数学学科老师工作总结.doc
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1、数学学科老师工作总结 数学学科老师工作总结1又一个学期过去了,回想起来,我毕业已经一年了,在这一年的数学教学中,我担任了高一三个班的数学教师,虽然我付出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多。由于担任学校普通班的数学课,学生基础很差,上课常常感到很吃力、压力之大,责任之重,可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下,以便总结经验,寻找不足。一、加强理论学习,积极学习新课程我是第一年接触到新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够,因此,必须积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,并结合贵州省的考试说明,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流,积极
2、利用好互联网络,养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基础。同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分,积累经验,教后反思,是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。二、关心爱护学生,积极研究学情作为教师不仅仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样,了解了学生,才
3、能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第一手的资料,还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。三、充分备课,精心钻研教材及考题一节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的一个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点:1、新课程与老课程之间的联系与区别;2、本节内容在整个高中数学中的地位;3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;5、学生对本节内容预习中可能存在的
4、问题;6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;7、本节内容在数学发展有怎样的地位;8、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等。四、落实常规,确保教学质量在教学过程中,特别关注学生的落实情况,学生的落实在教师教学的最后一个环节,也是最出成绩的一环。因此,教学中特别抓好了一下几点:1、书面作业狠抓质量和规范,注重培养学生的满分意识,关注细节与过程;2、提前预习,以提高课堂效率;3、单元测试及时批改,及时整理错题订正本;4、注重基础知识的训练。对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个
5、最重要的目标,因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点,特别利用在知识交汇点的命题,以考查对基础知识灵活运用的程度。因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫,以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中,抓基础就是要重视对教材的研究,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。五、更新观念,积极进行新课改首先,转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的。这样才不会在改革当中
6、迷失方向。其次,教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短。同时,教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教。教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,
7、许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在学校领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。数学学科老师工作总结220_年结束了,20_学年度下期的工作也进入尾声,现将这学期我所做的工作以及工作的成效进行一个简单的总结,用以反思不足和积累工作经验,激励自己做好以后的工作。这学期我主要担任了一年级二班的数学教学工作和副班主任工作。以前我在村小学也教过一年级,是包班上课,人数较少;一年级二班有53个学生,男生约占三分之二,这学期的工作对我来说是一个新的挑战。一年级是小学阶段的开始,是入门,是启蒙,是培养学生行为习惯极为重要的时期。这学期我有针对性的开展了以下工作:一、认真组织常规教学一年级的数学教学内容比
8、较简单,归纳起来主要是数的认识、分辨物体、20以内数的加减。在平时的教学中,我努力做到认真备课,钻研教材,精心组织课堂教学,认真批改作业。在常规教学时我遇到的难题是学生的个体差异导致教学进度不能按时完成,譬如:课堂上教学一个内容,有的学生很快能掌握并能举一反三,有的学生要花较多时间来掌握,部分学生不能掌握。针对这个难题我请教同事,得到一个不太完善的解决办法就是“尽量按中下成绩学生的学习进度来进行教学”这个办法优点是确保大部分学生能掌握知识,缺点是教学的进度还是较慢,无法照顾到每一个学生。在以后的常规教学过程中,随着自己对本班学生的认识加深会有所好转。二、培养学生行为习惯一年级学生是培养良好行为
9、习惯的最佳时期,也是纠正不良行为习惯的最佳时期。所以在教学中我很注重学课堂纪律、清洁卫生、坐姿、书本摆放、作业完成等方面的行为习惯。譬如:有的学生在课堂上喜欢一只脚盘在椅子上,有的学生喜欢站起来,还有的学生喜欢埋着头,当发现这种情况时,我就会点名或者走过去拍拍他,并提醒大家端正坐姿,集中注意力;课堂上要求学生保持桌面整洁,只保留本节课相关书本和文具盒,下课时要求收好书本,捡坐位旁边的垃圾,摆整齐桌椅等。三、安全卫生工作现在独生子女多,学生的家境较好,学生的人身安全越来越受到学校、家庭和社会的重视。学校四周车辆众多,我把交通安全作为重点,以多种方式讲经常提醒学生。在上学放学路上遇到学生也会提醒他
10、们注意安全,及时回家。并配合学校做好学生的防火防盗、收缴管制刀具、整理个人内务等安全卫生工作。四、其他方面这学期我参加了“国培计划”中小学教师远程培训,完成了学习任务,培训成绩合格;并参加了进修校组织的行政管理专业学习。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。五、不足之处1、课堂学生纪律的管理工作还没到位。在这个学期的教学中我总感觉课堂的纪律抓得不是很到位,学生很吵,如何在不凶的情况下让学生保持一个好的纪律是我主要要考虑的一个问题。2、对于制定的一些日常工作计划没有很好的实施,有时候偷工减料。没有严格要求自己。在新的学期里,我将继续
11、努力,争取取得更好的成绩,成为一名学生喜欢、家长信任、领导器重的合格教师。数学学科老师工作总结3一年,说长不长说短不短,回顾一年来的工作,我始终一如既往的保持着认真、踏实的工作作风,时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。“做一名好老师”、“做一名合格的金水教育人”是我的目标,“当一名好老师”是我的座右铭。做一名普普通通的小学数学教师,无论干什么事,都尽自己最大的努力,争取干好是我的态度!现将一学年的工作总结如下:一、德一直以来,我都是本着思想端正,作风正派,来服从领导的工作安排,乐于接受学校布置的各项工作,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教
12、学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法,在平日的工作中,团结同事,与同事相处融洽,自觉遵守各项规章制度,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评,用实际行动支持学校工作,311类家庭志愿者活动虽然都是周末开展,我也能勇敢承担,继续保持大学时代青年志愿者的形象,给予需要帮助的人一点温暖,做一个品德高尚的人。二、能我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作。因为有了其他老教师的帮助,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进
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