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1、人教版初中物理教材插图改编试题学生版：八年级下册教材插图试题1 .押加是我国少数民族体育项目之、乂称大象拔河.竞赛中,甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉,以决输麻.如图所示，当中、乙两运动员处于静止状态旦布帝的:电力不计时，下列说法正确的是()A.甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力B.甲对乙的拉力和乙对卬的拉力是一时平衡力C.甲对布帝的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力D.若甲、乙两人体IR相同就肯定不能决出输标2 .一个小铁球铮止在光滑水平史面上,当一个磁极沿水平方向靠近它时,出现的现象是:假如让小球从斜面上滚下，沿若它水平运动的方向放一个破体如图甲，则视察到小铁球的速度；再次
2、让小球从斜面上潦下，在它运动的恻旁放一个底体如图乙,看到的现象是.以上试薮说明力可以变更.5 .某同学利用两个相同的小车、两个相同的条形磁体.探讨力的作用,他把A、B两辆小车放置在水平长木板上,在小车上各固定一块条形隧秩,如图（八）所示，轻推一下小车B使其渐渐靠近小车A,可以觇察到的现象是小车A也靠近小车B.变更A车上条形世铁的放置方法，如图(B)所示，把小车B放在箍近小车A的位置.可以视察到的现象是小车A和小车B向相反方向运动.(I)由图A、B两试会，从破学角度可归纳得出的结论是;.(2)由图A、B两试脸，从力学角度可完整归纳得出的结论是：虾,、题)8 .如图所示小明坐在小船上，用力推另一只
3、小船.以下说法错误的是)A.小明能够把月一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的B.小明把另一只小窗推开时.小明是施力物体,小船是受力物体C.小明能坡把另一只小船推开，说明力可以变更物体的运动状态D.小明把另一只小船推开后小船运动越来越慢,说明物体的运动须要力求维挣9 .推杆跳高运动员从起胞到址终落在海绵垫子上，能做发生了多次转化.起跑过程中运动员获得能，掾杆点地并发生弯曲，此时运动员的动能转化为掾杆的能，拽杆复原原状将运动员顶起,撑杆的能转化为能,运动员从最高.处落向垫子的过程中能转化为能.如图为探杆跳高时，杆或原原状把运动员向上甩的情景，画出此时运动员所受力的示意图.
4、8S)(9SS)12 .跳水运动必站在跳板上静止不动时,运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力,这两个力的“三要素”中相同的是;当跳水运动员在起跳过程中正在向下压跳板时，运动员压跳板的力的作用效果是.跳板时运动员施加的力的作用效果是.被跳水运动员压弯了的跳板具有能.13 .一个椭阳形原坡谛瓶中灌满水.把细玻瑞管通过带孔的橡皮塞插入跛璃瓶中.如图所示.用带双手套的双手挤压破璃瓶，我们看到的现象是.这一现象说明力的作用效果是;带上手套的目的是.19 .如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上憾匀速13周运动，则橡皮在做匀速网周运动过程中（）A.橡皮受平衡力作用B.橡皮运动状态没有
5、发生变更C.橡皮的机械保持不变D.松皮能保持匀速回周运动是因为它具有惯性20.1969年7月2111,亮国啊波岁11号太空船宇航员阿姆斯特朗和奥尔存林驾驶着名叫Fr的登月舱平移地若陆在月球上，完成了人类首次到达地球以外天体的壮举，如图所示为宇航员到达月球的照片.下列关于登月舱和宇航员在月球上的一些说法中.正确的是（）A.登月舱在月球上的质量大于它在地球上的质量B.登月舱在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力C.在舱外，宇航员之间的对话须蹙借助于电子通讯设备,主要缘由足月球上没有空气，JX空不能传播声音D.在舱外，宇做员之间的对话纪要借助于电子通讯设备，主要缘由是太空中噪泮太大21.2019
6、年11月3H凌JR1点36分,“神舟八号”和天宫一号”完备的首次对接胜利,意味着我国向有人空间站的建立迈出了关雄一步.“神舟八号”飞船从30米停岸点到与“天宫一号”对接胜利的过程中，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”飞船是的；对接胜利后，神舟八号相对天宫一号是的.（埴“静止”或“运动”）对接胜利后它们一起在太空做（选填-出线运动”或“曲线运动”）.鹿24 .重为8N的小木块沿斜血滑下.在粗糙的水平加上游行一段距离后停下来,如图所示,请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图.25 .用如图所示的水平仪检验来面是否水平，当把水平仪东西方向放附，人在水平仪南方观.重垂线偏在下面锥体的立方.说明此
7、时桌面状况足）A.东面岛B.西面岛C.南面岛D.北面高1.跳台滑W运动员由高出急速滑E.从跳台荻向空中（如图所示）.以卜推断正确的是（）A.运动员离开跳台瞬间,速僮可能是InVSB.运动员离开跳台仍IHUJ能向前匕行.是因为受到惯性作用C.运动员的滑雪板长且宽，是为了站在雪地时能成小时雪地的压强D.图中在空中的运动员没有受任何力的作用3.如图是探究阻力对物体运动的影响的试验袋置.下列说法错误的（）A.每次试脸时，应使小下滑到水平面时的初速度相等B.由于惯性，小车到达水平面后接着向前运动C.水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快D.试验表明.力是维相物体运动的经山4.如图是探究“阻力对物体运动影响
8、”的过程.依据图中情景可以推断以下说法正确的是A.是假设，是武将事实,是试枝推论B.（2电都是试粉事实C,是试验事实，是试跪推论D.是试验事实，是试验推论6.如图所示，陵如锤头的手柄松了，用手柄的下端捅击石头或树堵，锤头由于惯性接着向卜运动，这样镣头就被套紧了,用力越大，傩头被套的越紧.则下列说法正确的是A.铮头有惯性,手柄没有惯性B.锤头向下运动时ff惯性，被套联时没有惯性C.运动的手柄和镣头先后都由运动变为静止，足因为受到了阻力作用11.D用力越大,锋头向下运动的越快，锤头受到的惯性力越大14 .如图所示,在探讨二力平衡条件的试验中：（1）把木块放在（选填”光滑”或“粗糙”）的水平泉面上，
9、向两渊的小盘里加跌码，当两盘砥码质疑（选地“相等”或“不相等”）时，木块除止；（2）保持两盘硅码质盘相等，把木块扭转一个角度使拉力向和/.汉察到木块发生转动.当木块盅新双原到原来停止状态时,拉力H、F2作用在同始终线上.假如.方向相反，作用在上，这两个力就彼此平衡了.15 .如图甲是小华同学探究：力平衡条件时的试登情景.（1）小华在试验中选择小K片的目的是可以忽视小R片的（2）要脸证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反.但不作用在一条出线的“力是否平衡，试验中的操作是将小卡片松手后视察小卡片是否平衡.（3）为了i三只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示状况下，小华下一步的操作是I（
10、4）在探究同一问遨时,小明将木块放在水平泉面上.设计了如图乙所示的试验,你认为小华和小明的方案中，的方案更好，另一方案存在的缺陷是.19 .乙、丙、丁为四辆在同一平直马路上行驰的小车,它们的运动图象如图，由图可知其中殳到平衡力作用的是（）A.育甲和丙B.有甲和丁C,育甲、丙和丁D.有乙、丙和丁i20 .用如图方法测玳同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的AHA.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B.在同一路面.无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C,只要秣被拉动了，测力计的读数就等于塾受到的摩擦力的大小D-在问一路面鞋以不同的速度做匀速运动.测力计的示数都相同21.小军完成了探讨
11、影响滑动摩擦力大小的因素”的试验（如图）.（1）在探讨滑动摩擦的试验中,用弹簧测力计拉着木块在水丫长木板上做运动,这时弹簧测力计所示的拉力为N,木块受到摩擦力为N,理由.（2）比较甲图和图可知,当接触面粗糙程度相同时压力越大,滑动摩擦力越.（3）比较甲图和丙图可知，当压力时，接触面越祖捷，滑动原擦力越.（4）这种探讨方法叫法.24 .1如图甲所示，用力捏自行车的车附，车能很快停下来，是通过来增大摩擦力的：在车轮的轴处运用滚珠轴承,是通过来减小摩擦的.（2）如图乙所示.体操运动员上潺械前,在手上涂防滑椅是为了摩撩：拒H下,探场上单杠的温度上升，是通过方式变更其内能的.（3）如图丙所示，冰显竞赛中
12、,队员将冰点掷出，就不能用手再触琲冰布，冰温城朝前运动.往往看到两名运动员在冰壶前方快速“擦冰”,这是通过的方式变更冰的内能使衣面的冰溶化成薄薄的一层水.这样就能减小冰壶与冰面之间的.从而使冰壶能依据运动员预料的运动快慢和方向运动.25 .（1）下雪天，人们常在路面上捡些灰渣，目的是增大车轮与路面之间的.（2）擦黑板时，黑板擦与缥板间的摩撩是摩擦.别笔写字时，第尖与纸面的摩擦是摩擦.E4珠笔在纸上写字时的除擦是摩擦.人在一般状况下步行前诳时，若鞋底与地面间没有打滑，则鞋皮与地面间的摩擦属T-摩擦，细致视察发觉鞋杼的表面制成凹凸不平的花奴，这是采纳的方法增大摩擦.26 .（I）如图甲所示，自行车
13、的轮胎上有许多凸凹不平的花蚊，这是为了；（2）如图乙所示，自行车前后轮的轴上都安装了滚动轴承是为了.（3）如图丙所示，加润清油，这样做是为了.5.（1）如图所示的推土机它的履信做得宽大是为了对地面的JK强，士铲做得锐利毡为了对被铲物体的压强.糙带上一条条的棱可以.若推土机的质量为1.8x1.（T*kg,履带着地面枳为24m2,则推土机而水平地面的压强为Pa.（g=10Nkg）（2）簟刻刀做得锐利的目的是I减小受力面枳，（“增大”或“诚小”）压强.（3）有些交通事故中.须要打破车窗破璃逃命,在没行破窗便的状况下,下列物品可替代的（）A.搭鞋B.运动鞋C,而跟鞋D.平底淙鞋（4）高速秩路的轨道不必
14、铺设在一般的枕木上，而是铺设在更宽的混凝土枕木上.混凝土枕木做宽的目的是为了增大.减小.8.小明学过了压强后,确定测算自己双脚站立时地面的压强，他首先溯出自己的旗境为56kg.然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印,如图所好.已知方格纸每小格的面积是Scnf,据此可口出这只脚的鞋印的面枳妁为cnr（计数时凡大于辛格、不涌,格的都算一格，小丁半格的都不算），最终算出双脚站立时对地面的压强为Pa（g取10Nkg）II.如图所示，图灯尖的面枳是10图钉帽的面枳是10松木能承受的最大压强是Sx1.O6Pa.下列说法正确的是（A.手指至少要用05N的力.图钉尖才能进入松木B.手指至少要用50（）N
15、的力，图钉尖才能诳入松木C.手指只需0.5N的力,就可将图行相按Hi至与松木表面猿贴D.手指只需500N的力，就可将图打帽按压至马松木表面紧贴14.如图是用U卡管底强计探究液体内部压强规律的试验装置.（1）试验中我们是通过视察比较来比较液体内郃压强大小的：（2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是：保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，变更（3）若要探究液体内部也强与深度的关系.应进行的操作是：（4）若试蛤中将探头放进不忖储度液体中同深度处，是为了探究：（5）若保持探头深度不变，将U形管中的水换成酒精，则U形管中液面的高度差一以大O18.三触船闸是世界Jja大的人
16、造连通器.图是轮船通过船闸的示意图.此时上游幽门A下GMUDKWMfICMV打开,下游网下B关闭.下列说法正确的是水对阿门A两侧的压力相等水对统门A右侧的压力大于左傀的压力水对伸口B右fiH的压力大于左侧的张力.水对网门B两例的压力相等A同室和上游水道构成连通涔.B.闸室和上游水道构成连通器,C.同室和下游水道构成连通港.D.同室和下游水道均成连通涔,15.在探讨液而下深度为h处的液体质强时,可以设想这里有一个水平而放置的“平面”.这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力.如图所示，设“平面”的面积为S,液体的密度为P，用压强公式就能求出该处的压强为.若M小所选“平面”的面积S,该处的
17、液体压强将如何变更.20.如图所示,甲、乙两个容器中/有相同质Ift的同种液体,两个容然底受到液体的JK力分别为FKFA受到的压强分别为P，”Pn则它们的大小关系为（）A.F4-=F4jPP4C.F4-=F4P-=Pz,D.FF6,P1.PVPa题21 .在学习液体的压强学问时，老师运用了如图所示的试脸装闲：容器中间用隔板分成左右两部分隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔.试验时在左右两侧倒入同种或不同种液体.（I）在两侧倒入不同深度的水（如图），通过视察橡皮膜向（填“左史右*侧凸起可以推断右恻水的压强较大.这种探讨方法叫.（2）探究,液体压强与液体右度的关系”时，应保持容器中A,B的恻液体的相同
18、.（3）若左侧注入的是水.水面距离橡皮腴8cm右侧注入酒精,酒精液面距肉橡皮膜10cm.我们Ur以视察到的现象是.p=0.8xi（Pkg/m）24 .卫生间的地漏结构如图所示，往漏口但足吊的水，水通过存水杯流进下水道，方向如图所示.水不再流淌时，存水杯存起的水就能把室内空间与下水遒隔离,使异味不能进入室内空间.gffZ1.ON/kg；pix1.Og/m3）.（1）在图中画出水不再流淌时存水杯中的液面示意图.（2）水不再流淌时，存水杯内水深为0.1m,则杯底受到水对它的压覆为Pa.25 .如图所示，塑料挂钩的吸盘贴在比较高光滑的墙面上,能承受肯定的压力而不脱落，足田于的存在：挂钩能够承受肯定的拉
19、力而不脱落.是由于吸盘受到堵面的一力作用.此时，与物体对挂钩的拉力平衡的是力.26 .将杯子电装满水，用饿片把杯口前严,按住纸片，把杯子倒过来（如图甲），放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明.把杯子料到如图乙、丙所示的位S1.纸片仍旧不会掉下来,这说明.若在杯子底部钻一小孔，看到纸片掉下来（填会或,不会H29.在长约1米、倒插在水银梢中,图所示.程（26）（29XS）一端封闭的玻璃管里沛湎水银，用手指将管口堵住，然后放开手指.管内水根面下降到肯定高度时就不再下降如（I）为了测得大气压的值，这时必需测M.假如将此装置京到比地面低得多的矿井底部,则视察到的现象是.（2）玻璃管口始
20、终不离开水银面,假如判破瑞管竖直向下压.管内外水银面高度差是一（填“变大“、“不变”或“变小”，下同），将槽内再注入一些水银.管内外水铜面高度差是;（3）某同学也利用此装置，把水根换成水，将玻璃管濯满水后倒插在水槽内时,管中的水柱下降,假如这时在管顶开一个小孔,水柱向上喷出.（均选填“会”或“不（4）人的血压分收缩压和舒张（俗称高乐”和“低H*）.某人在某一时刻的舒张东为SOmmHg.合Pa.一个标准大气压的值约为此人舒张压的倍.30.取一个瓶子，装上适M带色的水，取根两端开口、有刻度的细玻璃管，使被璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口.从管子上端吹入少量气（机水将沿玻璃管上升到瓶I1.以上.如图
21、所示,这是由于瓶内气体质强（选填”大于。”等于”或一小于“）大气乐强：着这个腹子从楼杼到楼顶（不用手干脆拿瓶子），玻璃管内水柱高慢将（选填“上升”、“不变”或“降低小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度.水对容器底的压强.（埴”变小”、”不变”或“变大”，假如在瓶中装满水.就可以制成一个较精确的测fit仪潺（请写出它的名称.32.关于压力锅的运用中（I）如图甲示，把压力锅放在燃气炉上加热烧水的过程中，锅内的A点与锅外B点相比较,气压较大的是在点.和一般揭烧水相比，用压力揭烧水时用内的水沸点（选城“相同”、哦街域啾低”）.如图乙示,高原地区的战士常用压力锅才能把面条煮熟,这乱
22、因为高原地区的气压（选填：较舟”或“较低（2）如图西为了感受大气味强同学们想利用底面枳为53x1.2112的压力锅代替空心铜半球，抽真空后模拟马施堡半球试验.若大气压为Ix1.O5Pa.理论上它们招压力锅拉开的力至少为N.事实上由于Hi力忸内无法抽成真空则与上述理论计尊的拉力相比.它们拉开压力锅实际所用的力珞史（选填“大”或“小”）.遨33.某同学为探咒并亲身超受大气压的或力.进行己错堡半球试验（如图）,把两个半径为R的帚拉绳的现政空心半球（不计负力）合在一起,抽去里面的空气,左侧拉绳系在墙上，该同学用力拉7i恻的绳子，当拉力增加到F时两半球被拉开.现将现半径改为川2,重做试脍，则拉开的力F（
23、）A.F=FmB.F=F14C.F=P8D.F=FtI634.如图所示是活塞式抽水机,运用时它的手柄相当于杠杆：它是就把水抽上来的.当提起活我时，阀门关闭，大气压迫使水推开同门进入If1.I筒：压下活塞时，m关闭，水不能往下流就推开阀门进到.再提起活塞,活塞上面的水使阀门A关闭,水被活塞提起,从侧管中流出来.35.小明在假期中要外出旅游半个月,为了使家里盐景中的水不会因而干掉，于是用了一个黑料瓶装满水倒放在盆景中，精口刚刚被水浸没（如图所示.前景内水面下降至低于棺口时.瓶内的水由于的作用而流出，使盆景内水面上升,当水面回浸没机口.水不再流出.此时,瓶内水上方的气乐（选m”大于等于“小于”,越外
24、大气压.(403S)40.如图所示，将A管插入装有水的杯中，用嘴衔住A管的上端能将水吸上来是利用了:把另一根吸管B的管口站靠在A管的上端,往B管中轻轻吹气.可看到的现望是A管内的水面会（填“上升”“下降”或“不变这是因为.42.1912年秋天,远洋巨轮”奥林I兀克”号，正在波浪滔滔的大海中航行着.很濠巧,离“奥林匹克”号100米左右的海面上.有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号,同它几乎是平行地高速行驶籽,突然间,那“亲克号好像是中了“魔”一样突然调转了船头,猛然朝“奥林匹克”号直冲而去.在这一触即发之际，舵手无论怎样操纵都没有阴，“杂克”号上的水手们手足无措，眼睁睁地看着它将“奥林冗克”号
25、的船舷撞了一个大洞,出现这个现象的缘出是外侧压强大，使两轮船向中间舔近外侧乐强大,使两轮船向中间旅近外侧压强小，使两轮船向中间旅近外侧压强小，使两轮船向中间掂近A.两船并排航行时中间水流较快，压强小,B.两船并船毓行时中间水流水慢.压强小.C.两船并排航行时中间水流较快，压强大,D.两船并排航行时中间水施较慢,压强大,8 .如图所示，在探讨浮力大小与哪些因素有关时，某同学将一个空易拉猱开口向上，缓缓压入到盛水烧杯中，在这个过程中.手用的力越来越大，这说明：.9 .在探究浸在液体巾的物体所受的浮力跟它排开液体的ift力的关系时，某同学进行了下图的试验:（I）你认为合理的试脸依次应是。（2）为了是
26、试脸结论更具有瞥遍性和代表性,该同学还可.选填”N城“B”）A.多次测量取平均值B.换用其他液体多次试验（3通过此试蛤，可得结说；浸在液体中的物体所受的浮力大小跟它排开液体所受的虫力。中.常出实Q台金乙.把合金缺浸刃.蚪出桶如T.热出攵块所受的宣力没在薮潴水棒开的水阴堂的的沿水杆中所至加亶力霰力（4）图乙中浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中,合金块受到的浮力（选填“变大”、“不变或变小）10 .如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉状况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F。、Ffi,则下面关系正确的是（D.Fw=FCF1.iA.FF6FB.FF6”、“1 .如图
27、所示电动叉车，托着HUk为600ON的货物，5s内从A点匀速水平移动到B点,从B点匀逋轻直提升IQs到达C点,所用时间及各点间距到如图所示,求：电动叉车A到C过程叉车对货物的支持力做的功为.B到C过程,叉车对货物做功的功率为2 .如图所示，一建筑工人用50N的水平推力推小车,使小车在水平地面上匀速前进了15m,小车受到的阻力为N.推去推力，小车仍旧能接蓿向前运动05m,这是由于小车具有,在上述小车前进15.5m的过程中,建筑工人对小车做的功为J4.2019年8月I1.日在北京奥运会上,中国选手张湘祥在男子举重62kg级的抉赛中摘得金牌.挺举成果是176kg.（I）张湘祥挺举时杠傕被举海了1.8
28、米，则他梃举夺冠时举起松竹做功多少焦耳？（2）假设张湘样挺举过程历时S杪，则他的挺举时的功率是多大？1(12i)6.大石头防推为0.6,起重机的吊钩15s将大石头沿竖直方向匀逑提升1.m,KZg=IONzkg.则以下说法正确的是）A.起击机的吊钩将大石头沿啜1方向匀速提升过程中,石块受到的地力和石块对吊钩的拉力是一对平衡力B.起重机提升大石头做的功为6x1.O*JC.起验机提升大石头的功率为4x（）2WD-起双机的吊钩将大石头沿竖宜方向匀速提升Im后再水平移动2m,起重机做的总功为1.8xJ7 .甲乙两人同时起先登山，甲先到达山顶.你能判定哪个人的功率大吗？（）A.甲的功率大B.乙的功率大C.
29、甲乙一样大D.无法判定8 .某建筑工地卜.价升降机的箱体连同货物的总质量为1.53在IoS内把货物从楼的I层上升到7层，假如每层楼高3m,升降机至少做功J.升降机的功率至少W.10.汽车发动机的功率80kw,汽车以36kmM的速度匀速行驶，牵引力大小是N.假如车辆行聆的速度保持不变，这时路面对汽车的阻力为N.12.如图是探咒物体动能的大小与哪些因素有关？”的试验示意图.（I）试验要探究的地物体动能的大小与物体和顺同的关系.（2）试骁中探究的是（地A”或B）物体的动能，物体动能的大小是通过（地V或Uh”）的大小来反映的.丽”!（28S）22.如图所示，先用绳子把一个铁钺悬挂起来，然后把铁Wi京近
30、自己的球子,他定后松手，头不动.快馈向前排去又接回来.直到最终停下.下列说法正确的是（）A.铁锁搓回后能遇到丛子B.铁锁下降过程中，虫力势能全部转化为动能C.恢快的机械能始终不变D.秩懂第一次摇接到最低点时.动能最大27 .如石图是他床竞赛中的一个场景，运动员将他床压弯，说明白力可以使物体发生;同时运动员又被期床弗起，说明物体间力的作用是的：运动员向上运动的过程中，动能（填”增加、削减”或“不变”）.28 .如图,在一个修产的温和底各开两个小洞，将小帙块用细绳绑在椎皮筋的中部穿入姗中.松皮筋两端穿过小洞用竹器固定，做好后用力推，使它沿水平地面滚出，觇察到的现象是（）A.罐子滚动不远便很快停止运
31、动B.罐子滚动出比空罐子里长距离后才停止运动C.旋子滚动出一段距肉后又滚回原处停止运动D,城子在水平地面上来回滚动，百到杵上运动29 .掉在水平地面上的弹性小球会被弹起，而且弹虢的高度会越来越低.如图是小俅弹跳的频闪照片，MN为等高线，小球在3、5位置的高度一样.下面说法正确的是（）A.小球在位置4时的势能设大B.小球3和5比较，它们的机械能相同C.小琼从位置I到位置2的过程中，势能主要转化为动能D.小球3和5比较,在位置S时动能相同,机械能较小题8 .小明在学校参与植树活动时,运用如图所示的铜理钳剪帙统固定小树苗.（1）他运用的例子是杠杆，剪铁丝时动力皆长为IOCm,阻力野长为2cm,若快纥
32、彼剪断须要I（XK）N的力，小明至少用N的力才能将铁丝驹断？（2）在图中画出动力Fi的力臂1.1和作用在这根杆杆上的阻力F2.9 .（行乍F闸可着作任杆.对手闸的动力Fi及于闸所受阻力F2如图所示.（I）请在图中画出动力旨1.”刹车时的手闸是杠杆（选填：“省力”、费劲、等府10 .指甲剪是常用的生活用具，它的刀刃做得很薄，目的是通过减小受力面枳（填”增大”或“减小”）压强：着指甲时，图中AoB部分可以看成一个杠杆,我们运用的筷子可以看作一个杠杆.（填“省力”或“费劲”）14 .“电动丽芦”是建筑工地上普购运用的起虫设备，它通过电动机和个动滑轮将物体提裔,如图“电动葫芦”将091.的例材匀速吊起
33、Im高，铜绳的拉力为5000N,则卜列说法正确的是（不计摩擦和钠描的电力）（）A.有用功为900JB,动沿轮的机械效率为85%C.动滑轮重2019ND若用此“电动胡芦将It的纲材提高1m.纲宛的拉力所做的功为I100OJ15 .小明探讨定滑轮和动滑轮的特点做了以下试蕤：（I）探讨定滑轮特点时，做的试险如甲图所示,据此可证明I运用定滑轮.（2）探讨动滑轮特点时，用动滑轮匀速将直提升东物.如乙图,据此可知:运用动滑粒.16 .小强在测滑轮现的机械效率时，记录了如卜的试验数据：（不计纯重和摩擦）滑轮级组成钩码sRG/N钩码上升的高度hn动滑轮，IiG/N绳子自由跳移动距离Sm1.个定滑轮，一个动滑轮
34、20.10.50.2（I）依据上表的数据可以计豫出滑轮现的机械效率为.（2）请帚助小强在如图中口出该滑轮组的绕线方式.（3）当动滑轮常为N时,运用该滑轮凯提起2N屯的佝码刚好不省力.（I7S）17 .滑轮的探讨老师给了小虹和小斌同样的滑轮.他们却连成了不同的滑轮组,如图所示.小虹对小斌说:我的滑轮组绳子段数多，所以更省力因此机械效率也更大.小斌说：我不佶，我的做试验乔一布吧.试骁数据如下：次数钩码的N饱码上升的高度/cm弹赞测力计的示数，N弹赞测力计移动的距如Cm小虹2IO0.840小城2IO1.030小虹测得滑轮殂的机械效率为,小斌测汨沿轮祖的机械效率（选填“大于3小于，或等于”）小虹滑轮现
35、的机械效率.试验后小斌想：时于同一个滑轮组、，它的机械效率是否不变呢？经过思索后他认为：即使像图甲那样已绕好的滑轮组机械效率也不是冏定的,还应当与有关,并用试验验证了自己的猜想是正确的.小斌的试验是小斌将向己所做的上述试验告知小虹.他们探究的欲望更加.剧烈,他们认为：用滑轮组提升重物时,提升动滑轮所做的功对人们是没有用的,所以，也应当是影响滑轮组机械效率凹凸的主要因素.小斌说：其实我们已测得的甲、乙两个滑佗组的机械效率不【可，就证明白这一点.小斌用滑轮组乙在t秒内提起重为G的重物h米（不计绳或和摩擦），若滑轮祖的机械效率为中求动滑轮重G3：小斌的功率P18 .如图所示是一种常见的门把手，当用手
36、转动把手手柄时，门可以被打开.它的实质是一个（填一种简沽机桢的名称，从物理学角度看，运用它的好处是.s）21 .汽车沿希盘山马路可以驶上高耸入云的云师，叁山马路修得曲曲折折,主要目的是为了.盘山q路那实上就是一个.（填“杠杆”滑轮，”轮轴”或“斜的广）.我重货车下山时，其更力势能（域”增大、,战小”或“不变”），为了战小车速，司机怵博时常踩刹车脚踏板，有一部分机械能转化为,途中，汽车要常常停下来，让工作人员刖水龙头向车轮削片部位喷水,这是为了.22 .螺舞.钉是被拧成网柱形的斜面,螺统钉上的螺纹就像图甲中形成的纹路.一胡图蝶纹的长相当于斜面的长度.细致视察如图乙丙所示的两个螺丝钉，你认为，运用
37、（填“乙”或“丙”）螺丝钉更省力.试说明缘由.N25如图所示,在钳子、自行车车把、滑轮、镶子四种简洁机械中,运用时省力的简洁机械是，费劲的简洁机械是.28 .如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的试验装置，试验数据如下表：试脸次数钩码曳G/N的码上高度h/cm弹籁测力计示数F/N弹簧刈力计移动的距离s/cm机械效率V%1IIO0.53066.722100.753088.9322()0.75（I）试脍时，竖耳向上拉动舛簧测力计，使物体馈慢上升：（2）第3次测量中,弹簧测力计移动的距离为cm,滑轮组机械效率为（3）分析试验数据，可得出的试验结论是：滑轮组机械效率与有关：（4）滑轮虫的机械效率还可能与和等有关.
