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1、北京市通州区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题一、本部分共12小题，每小题2分，共24分.在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项.1.2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，也是全国人民代表大会成立一周年。A,锋放内心压力,杜绝消极情绪B,仅凭个人兴题，确定职业方向C模仿榜样吉行，做到行己有耻D.整持不然追求.努力实现梦想【答案】D【解析】【详解】本即考查努力是实现梦想的途径，A；杜绝，观点绝对化，只能说减少消极俏绪，故A说法错误：B：职业选择需要根据自己的兴趣爱好和社会的发展备要故B说法错误：C；我们要向榜样学习，但不是模仿
2、榜样，故C说法错误：D：依据教材知识，要让那咚“我本可以”变成“我可以”，需要我们坚持不懈的追求，努力实现梦想，故D说法正确：故本题选D3 .在班会上,同学篦纷纷提出自己的见解.下列说法正确的是(小明：独立思考就是要有自己独到的见裤，问时能接纳他人合埋、正确的意见小红：批判性思维要求我们敢于表达不同观点，挑战权或，时一切事情说“不”小刚：我们的追求内在美和外在美的统一.不断接纳和调适青春期的矛盾心理小丽：擀砺懑忐，拒绝不C1.i秀感，不断增强自控力，是“止于至善”的要求.(Dd)B.CD,【答案】B【解析】【详解】本SS考杳独立思考、批判思维、行己有趾、存存的美等。：独立思考就是要有自己独到的
3、见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故说法正确：批判性阳难，我现为对事情有自己的看法,并旦敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不,敢于向权成挑战，故说法错误；：进入青春期.我们应追求内在美和外在美的统一，不断接纳和调适青春期的矛盾心理.故说法正确：磨砺意志，拒绝不良诱惑,不断增强自控力是行己有耻的要求，故说法错误；故本他选B.4 .“人独处时谦慎不甘。”这句话启示我们（）A,时刻自省，检视自身不足B,养成慎独，严守道德准则C.学习榜样，汲取榜样力显D,遵守法律,不做违法的事【答案】B【海析】【详解】本即考查榜样的作用.B：“人独处时语慎不苟”意思是有品德的人能谨慎处事，有较强的自制力：要
4、严格要求自己不能放松，启示我们养成慎独.严守道微准则,B说法正确：A：时刻说法太绝对，A错误;CD：说法与句子意思不符，CD与趣意不符：故本题选B,5 .某校同学开展了一次有关情绪的探究学习，如是他们的学习成果之一，对此解释正确的是（）A.人际关系是影响情绪的重要因素H.情绪相互影响，应学会压抑情绪C.情绪受多方因素影响，无需调控D.情绪由外部因素决定，无法调节【答案】A【解析】【详解】本IiS考杳影响情绪的因素，A图片中“引起情绪波动的主要因素”占比最高的是“与朋友产生矛脂”，属于人际关系方面,因此人际关系是影响情绪的重婴因素，故A说法正确：B：我In要学会调节情绪，不是“压抑情绪”，故B错
5、误；C：我的要学会调节情绪,故C错设：D：人的情绪受多方面因素影响，情绪是可以调节的，故D错误；故本题选A6 .阳独伊继承父亲粗秋臼颦定的革命意志，一生淡泊名利：臾馀诗受到“敦煌守护神”常书两伯名的感染；张桂梅点亮贫困山区女孩的梦想，马江姐跨越时空唱响4我为共产主义把青春贡献&央视文化节目故事里的中国3用这样的父女情、守护情、爱国情深深打动观众.这说明（）善于激发正面情绪感受,让生活绚丽多彩好的榜样能激发人们对人生道路的思考在中国故事中感受亲情,传递生命正能琏情感影响人们判断和选择，驱使人们行动ADB.C.D.【答案】C【解析】【详解】本跑考查情感、榜样的力量.：结合SSF材料分析，“坚定的革
6、命意忐，,生淡泊名利、“敢煌守护神”常书鸿信念的感染、点亮贫困山区女孩的梦想、”这些落人故事说明好的榜样能激发人们对人生道路的思考.情感影响人In判断和选择,驱使人们行动，故符合腮意：材料没有体现情绪，体现的是情感，故不符介遨意：材料体现的是家国情怀,不只是亲情,故说法错误：故本SS选A.7 .苏费姆林斯基说：一个人时于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用破瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆.就造不了房子,而没有一个人对另一个人的责任心,也不存在集体了.”这句名言告诉我们（）A.勇于承担而任，我们的生活就更加安全8 .承担或任在集体的发展中起薪重要作用C.主动参与集体隹设，
7、积极参加集体活动D.集体荣誉是我们共同荣舞，衢精心呵护【答案】B【解析】【详解】本题考壹在集体中承担责任.B：题干中苏霍姆林斯基的话说明了承担责任在集体的发展中起着重要作用故B符合越意:A：我们的生活就更加安全”与材料无关，故R不符合题意：C：“枳极参加集体活动”与材料无关，故。不符合题意：I）：“集体荣誉是我们共同荣誉”与材料无关，故D不符合Sfi意：故本题选B.9 .下列选项中与下图寓意一致的足（）个人的费力是加法团队的努力是乘法A,成员数量越多.A体力量越大B.个人利益和集体利益休或与共C.美好集体要；视合作而非竞争D.凝聚产生力St团结诞生看电【答案】D【解析】【详解】本题考查篥体的团
8、结.D：“个人的努力是加法，团队的努力是乘法”说明集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，体现了集体凝聚产生力量，团结诞生希望,故D说法正确:A：团结的集体才有力量，故A错误：B：说法在题干中没有体现,HB与趣意不符:C：美好集体要由视合作，也要IE机竞争，故C错误：故本题选D10 某校九年级召开家长会时让每个孩子给家长写一封信，说说自己的心声和要求.以获得家长的支持.结果“父母陪伴”高居榜首，是绝大多数孩子的共同心声。这告诉我们）A.家庭保护很理要.依赖父母最可靠B.父母工作何其忙，熟开父母自成长C家庭需要正能量，C情陪伴助成长D.学习工作各不同,换位思考互尊重【答案】C【解析】【详解】本
9、即考查家庭保护.C；鹿干中，“父母陪伴”是绝大多数孩子的共同心声，告诉我们家庭需要正能城，亲情陪伴助成长，故C符合跑意：A：家庭保护很理要，但我们不能依赖父母，故A不符合即意：B：我们需要父母的陪伴，离开父母不利于成长，故B不符合即意：D：选项说法与题意不符,故D不符合遨意：故本题选C.11 .我们要有法治意识，学会依法办事，做到与法律同行。下列言行符合这一要求的有（）小宁进入中学学习跟不上，生活不适应，不顾父母老师的劝阻坚决要退学小林遭到学校高年级的几位I可学欺凌，考虑到自己势单力薄选择忍气吞声小丽每次坐电动车时都不会忘记戴头盔,并总咐家氏按交通规则规范行驶小娇利用课余时间听法律知识讲座，学
10、习法律知识，增强守法意识和能力A.DB.C颔）D.【答案】D【解析】t详解】本即考克依法办事的要求,树立法治意识.：依据教材知识，未成年人与法同行要树立法治意识、崇尚、遵守各种法律,养成遵法学法守法用法的习惯，小丽祗次坐电动车时都不会忘记戴头i,并啊对家长按交通规则规范行驶：小娇利用课余时间听法律知识讲座.增强守法意识和能力,都是具有法治意识符合依法办事的要求的体现.故符合题意：小宁不须父母老师的劝阻*决要退学，没有履行受教育的义务；小林遭到学校高年级的几位同学欺凌忍气吞声是法治意识淡薄的表现，应该学会依法维护自己的合法权益，故说法错误：故本题选D12 .阿里在某平台推出青少年网明保护功能，针
11、对平台内不适宜向未成年人展示的商品，实现“不主动推荐、搜索不可见、可见不可买”等分层保护机制对存在风险的未成年用户订单进行及时的拦豉关闭和风险告知.这一功能的推出（）A.能确保所为未成年人健康成长B.有利于提高未成年人的法律地位C.体现了对未成年人的网络保护D.有利于维护未成年人的人格尊严【答案】C（IWfii1.【详解】本SS考铳网络保护。C：依据教材知识,对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护，分析可知，应干信息涉及对未成年人网络生活的保护，因此阿里在某平台推出青少年网购保护功能，体现了对未成年人的网络保护，C正确：A：“能确保所有未成年人健康成
12、长”的说法夸大了网购保护功能的作用.AtttW:B：每个人在法律地位上是平等的，B错误；D：有利于维护未成年人财产权，D错误：故本即选C-12 .北京市教委和交管局共同主办的“知危险会避险2024年春季开学交通安全笫课正式开播,海淀交警深入我区中小学组织同学们观看直播,并以歌曲、有奖问答、情景.剧等方式,生动有趣地讲述了交通安全的法律法规及规避风险的方法.上述活动的开展）体现了对未成年学生的政府保护增强了学生的法治观念和生命安全意识能推动未成年人严格执法、维护交通安全说明遵守交通规则主要推监督、提醒等外在约束A.氏C.额）D.领）【答案】A【解析】【详解】本即考查保护未成年人合法权益防线、自觉
13、遵守规则.：海淀交警深入辖区中小学飙织同学们观看直播，并以歌曲、有奖问答、情景剧等方式，生动有趣地讲述了交通安全的法律法规及规避风险的方法，体现了对未成年学生的政府保护，增强了学生的法治观会和生命安全意识，故符合题意；：未成年人没书执法的权力，故说法错误：遵守规则需要自律利他律，我们要自觉遵守规则，故说法错误；故本题选A.二、本部分共5题，共46分.13 .课堂结语助力青春成长小南处于青&期的我关注自己的外表.一些正常的生定现象以及不同的成长节奏时常困扰我，我也会国为奇。发展不平衡产生的种种因惑而烦Jft不安。但我从不干馁，战胜国玳,做更好的自己.小进入一班这个大家庭已投一年了.这一年里我文到
14、很多好朋友，我们三三两两在校园里谈天说地,我们志铤相投,杷处融洽.也不太施富府并性交往.小樨在学期我第一次相对系统地拾般法律.星一次感受到“国无法不治，民无法不立”班点会小站：同学们的发言让我们感位到青春成,长的力,我们要作为班委会成员，清结合材料和自身成长感悟完成小结。I答案】正确面对声春期的烦恼,学会悦纳自我：男女生之间相互理解,相互学习相互特助.共同进步：发自内心的琼崇法律、信赖法律,遵守法律和捍卫法律。【耨析】【分析】考点考查：正确对待青存期的生埋变化、异性交往时时、树立法治观念能力考查：调动和运用所学知识分析何题的能力核心素养：健全人格、法治观念【律解】第一步:申设问，明确主体，作答
15、范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待褥春期的生理变化、开发创造潜力、维护集体利益、树立法治观念的有关知识，从结论类习超的角度进行作答.第二步：审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词：因为身心发展不平衡产生的种种困惑而烦蹂不安一可链接正翻对待百存期身体的变化:关键词：我们志趣相投,相处融洽，也不太愿意和异性交往一可链接正确看待与异性相处，关键词：国无法不治，民无法不立T可链接树立法治意识。第三步：整合信息.组织答案.14 .主区实践寻找榜样力房中央他种文明足设办公室等部门承办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式,向社会投出50名优秀少年的先进事迹。他们品学聚优.制
16、毛蓬勃.在传承红色基因、弘扬中华文化、探索科学奥秘、践行生态理念、热心公益活动、促进K族团结等方面表见突出。发布似式上，好少年代表向全国青少年发出倡议,号召大案共同年做有志向、有梦也.懂感恩、援友,敢创新、敢奋斗.罗维高，共青团员，安庆市西向大学1.禺中竽2023处学生.他热爱白然.行标上万公里，累计发现和汜隶“可鱼钓虾”等省级新物件15科。他机机,参与环境保护.发起成立“绪云山青少年志愿小林长”团队.带动上千人参与“美而中国，我是行动者“志愿服务活动。由昌市盲童学校“光明行”跳地队入选2023年全国“新时代好少年”。“光明行”跳场队成立于2019年，瑰熄队由12名不同福度的视障儿交如成。一根
17、小小的跳绳，让身处理咕的孩子们跳趺出光芒，也让常接内向、胆他的我子们找到自信.为款练学握跳绳技术.这杼孩子什出了常人雎以想象的努力.经过不懈地坚持，在2019年和2021年仝Ia盲人St她比尊中捷获3金3械2钿，并入围2020年“感动中国”候选人物【活动宣传】（I为扩大活动影响力,学校拟举办校级“新时代好少年”系列活动.请你列举两个宜传方式助力活动举办.【榜样引领】为学校活动设计主8S并撰写宣传稿.【答案】（1）主腿班会、演讲比赛，2主起：强国有我.筑梦未来：宣传稿：枳少成多、枳善成德：在生活中寻找“贤”，向榜样学习：养成自我省察的习惯：以健身为本.在学习中成长，是对青春好的证明.【解析】【分
18、析】考点考查：止于至善的要求.能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力.核心素养：道德蟋养、健全人格、责任意识.小问1群解】本题要求列举两个宜传方式助力活动，属于开放性试1S符合微意即可.小何2洋解】小何1）：本SS要求为学校活动设计主题，同F开放性试题，符合题意即可.小何（2）：第一步：审设问，明确主体、作答范用及作答痢度.本题的设问主体为学生，衡要运用止于至善的要求相关知识，从做法类题F1.的角度作答：第二步，审材料,提取关健词,依接教材知识.关键诃：热爱自然、积极参与环境保妒一枳少成多、积善成德：关键词：向社会推出50名优秀少年的先进事迹一在生活中寻找“优”,向榜样学习：关键
19、诃：为熟练掌握跳绳技术,付出常人难以想象的努力一养成自我省察的习惯：关键词：成立“锵云山青少年志聊小林长”团队，带动上人参与志肥服务活动一以修身为本，在学习中成长，是对青春最好的证明：第三步：整合信息，组织答案.15 .有冠军“蝶变”在逆境中端起（nst泳坛名杵张雨卷获得“感动中国2023年度人物”荣誉.颁美网这样写道：“宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情状在失效中沆沦。探索运动的板限，枚割齐金的金牌,史是逆境中必起的人”。2023年.张雨双在多个国际大赛上摘金夺根.向世界展示中国游泳的实力和水平。“有些比察是为了国宓,只有一个字，做！”奖殂典现场，张丙强这样说道。1998年出生的张雨帘,从3岁超与
20、游泳结滩,但先天的1陷柱倒弯，张雨索不断给自己打：“只要你打不死我，明天的我就会更加竖存，”通过更加努力汕训嬉，张而过在东京奥运会上迎来“煤变”1）味合材料.淡淡对“宁可肌肉在深夜里燃烧.不让情绪在失败中沉沦”的理解.【向*乐敲礼】右称信议书茫茫人海中，总有人会给世界带来长叹、帝来惊ft,但也忌有人传递处正能量,学圣向他人传递情感正能量，会让我们的生命史有意义.为此：。请你完成青咨倡议书。【岑窠】XD情绪影响并我们的观念和行动，我们要学会调控情绪，询控情绪的方法主要有改变认知平、合理宣泄和放松训练等.(2用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，传递生命的正能出，【解析】【分析】考点
21、考查：情绪的作用、调控陆绪的方法、传递情蛾正能收能力考查：调动和运用知识，论证和探究问超核心素养：道他修养、健全人格、责任意识小问I详解】第一步：审设问，明确主体,作答范树及作答角度.本区的设“主体为中学生.衢要运用情绪的作用、网控情绪的方法的有关知识,从说明类习题的角度进行作答.第二步：审材料,提取关犍词,健接收材知识.关健词：宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦一可链接情绪作用、啊控情绪的方法：第三步：整合信息，组织答案.【小何2年解】本题考查传递情感正能;也依据教材内容回答即可。16 .演讲比赛在集体中奋发2024年4月15日是总体国家安企现提出十周年,主选为“总体国家去公现钊新引
22、领10周年”.小辉同学代表学校叁加国箪安全牧音主题演讲比率，进入战上投票环节，为了给学校争取更大的录,一些同学建议使用软件“刷票”以提高存票率,他们认为：臬体荣誉事关你我.利条行为令情合理.请你对“集体荣誉事关你我，刷票行为合情合理”观点进行点评.【答案】观点错误：理由：集体荣誉1Jf关怔一位成员，能够使?到我们骄做和自豪，密要集体成员共同为之奋斗：f旦是，集体荣誉的获得要有原则，不能通背道馈、纪律、法律的要求：刷票行为是不诚信的行为，通背诚实守信的传统关伯这种做法侵害其他选手的合法权益同时也违背了公平比争的比赛规则.不仅不能福得比赛，还会影响班级形象和荣举；因此，我们要抵制刷票行为，坚守诚信
23、原则，没守比赛规定，努力提升自身实力尽己所能用自身实力为班级争取荣誉.【解析】t分析】考点考交：在集体共建中尽责的要求。能力考查：调动和运用知识的能力、识记册析能力.核心素养：道使修养、健全人格、而任意识。【详解】第一步：读题，提炼辩通，观点：集体荣誉事关你我，刷票行为合情合理：第：步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误：论据：在集体共建中尽责的要求：第三步：第合信息，组织答案.17 .普法活动一感受来自法律的特殊关爱【学法律条文】中华人民共和G中华人及共中华人民共和国国未成年人保护和国侦防未成网络安全法B法年人犯罪法第十三条旧案支第六条保护未第口十条未抨研究开发有利于成年人
24、.是国家成年人应当邃未成年人健康，局长机关、式发力守法律法规及的网络产品和服量、政党、社会社会公共通往务,依法惩治利用II1.体、企业事业规范,树立白网络从事危石未双如以、城乡展展尊、自律、自年人身心使康.的活群众性自治蛆强急识,增强动,为未成年人提织、未成年人的浒别是非和自供安全、健康的同言.护人和其他成我保护的能络环境。年公民的共阿卡力.任.阅读以上内容，我们从中可以得出哪些结论，【写活动宣志】活动宣古：走边法治天地，我们用心感变法治计生活的受委意义和价依，也在不断完善的法治社会中健谦成长.也N.法治的踝行者.要做到围境本次活动写-个活动宣古并提出两条具体建议.【有案】（1）保护未成年人是
25、国家机关、武装力依、政党、社会团体、企步业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同贲任.法律给我们特殊的保护,我们未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利：同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务.与法同行，建设法治国家.依法办事，遵守规则法律法规；依法维护自己合法权益，维护他人和集体的合法权益.【解析】【分析】考点考卷：未成年人健康成长、与法同行。能力考查：网动和运用知识阐述事实，解决问即的能力.核心素养：法治观念、健全人格,【小何I洋解】第一步：审改问，明确主体、作答范围及作答痢度.本即的设问主体为公民，需要运用未成年人健康成长的有关知识，从说
26、明类习即的角度进行作答。第二步：审材料,提取关犍词,链接教材知识.关键词：国家支持研究开发有利于未成年人健援成长的网络产品和服务，依法惩治利用网络从齐危杏未成年人身心健康的活动、保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业处织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同击任一可倍接保护未成年人是国家机关、武装力吊、政党、社会团体、企步业单位组银、城乡嘱层群众性自治主级锹、未成年人的监护人和其他成年公民的共同贲任.关键诃：未成年人应当遵守法律法规及社会公共道的规范，树立自尊、自律、自强意识.增强辨别是非和自我保护的能力一可就接未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；同时也要辱重和维护他人权利.自觉屐行公民应尽的义务.第三步：整合信息，组线答案.小何2详解】本题考杳学生在法治社会中的做法，为开放性试即吉之有理，从不同的角度作答即可.
