界上，宝玉是她心中永久的伤痛.虽然魁她成为了那些封建制度下的栖牲者。假作真时J5亦假,无为有处有还无*,忸假真页,让人琢磨不透红楼梦中的一切，林生玉作为灵魂人物，她与常人不同，她就是她，一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰.林生玉的自理情结是命运所隔，也以此写成了她的命运.红楼梦阅读心得10红楼梦前回是红楼梦的第一回，通过对林琼玉前世的描写,展示了红楼梦的主题和思想内涵.阅读这个前回,我深有感触.从中我领悟到了人生的眼S与无常，以及对自
33、我价值的思考.通过对红楼梦前回的阅读,我不仅明白了红楼梦的核心主题,也对自身的生活有了更深刻的思考.首先，在阅读红楼梦前回时，我感受到了人生的奥明与无常前回中，林黛玉前世的一段爱情悲剧深深触动了我.算玉的T充满了痛苦和不幸，她爱的人最终背叛她，她的生命最终因为爱情的破碎而草草终结,这一段故事让我深深感慨，人生的本质就是删现的，一切都不过是转瞬艮陆.我们要珍惜生命中的每一刻，珍惜身边的人和事，因为它们都可睡下一刻消失.其次红楼梦前回也让我思考了自我价佰作为一个女性,史玉虽然身处封建社会的束缚中，但她坚持表达自己的内心世界，追求亘爱与美好.她与一众男子之间的情感纠茵，展现了她独立思考和追求自我的一
34、面.红楼梦前回通过装玉的经历，告诉我每个人都应该思考自己的价值观和追求，井勇敢地为之努力.无论是在什么样的环境下，都要有自己坚守的原5!师信念，去追求自己的梦想.此外，红楼梦前回还体现出一个宏伟的史诗般的篇章.通过对减玉的前世描写，我们意受到了一个千姿百态的社会大舞台.大观园的众多人物弟造了一个丰富多样的社会画面，各自有若独特的个性和情感.这也让我意识到，每个人都会在社会中发挥自己的作用，构成了一个更大的价值网络,在这个网络中，每个人都在为自己的价值而奋斗,同时也在为他人的价值做出贵献.最后，红楼梦前回给我带来的蜷还有对传统文化的思考.这部作品充满了中国传统文化的符号和意旗，诗词SWS被广泛运
35、用.阅读这些乐曲和诗文时，我感受到了传统文化的博大精深，以及其中蕴含的智慧和美感.通过对传统文化的思考和学习，我们能够更好地了解自己的文化传承，并在现代社会中发挥其独特的价叵总而言之，通过阅读红楼梦前回，我感受到了人生的脆弱与无常,思考了自我价值的追求，并对传统文化有了更深入的理解.红楼梦是一部充满智慧#DtB感的经典之作，无论是从作品本身的价值，还是从对人生和社会的启示角度来看，它都对我产生了深崎般瓦通过对红楼梦的阅读和思考我更加坚定了珍视生命.追求自我的信念,并对传统文化有了更加深入的理解和热爱.红楼梦阅读心得11红楼梦是一国末期封建社会的百科全书，小说以讲述上层社会中的四大家族为中心图画
36、，瓦买、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期1寸建社会的全部生活，是这段历史生活的一面模子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩淡的真实写照.把一个个的人物写的活灵活现,有以神话故事中的女蜗为开头引出这一故事石头记.有以逝(三)阳士为线索开始即结束了整个的故事.在遥远的大洋彼岸又一个国度英国.她诞生了一位伟大的、杰出的.有天赋的，剧作家他就是莎士比亚.他用他毕生的经历发扬了本国的独有的一种艺术形式戏郎.那时一个民族,他那时代不灭的灵魂，以各种形式表现者自己、充实者自己,正如莎士比亚与戏剧的战妙关系一样，曹雪芹及其红楼梦，就是我们中华民族不朽灵魂的一部分，与其说他是异步伟大的巨著，不如说它
37、是中国通史.与其说那是写贵族的生活，不如说是当时时局的百实写照.从一点点的细节来讲，月幽语言的魅力体现出来，用形象生动的语言塑造了许许多多的人物形象.从人物的一举一动、T一笑、一张Tft.一丝T无不张显出人物的特点，可以醐U种语言的叙述找不出一丝破绽,而从中又可以看出一个民族发展的问题，具体的症结,具体的民生国计，无不与此相关联.这不只是一部文学作品，又是一部史书.前面说都是前八十回，而后四十回我认合信相反,从中有许多的破提，例如贾宝玉在前八十回的一回中已经暗示到其是一悲剧人物而到高筑的笔下它又成了一个乐于学习又参加考试而考取举人，从一个顽章到一个好学之人，这中间几乎没有什么衔接，是很令人陡夷
38、所思的.而且在段后又丢下已经怀孕的宝钗出家为僧.而且据说高鄂是因为一个上任的资助，取续写红楼的，我认为一个初衷就不目供纯洁的人,并且也没有理解到曹雪芹的写的红楼梦,是无法写好的.再说想象曹雪芹一样的来刻画人物是非常难的不是容易达到的.我看到不如留下这四十回不写,给人以遐想的空间，还是挺美好的.警语：晒空空堂,当年笏满床;衰草枯杨,管为歌舞场；蛛丝J1.fS满雕梁，绿纱今又在漆窗上.说甚么脂正浓，粉正否,如何两鬣又成霜?昨日黄干咙头埋白骨，今育红绡帐底卧辑存.金满箱，银满箱,转眼乞丐人皆谤；正叹他人命不长，习眼!自己归来丧?训有方，保不定日后作强梁.择青粱，itt承里流落在烟花巷！因嫌纱相小，致
39、使锁枷扛；昨怜破扶寒，今嫌紫锵长：舌做烘你方唱罢我登场，反认它乡是故乡；甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳.红楼梦阅读心得12红楼梦是中国古典文学的瑰宝是一部兼具浪漫主义和现实主义色彩的巨作.阅读这部小说，可以发现许多令人思考的片段.这些片段展示了人类情感、社会关系和生活哲学的复杂性.通过精心挑选和阅读红楼梦的片段，不仅可以更好顿解小说的主题和情节，还可以从中获得深刻的礴和砺.首先，红楼梦中的片段传达了丰富的人类情感,在红楼梦第五十五回的片段中，费宝玉和琼玉在花园里围坐，品茗畅谈，情梭流露硒.他们通过对于家族荣辱、友情彳暧情的交流，就了对于人世间各种情感的思考和感忸.这一片段揭示了人类情感的错综
40、豆杂性和难以言表的细汉，读者们在阅读中常不能自主地促发出自己内心中深藏的情感，也为自己的情楙豌找到了合适的出口.其次，红楼梦中的片段描绘了社会关系的复杂性.红楼梦以贾府为中心，通过对于家族内部和贾府外部关系的展示,展现了封建社会的种种矛盾和冲突.在红楼梦第三十九回的片段中，苴府的宝贵玉锄被盗一事，引发了一系列的家族内斗Ing仇.这一片段震动人心，令人触动的不仅是玉摘的失落，更是家族内部纷争的残酷现实.通过这样的片段，红楼梦给人们上了一堂课，让我们认识钟土会关系的S杂性和脆弱性.第三，红楼梦中的片段展现了生活哲学的深度.红楼梦第八十四回的片段描写了史宝玉和施玉的对话，他4时论着人生的息义彳的伯.
41、苴宝玉认为世间种种美好皆为虚幻，而爵玉则认为人生的痛苦与矛者是真实的.这段对话引发了读者们对于人生意义的深思，让我们思考自己的人生选择和价值观.这样的片段启示了我们对于生活的思考彳Dffi握，更让我们明白了人生的意义并寻找到了力量和勇气.再者，红楼梦中的片段呈现了人性的爰杂性.在红楼梦第二十五回的片段中，贾宝玉发现那夫人酹酒后的丑态，并为此感到饿怒和失望.这一片段搔述了邢夫人在解酒状态下的真实面目，展示了人性中的瑕亵和阴暗.读者们在阅读这样的片段时会深刻照受到人性的复杂性和世俗间面具的伪装，增强了自身的人性洞察力.最后，红楼翳中的片段让人们领珞了真正的艺术之美.红楼梦以其独特的觇角阖示了人类活
42、动的精神内核，传达了对于真善美的渴求.每一个片段都是一种艺术创作和人类思考的结晶，都具有独特的艺术魅力.当我IiJ仔细品味红楼梦的片段时，能够深刻体会到艺术给予我们的情感沟通和灵感启示,领悟到真正的艺术之美.综上所述红楼梦的片段阅读娥让聊琳入了解人类情感、社会关系和生活哲学的复杂性.通过精心挑选和阅读红楼梦中的片段，我们能够更好地理解小说的主题和情节，同时也能够从中获得深刻的人生体蛤和启示.红楼瞥的魅力在于它的人性洞察力和艺术美感，每个片段都是一首独立的诗歌，给予人们深入思考和情感共吗的机会.红楼梦阅读心得13红楼梦是中国古典文学的瑰宝之一，其中第三尤为精彩,我在阅读红楼梦第三的过程中，深深感
43、受到了作者对于社会峻的询和对于人性的深刻阔示.正是这些思考和情感的交织，使我对于红楼梦这部巨著产生了更深的理懈。共鸣.首先，在阅读红楼梦第章的过程中，我对作者对于社会现软的洞察力深感钦州,这一点中，宝玉被送去荣府，书中描绘了贽府和荣府之间的千丝万缕的关系,作者通过对于贾府和荣府的描写，让我感受到这两个府邸背后隐咳的权力In1.1.J益的争夺,陶示了封建社会中家族的权力斗争.同时，作者运用细腻的描写手法，通过对于贾府内部的种种典故和仪式的描绘，不仅让我看到了封建家族的庄严不闯田，同时也展现了一种娱乐、享乐的精神文化.作者通过对于社会现象的阖示，使我对于封建社会的荣华高贵有了更为深刻的认识.其次，
44、红楼梦第章描绘了人性的复杂和多变.在这一章中，贾宝玉在荣府中度过了自己的Si年时光，与表妹林桀玉的感情逐渐升温.作者通过对于贾宝玉内心世界的描写,深刻展现了人性的复杂和矛盾.苴宝玉既是个择事Sg明的孩子,又是个多愁善感、敏感多疑的少年.他对于家族的事业充满了责任感,对于亲人的关爱温暖而深厚,但与此同时，他又有若过于敏感和多疑的一面，对待林咏玉的感情也有着种种矛盾和纷争.这种复杂的人性描写，让我感受到了人性的多维性和多变性，深亥瞬会到人性在不同情境下的变化和转化.此外，红楼梦第章也给我带来了对于亲情、友情和爰情的思考.作者通过贾宝玉与表妹林甯玉的,感情,揭示了亲情的更要性.在童年时期，贾宝玉和林
45、史玉是无话不谈的朋友，他们互相陪伴、互相扶持，之间的感情如同亲如兄妹.然而，在他们慢慢长大的过程中，他们的嫌情却逐渐演变成了爱情.作者通过对于他们感情隹施写，让我思考了亲情和爱情之间的界限和关系,同时，红楼梦第京中也陈述了友情的珍贵，通过贾宝玉与其他的人物的友情来展现了友洎的真学和坚固。所有这些对于情感的揭示，使我思考了人际关系的重要性和豆杂性.最后，红楼梦第章给我带来了对于成长和人生的思考.贾宝玉作为一名少年，经历了案年到少年时期的成长过程。在这一过程中，他姓历了亲人的高散和欺凌，也经历了亲情、友限!没情的矛后和转变.通过这些经历,贾宝玉逐渐惮得了人生的复杂和多样，也逐渐认识到了责任和担当的
46、更要性,他在经历中成长，螂从一个孩子变成了一个有思想有责任的成年人.这种成长过程给了我许多启示，让我思考了自己的人生和成长.总之,红楼梦第章是一部充满智誉和思考的作品，通过对于社会现今和人性的描写，揭示了封建社会的庄严和矛盾，以及人性的复杂和多变.通过对于亲情、友情和爱情的思考，弘扬了人际关系的重要性和价佰.同时，红楼梦第京还给人1押来了对于成长和人生的思考，让人深思人生的意义和价值.这一束节的阅读给了我许多启示，让我对于红楼梦这部巨著有了更加深刻的理解和体会.红楼梦阅读心得14红楼梦，中国古代文学的经典之作，被誉为中国文学的玄峰之作.这部小说以丰富的情节、复杂的人物关系和独具一格的描写风格引
47、领誉读者进入一个富有哲理的世界.在阅i卖红楼梦的过程中，我深深地被其中一些片段所触动，并从中领悟出了T深刻的人生体会.首先，书中描写的宝钗让我感受到了独立自强的力量.宝钗是一个聪明能干、机智过人的女子她拥有远超常人的智慧和能力,在书中的片段中M钗以她的才智帮助贾府度过了一个难关.这给了我很大的震期和启示.她并不追求被他人的眼光肯定，而是自己做事的目标和动力，这种独立自强的帚神让人敬假和钦吼通过她的故事，我更加明白了自己应该保持独立思考、勇往直前的态度,不矽波逐流.其次，贾宝玉和望玉的片段揭示了生命的.无常和空虚.贾宝玉和第玉都是小说中非常常有人情味的人物.他们的爱情故事让人唏地不已.两人在一起
48、时,他的爱情是纯粹而浪漫的，但命运让他们无法再次走至卜起.这让我深深地超受到人生的无常和空虚.在追求物质享受和爱情的同时，人该明白生命龌暂和无常,珍惜现在拥有的一切.第三，王律眇联口薛宝杈的故事展现了婚姻缄实和栖牲.王熙凤和薛宝钗是书中两位不同的女性形象.王熙凤是一个聪明能干.精明强干的女人，她在家族里扮演着田要的角色.而薛宝钗则是一个温柔贤淑、脱明机智的女子,她与贾宝玉瞥有过一段缠野的爱情.然而，由于各种原因，i情的延续，更是需要栖牲和迁就的.在进行婚姻选择时，我们应该明智地平衡个人追求和家庭贡任.第四，史琏和薛蝴的故事告诉我们金t先不能带来真正的幸福.费琏和薛福是书中两位常有的男主角.无论是贾琏还是麻蟠，他们都是富二代，拥有巨大的财富.然而，他弥人生并不幸福.费琏在红楼梦中的生活追求从一
