《手抄报小报国学经典9.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《手抄报小报国学经典9.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、学习弟子视的好处t第子规原名t训豪又,为清朝康熙年间秀才空茎所作.K内容采用论语学而就”第六条弗子,人则孝,出财弟，ii而信,泛受众,而亲仁.行有余力.W1.以学文”的文义,列述弟子在家.出外、将人、授辅与学习上应该恪守的守则就画C后鳗清朝贡存仁修订改给.并改名为弟子SD弟子技共有360句、1080个字，三字一句.两句或四句连Ii.合建押韵.ffiM口:全M先力总叙.然后分为入则孝.出则弟、逼、信、55爱众、亲仁.余力学文七个部分.父母呼应勿爆父母命行勿博父用噌破致听父母责顼N承冬则澧夏则清晨则小S划定出必告反必而居有常业无变事国小勿擅为荀撞为子道亏物虽小勿私W苟私K亲心切亲所好力为具SSPJ
2、rS道为去身有伤财亲忧贻余舞亲爱我孝何港奈憎我孝方费亲有过沸使更怡音色柔开声II不入悦复谦号泣K挞无怨亲有痰前先去昼夜传不需床央三年常急咽居处变酒肉绝弟子规，圣人调.甘孝姒次谨信。泛瘦众,而亲仁,有余力，则学文。C弟子SOIH设及号识字、力学与力人为一体.教导儿漆诵并落实在生活当中。可以精助他们建立正我的人生观、价值观,养成良好的生活习惯和行为习惯,培养费厚善良的心性.注重家庭教与生活实践杏场合是待人处事的道理和方法.读弟子现有感今天我读了弟子SD一书,最使雉以忘怀并受到启发的一段是父母呼;应勿母;父用命；行勿惮.父母命：须敬听;父母责：须顺承）这段弟子加的愈思是,父毋呼唤时，应及时回答.不要
3、慢吞吞的很久才应答.父母有交代要立就动身去做,不推群投B1.父金教导我扪做人处事的道理,是为我们好.应谟恭敬的聆听e做售了.父*教诚时.应当虚心接受,不可关诃夺理.让父母生气伤心。，到这里不由蹲我深取内疚，平时只要爸自叫我.我都会假装没听见.只管玩我的得当荏的教我怎么做人处事E.我妻是傲错了事.爸玛说我，我会想尽一切办法为自己用护,把烹板说成臼板才肯罢休.有前让爸妈气得哭笑不得.演了男子加,让我明臼了自己以前是多么的不量事.从此以后，我要薪改前非,鲍不犯错要听爸均的话.不再计曲将5心，做一个勤快懂事的好旗子.班皴:性名：弟（规简述相关作品三字经b、百哀姓，千字文】弟子规总叙弟子规圣人训首孝悌次
4、at信泛受众而亲仁有余力则学文曦父母叩应勿缓父母命行勿能父母教须敬听父母贵须顺承冬期温夏则清aj三昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私JK苟私藏亲心饬亲所好力为具亲所惑道为去身有伤珀亲忧度有伤珀亲基亲爱我孝何遨亲憎我孝方货亲有过读使更怡百色柔百声诙不入悦复谏号波随挞无怨亲有疾药先芸昼夜侍不用床丧三年常悲咽居处变酒肉地丧愿礼祭尽遍事死者如事生不是桁小破，圣贤人的学生都叫弟子g弟子盛一般的人听到“受训蒙文3.为清朝康熙年间秀才李虢秀所作.会有情误的认知.觉得是小孩学的.其实这个行有余力，则以学文r的文义，以三字一句,两句一的垢攒而成.全文共360句、1080其内容采用论语学而篇第六条：弟子入则孝，比则悌，谨而信,泛爱众而亲仁不学礼无以立.礼仪是人生最好的交际.“人无礼而不立,国无礼则不宁.”有“礼”建遍天下,无“礼”寸步厚行.如黑孩手有叛逆、学训兼文3在成书之初受到清朝政府大力攫广西广泛流传，改给，井改名为，:弟子效3,，:弟子视:同样根清政府大力推广好动沉溺网络，不M与人交往的表睨，那么最好的解决方法就是从学习*弟子双的礼仪开始.学习弟子规可以从根本上改变孩子的不良风气，从日常生活中的礼仪系蜕敛起,从孝敬父母,尊敝帅长.友爱他人做起.让孩子从内心真正认识到礼仪的欣,利人利己.
