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1、美育心得体会一肓心得体会800字1“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛.”这是法国著名雕塑家罗丹最著名的一句名言，他认为生活中到处都充满了美,只是我们缺少了发现美的眼暗.通过学习一学期的美学概论使我对“美”这种现象有了更潦入的理解与认识。在以前我只是通过感性来理解什么是美、什么是丑。这种认识也是非常肤浚的。以前我对美的认识仅仅“停留”在好看,美丽、源亮.以为这就是“所谓的美“与美相对应的就是丑。学习了美学概论我知道了美学是一门研究自然界，社会和艺术领域中美的一根规律与原则的科学。美学主要探讨美的本质.艺术,现实关系以及艺术创作的一般规律等.在美学就论里我们可以学习和祭讨审美活动的越源、美感
2、心理、审美活动的构造与形态等。学习美学不仅可以学会审美、认识美，更能够W助我们更深的理解或认识生话中的一些事物.并在生活中用美学的思维来引领我们的生活方式。自己作为一名教师更应该学会怎样正确的去认识美.发现美和审美。有了正确的审美方式我们才能够更好的引导学生用零畸会发现生活中的美。当今社会都在大力提倡“素质教亶”。目的是希里我们的学生能够全面的发展和成长。在学习美学后我把美学与自己的工作相结合起来,通过总结我领悟到了亲质教育应该包含：“律、智、体、美“。早在2400多年前古希腾的著名哲学家柏拄囹在彳理想国中就覆询了教商的作用。相拄图尤其指出了美育的更要影响。他主张美育与傥音应该统一.即：德、智
3、、体、美全面发展人的思想的萌芽.学习美学不但可以援高我们的审美修养和对艺术的婆赏能力.更能够提高我们的品味。罗丹一宜坚信：“艺术即感情”。他的全部作品都证明了这一观念，都深刻揭示了人类的丰富情感。他认为只要人们自己对某件事情倾注了自己的感情与心血,就一定能够发现美,即使是别人都认为司空见惯的事情也能够发现美的所在，在这个世界上任何事物都没有绝对的对与错，同样在世界上也没有绝对W美和她对的丑.美与丑就像矛与盾一样共同存在于事物之中，每一种事物在包含美的同时也包含着丑，美与丑都是相对的.在生活中的“美”，并孚“美”而是“美感”。这种“美感”是源于人们自己内心的真实感情。所以在人们的眼中美是永恒的我
4、切来到这个世界是为了快乐和幸福的生活。在我们的生活中有很多美好的事物,它们一直都伴随在我身边。比如：明媚的阳光、绿色的草坪，清澈的流水等。PI样也有很多美好的情感图烧在我们身旁：真的友情、浓浓的亲情、甜宣的爱情，也许是我们大部分时间都在繁忙和奔波中度过.以至于对自己身边美好的事物都无暇礁及.在休息的时候我们应当解放自己的眼镜，放飞自己的心灵.也许我们会突然发现在我们身边原来有这么多美好的事物0箕实“它们”时时刻刻初在我们身边，只是我们缺少T发现美的聚隋和心灵。美育心得体会800字2在新的一轮基磅教再的课程改革中指出，教育力求调整培养的目折,改变人才的培养模式，实现学生学习方式的改变，实现学生学
5、习方式的根本改变.关注学生授验和多样化发展的课程内容,发挥评价促进学生发展的作用：张诏了“美术、人文、科技于一体的创新敦育理论.美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的收材成谡堂,但它的教育作用以及时学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上,美育是京颂教育的代名词。学生的标合素质提高了.他对生活.工作.对社会、人、事、物的看法也就完全改变了.这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。援高学生的美育教百质是不容忽视的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美商工作计划，并在一学期来的工作中严格执行.我校的美育工作也在一定程度上取得了成缴，现总结如下，以勉今后工作.一.思
6、想重视，计划明确思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。因为美育教司工作涉及的范囹比较广.面比较大，是一项不好做的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美商工作能顺利开展典定了良好的基o二、有机结合，把美有工作渗入名科.各项教学工作为了确实能提高学生的美商，利用美育工作多面性的特点.我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去.例如：在课堂我学中，强谢教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录否、看投联、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立美的思想.特别是音、体、
7、类的课程，又特别是美术课。我们学校便导规定术科的教学一定到各功能室上课,并严格要求要认真上好每一节课，绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。三、开展多形式的比赛,给学生提供表现美的舞台要让学生把自己对美的理解表现出来,就要给学生一个自我履现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动.如：俎织“校园朗诵会”、摩加“乡小学生文艺演出”“？六一？节的各种活动”，还组织学生咨加了“师生艺术作品展、”“亲近大自然.指绘大地“儿童妈碍写生画比赛、乡举办的中小学生现场临书大赛等系列的美术活动,这一系列的活动,使学生在美育方面发展得到了进一步的推进。美育对学生来说是非常曳耍的,它影响着学生对社会，生活、
8、人.事、物、的正瑜理第，影响着学生的人生观，同时，美宜比肓是一项长期的工作，我们杵不褥学力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和恩想，把美育工作做得更好美育心得体会800字3美育是诉诘于人的情感活动的,以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美有的根本特点。对此秦元培先生说到：“哲学之理想.根念也.理想也.皆此于抽象者也。而美学观念，以具体者济之.使吾人意识中，有宁糖之人生观.而不至于痍于奔令,是为美学理念惟一之价值。”在这里.慕先生为审美数有寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯稿简单前说教，必须缠过感情活动的图治作用才能达到.只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善
9、人格、美化人生.审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的俯抻，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于成少、冲淡私有欲和狭啰的卤私观念，受到真善美的熏陶,找高人的情邂和精神境界,达到“陶冶活泼锹锐之性灵,养成高尚绝沽之人格”,实现美育之目的。美育心得体会800字4美育是培养学生审美观和感受美.饕赏美.创造美的能力的教育。美育以百猊形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格.自从*美育，我觉得这世界满满的切是艺术，这也更加肯定了世界不是缺少美，而是缺少发现美的眠骑”这个观点。兴健是最好的老傅
10、.是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏，感知美育的必要St捷，智肓为美育提供了必要的审美知识,知识而植广.越能辨别真伪和美丑,越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播就视频傲炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手用来感知艺术美，为我们对艺术美有了一定的认知之后，便开给要学会去评价一些优秀的作品，这就带要发挥百己的想象空间和不错的审美能力.美育是诉诂于人的情感活时的，以感情的漱发和陶冶的方式进行，这也是美它的根本特点。对此冢元培先生说到：“哲学之理想,就念也.理想也.皆此于抽象者也.而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中.有宁*?之人生观。而不至于歧于奔命,
11、是为美学观念惟一之价值。”在这里,恭先生为审美教育寻找了1.个情感上的落羽点和依据。审美教亶不能用抽象的枯稿简单的说教,必须通过感情活动的陶冶作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格.美化人生.审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到的灌陶，提面人的情趣和精神境界,达到“陶冶活泼敏锐之佳灵,养成高尚绝活之人格”，实现美育之目的。美育心得体会800字5美育是培养学生审美观和感受美.饕赏美.创造美的能力的教育。美育以百猊形象
12、感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格.自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这电更加肯定了世界不足缺少美.而是缺少发现美的眼猜”这个观点。兴趣是最好的老师，是求苑的前提。学生的兴境.好奇心和探索精神是欣赏.感知美育的必要前提.智育为美育提供了必要的审美知识,知识面越广，糖能解别真伪和美丑,越有利于美商的实施府创新。老师通过美图和轿敏视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的聚睛标.脑子想,用手面来感知艺术类,当我们对艺术美育了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就密要发挥自己的想象空间和不错的审美能力.美育是诉诂于人的情感活时的，
13、以感情的漱发和陶冶的方式进行，这也是美它的根本特点。对此冢元培先生说到：“哲学之理想,就念也.理想也.皆此于抽象者也.而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中.有宁*?之人生观。而不至于歧于奔命,是为美学观念惟一之价值。”在这里,恭先生为审美教育寻找了1.个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的咕移简单的说教，必须通过感情活动的陶冶作用才能达到。只有真正关于心灵的学问.诉诸情感的学问.才会完善人格.美化人生.审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少.冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏的，提高人的情趣和精神境界，达到“询冶活波敏说之世灵,养成高尚绝活之人格”，实现美育之目的。
