《学校9.3抗战胜利70周年纪念活动维稳工作预案DOC.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校9.3抗战胜利70周年纪念活动维稳工作预案DOC.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、9.3抗战成功70周年纪念活动期间第三小学平安维稳工作预案依据上级工作要求和会议精神，为确保“9.3”抗战成功70周年纪念活动期间稳定，特制定第三小学“9.3”抗战成功70周年纪念活动期间平安维稳工作预案。一、指导思想：为实行切实做好抗战成功70周年纪念活动期间学校平安稳定工作等通知精神，加强抗战成功70周年纪念活动期间我校平安工作，维护校内和社会的稳定，为抗战成功纪念活动召开营造一个和谐稳定的社会环境。二、工作目的建立健全应对校内平安事故和涉稳事务、维护校内稳定的运行机制；规范和指导应急处理工作，有效预防、主动应对、刚好限制各种突发事务；高效组织应对工作，确保学校及广阔师生的生命财产平安，维
2、护校内和社会的正常秩序。三、工作原则实行“平安第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，依据工作领导机构的部署，实行统一指挥，分工负责，努力做好学校平安防范和维护校内稳定的各项工作。把应急管理的各项工作落实到口常管理中，遵循预防为主、常备不懈的方针，把平安事故和涉稳事务歼灭在萌芽状态之下，把冲突化解在未激化之时；要保持醒悟头脑，克服麻痹思想，一且发生突发事务，保证发觉、报告、处理等环节紧密连接，做到机构、人员、物资三落实，并主动争取各职能部门的支持，保证对平安事故和涉稳事务得到有效限制和快速处理，最大限度地降低和限制突发事务造成的损失或危害。四、成立突发事务应急处理指挥机构为确保临阵不乱，快
3、速坚决地处置各类平安事故和涉稳事务，成立特地以校长为组长、副校长为副组长、校委会成员为组员的应急处理领导小组。应急处理领导小组下设办公室（平安办公室），负责对学校平安事故与涉稳事务应急处置工作的详细实施。职责：（1）领导、组织、协调事故应急救援工作和涉稳事务的疏导处理工作：（2）负责制定事项的应急决策；（3）发生较大平安事故及涉稳事务时，接受上级应急部门的统一领导和指挥，依据相应的预案组织应急处理工作，并刚好向上级应急部门报告工作状况：（4）组织落实上级交办的其它工作。五、应急处理步骤1、应急打弊与预防（1）切实担当起维护社会和谐稳定的政治责任，依据上级通知精神，在抗战活动召开前，学校要对老师
4、队伍目前存在的问题进行一次排查调处工作，高度重视并仔细解决群众反映剧烈的问题，刚好发觉和就地消退不稳定因素。（2）在师生中广泛开展师德和思德教化，让广阔师生F1.觉拥护党和国家的方针政策，遵纪遵守法律，坚固树立大局意识；高度警惕并F1.觉抵制境内外敌对势力的渗透破坏。（3）组织有关人员全面开展学校平安检查和做好校内及周边环境的整治工作，对教室、办公室、图书室、仪器室等进行全面平安检查，对体育设施、各室电路进行仔细、细致地排杳平安隐患，做到检查彻底，不留死角。加I强对校外小卖部的卫生管理和常见病、流行病的预防工作，加强与工商、辖区派出所等部门的相互协调，加大校内周边环境整治力度，严禁在校内周边乱
5、摆摊设点，防止发生学生中毒和流行病事故，为全校师生创建平安的学习气氛。（4）加强网络管理和监控工作，预防利用网络腐蚀师生的思想甚至煽动师生参加一些不利于社会稳定的活动。（5）应急领导小组收到可能引发平安事故的风险信息后，应亲密关注事态发展，并依据预案做好应急打算和预防工作；事态严峻时刚好上报县教化局，并做好应急打算工作。2、启动预案平安事故发生（发觉）后，事故现场有关人员应当马上报告单位负责人，校长接到报告后，应当马上向主管部门报告，报告内容为事务发生的时间、地点、详细状况。应急领导小组应马上组织人员对事务进行了解查实，提出处置方案并组织实施。3、涉稳事务的处理方案（1）学校发生或接到突发平安
6、事故后，知情者必需在第一时间内（5-10分钟）向校长报告，并刚好向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案恳求救济。学校应急处理领导小组本着“先限制，后处置，救人第一、削减损失”的原则，坚决处理，主动抢救，指导、组织现场人员离开危急区域，保卫学校珍贵物品，维护现场秩序，做好事故现场爱护工作，上报学校突发事务有关材料，做好善后处理工作。(2)校长接到突发平安事故报告后，依据事故状况在半小时内刚好向教化主管部门汇报并通知应急处理领导小组，应急处理领导小组全体成员在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。(3)校内报告程序：当事人或目击者一校长一教化主管部门、应急处理领导小组六、责任追究制度发生平安事故或突发事务时，有下列情形之一的，追究有关领导及干脆责任人的贡任。1、隐瞒、缓报、谎报或阻碍他人报告的：2、未按规定刚好实行限制措施的；3、不听从应急领导小组指挥的；4、在处理F安事故或涉稳事务中玩忽职守、失职的。务川自治县第三小学2015年8月22H星
