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1、7表格巧设计教学目标1、通过设置标题、边框、行而列宽、字体、颜色等来突出表格近点，美化表格。2、学生能通过实际操作，驾驭表格设计的技巧与方法。3、体验表格设计的过程，将学问学习转化成技能。教学重难点重点:美化表格，添加标题、边框、调整行高列宽、字体及颜色。难点:表格设计技巧的把握和处理.教学打算1 .课件：多媒体课件。2 .老师示例表格.3 .学生练习表格。教学过程一、课前谈话：出示两则重庆飞往北京飞机航班信息，让学生找到最快到达北京的航班二、学习新知】、用挚友设计的表格和老师设计的表格进行对比，找出两个表格的区分和给人们带来的便利。（引用教材P38页两个不同的四个风景名胜景区旅行费用状况统计
2、表）3、再次比对两个表格，有哪些新的发觉，哪个表格设计得更优化？学生汇报。学生发表看法，说出0己是从哪则信息中找到的？思索并记录两个表格的区分在哪里？为什么要优化设计表格？提出质疑，并打算评价发言.学生细致视察两个表，把自己的发觉记录下来，并总结出最优表格的设计巧在哪里？然后汇报。目的在乎让学生体会表格从表格中查找信息更快捷。目的在于让学生通过表格的对比，找出它们的差异，并能通过差异的对比给出台理的评价，让学生明白为什么表格要进行奇妙地设计？以及给人们带来了哪些便利？让学生自主发觉优劣，并从中发觉要使表格设计得更优化，须要从哪些方面入手？从而做到表格巧设计心中有数。4、老师演示操作（添加标题、
3、边框、调整行高列宽、设置字体、颜色）,要求学生和老师一起操作.小结并出示表格设计的要决（出示教材中的表格设计歌谣）三、实践操作I、操作练习：巧设计中期成果统计表详细任务：任务一：添加标题、边框任务二：调整行高、列宽任务三：设置颜色、字体2、小结，学生汇报四、成果展示、总结收获抽部分学生作品进行展示，学生汇报作品的设计思路和还存在的不足，老师蜴予适当的评价和总结。学生跟着老加一起，根据老师的耍求进行表格设计，驾驭每个设计步骤的耍领.动手设计中期成果统计表，让表格更美观，更合理，更利于各种信息的查阅。学生汇报和梳理实作过程中遇到哪些问题和困难？有哪些解决问题的方法？通过再设计表格又有哪些新改变？学
4、生汇报作品的设计思路、阅历,以及设计的优点。同时指出还存在的不足,哪些地方还需改进？根据设计要求进行表格绘通过动手实践，驾驭表格设计的方法和技巧，使学生将学问逐步转化为技能。让学生能将表格设计的技巧牢牢驾驭，合理地运用“通过学生自主实践操作，发觉学生在表格设计中还存在哪些问题，刚好蜴予订正和指导。让学生自我发觉问题，找到解决问题的方法，使学问的学习逐步转变成学生技能的形成。让学生彼此进行阅历沟通，自我总结操作要领，将操作过程中的奇妙之处和其他同学一起共享，使得教学效果有效达成。学生能通过课上已驾驭的学问技能，正确运用表格设计方法，将所学学问得以应用，同时体验胜利的喜悦。再次体验表格设计的乐趣，达到学以致用的目的。四、课外延长完成P44页练绿
