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1、理解师德践行师德心得体会理解师德践行师德心得体会对于师德的理解，我认为是教师应该恪守的职业道德准则，需要从六个方面进行规范：爱国守法、热爱工作、关怀学生、教书育人、为人楷模、终身学习。（一）、爱国守法：作为公民，爱国守法是基本要求；作为教师更应该忠诚于人民的教育事业和党的教育事业。不仅要自己守法，还要教育学生爱国守法。同时，要熟悉各项教育法律法规，如义务教育法、中华人们共和国教师法等，并严格遵守。另外，加强政治学习，了解时事动态，与党和国家的政策保持一致，特别是在教育学生时，不得背离党和国家的政策。（二）、热爱工作:热爱工作不是口头上的空话。我自1985年毕业以来一直在基层扎根，主要从事数学课
2、程教学，同时也开设了其他课程如计算机基础、BAS1.C语言和企业管理等。我的学生中有许多成为了企业的骨干，他们取得成绩时总是与我分享。对工作的热爱也需要实实在在的行动。在多年的教学工作中，尤其是最近十年的对口升学教学中，我总结出一些教学经验，特别是对基础较薄弱的学生，他们的成绩有了明显的提高。具体来说，我会全面批改学生的作业，并对部分学生进行辅导。在高三的复习阶段，我总结出了一系列的复习策略，例如多讲精简、少讲繁琐等。因此，热爱工作也需要科学的方法。（三）、关怀学生：教师这个职业需要有爱心，需要真正关心学生。在日常教学和生活中，尤其是在职校环境下，学生大多数是住校生，我们需要教给他们一些生活常
3、识，包括各种安全知识，并关注他们学习之外的生活状态，促进他们身心的健康成长。同时，要尊重学生的个性和人格，这样做反而会赢得学生的尊重和信任。我们应该积极帮助学生解决困难.，包括申请困难助学金，帮助他们渡过难关。（四）、教书育人:我深刻理解到教书育人的重要性，尤其是培养职业学校的学生,我们的目标是培养社会需要的合格劳动者。特别是对于职业高中的学生，我们必须与他们建立起良好的关系，才能更好地教育他们。对于基础薄弱、行为有偏差的学生，我们要有耐心，善于引导，不能急于求成。同时，我们也要敏锐地发现学生身上的闪光点，并及时给予鼓励和支持。（五）、为人楷模：作为教师，我们要坚守职业操守，保持一颗纯洁的心，
4、维护良好的公众形象。我们要善于与学生、同事、家长进行有效沟通，科学地解决各种问题，将全部精力投入到工作中。我们要时刻怀着为人民的教育事业奋斗终身的信念。（六）、终身学习:终身学习是教师的必备品质。我们要保持一颗年轻的心，保持强烈的求知欲望。当前，我国正处于高速发展的阶段，教育事业也在快速发展，这就要求我们这一代教师必须不断更新知识，与时代同步。教育事业的专业性很强，我们需要不断学习新的业务知识，更新教育理念，特别是要参与业务部门推广的继续教育学习，充分利用各种学习平台，增加交流机会，不断提升自己的业务水平。践行师德是一个教师必须要做的，儿十年来我一心在基层教育岗位上，认真做好每一件事，上好每一
5、节课，教好每一个学生。从古到今，中国的士大夫历来讲德，要求人们要做一个正直的人，做一个有德之人。作为一个教师，要有师德。师德是什么？师德是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和。是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。师德修养是教师职业道德要求的一项根本内容。提升修养尤其重要，如何提升师德修养，一是要学习，二是要实践，就是要在具体工作中践行，这二者要相辅相成，互相促进，互为提高。时代在发展，学习是伴随我们的终身行为，因此终身学习是师德修养的时代要求，师德的时代要求在发展，因此我们需要在学习中提升并明了时代对师德修养的高标准要求。提升师德修养主要
6、有三个方法，一是提升业务及各种知识，二是在实践中学习师德模范，三是要不断反思自己的各种教学及管理行为，是否符合师德的要求。我是85年安师大数学系毕业，分到这个厂办学校执教，三年普高数学教学，因为生源的原因，普高停办，我又承但了三年初中数学教学，三年成人中专数学教学，卜二年职高及技校的数学教学,同时还开设了多门计算机课程等其他课程。对与我来说，教材、教参、大纲，随着对象的变化，我必须要重新学习适应变化。学校在发展，学校的信息发展遇到了发展的机遇，在九四年，学校确定我负责筹建电教，特别是机房，校园网等，这对于我来说,是很困难的，我只是在大学学BASIC语言，其他软硬件知识懂的很少，面对困难，我参加了仅是为了学校工作的函授学习，借机到大学中短暂听课学习，同时利用业余时间在实践中边学边干，完成了各项电教建设的任务。因此，终身学习也是师德修养的时代要求。作为个人民教师，要理解师德，二要践行师德。我们教师就是要一辈子按师德标准践行。
