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1、特种陶瓷课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：101145123019课程名称中，英文）：特种阳能SPCCiaIeeramiCS课程类别：个性化选修课程学分：I总学时：16理论学时：16实整实践学时：0适用专业：无机非金属材料适用对象：本科先修课程：材料科学基础：材料工程基础：无机材料物理性能：陶陵工艺学等.教学环境：多媒体教室开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1 .课程任务与日的特柠附说3是无机非金属材料工程专业的一门个性化选修课程，主要介绍特种阳究的特点、工之、应用、最新研究热点及发展趋势.在本课程教学环节,加入中国改革开放以来特种陶窗筑域取得的典型发展成果介绢.以及在我国特种陶瓷科
2、学与技术发展中的突出贡航人物与代表性企事业单位介绍，培育学牛的社会主义核心价值观，传承民族精神，激发学生投身祖国科学技术发展大业的激情与使命鹿。2,对接培养的岗位能力通过本课程的学习,使学生了解特种陶亮的特点、工艺及应用，能分析和评价无机非金屈材料的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影晌,以及这些制的因素而项目实施的影响.并理解应承担的费任.同时了解无机非金胧材料的发展趋势.研究热点，理斛和尊重世界不同语言、文化的差异和多样性，三、课程教学目标2 .课程对毕业，求的支撑I毕业要求指标点6.21能分析和讨价无机作余属材料的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律
3、、文化的影响，以及这些制约因素对项目实倦的影响，并理解应承担的责任.I毕业要求指标点IO.2/解无机非金属材料的发展趋势、研究热点，卉解和洋重世界不同语言、文化的差异性和多样性，3 .课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下教学目标I：通过本课程的学习,使学生了解和掌握特种阳度的主要种类、性能特点以及典型特种陶谎粉体制备、成型方法、烧结方法.能够分析和评价特种阳费的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约的素对特种陶克项目实施的影响，并理解应承担的奇任。文撑毕业饕求指标点6.2.教学目标2：通过本课程的学习，使学生了解特种陶瓷的发展趋势、研究热点，理解和
4、尊成世界不同语言、文化的差异和多样性：支推毕业要求指标点10.2。四、教学课时安抻(-学时分配主Ja或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题I珞种陶宛生产工艺原理2200教学目标I2主题2高温结构陶费:氧化铝2200教学目标I、2主S3高昂结构陶曼：氧化钻2200教学目标1、2主S4高谓结构陶费：氯化硅2200教学目标1、2主题5高图结构陶费：碳化硅2200教学目标1、2主题6高显结构陶费：更合材料2200教学目标I、2主S7功能陶谎：电介质网谎与导电陶赞2200教学目标I、2主题8功能陶虎：透明陶立2200教学目标1、2合计161600五、教学内容及教学设计主特种光生产工艺
5、原理1 .教学内容特种陶瓷的定义，特种阳宛与传统陶变的关系与区别，特种陶瓷粉体制缶、成货和烧结的工艺原理、发展趋势,研究热点,先解和洋取世界不同语言、文化的差异性和多样性.介绍我国特种陶宛发展的历史和最新进题，激发学生投身祖国科学技术发展大业的激情与使命感。2 .教学S1.a特种阳窟与传统陶克的关系与区别，特种阳瓷桧体的制备方法，3 .教学难点特种南施粉体的制备方法4 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段采用课堂现场讲授与多媒体和结合的教学方法，在教学过程中加强与学生们的互动，通过问题讨论、案例分析及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣，主2高温结构,化6I.教学内容氧化铝结构陶兜的分类、性能特
6、点、应用、发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同语言、文化的差异性和多样性。典型氧化晶制品的成型、烧结工艺选齐及实施，翅化铝结构陶建的研发、生产与应用等工程实践时社会、健战、安全、法律、文化的影响，介绍我国氧化铝特种陶宛制品、粉末的最新发屣状况和挑战，以及在高端产品方面与日本、欧美等国家的差距,激发学生投身祖国科学技术发展大业的激情与使命感.5 .教学重点氧化铝结构间究的性能特点、应用、发展珞势、研究热点，典型敏化铝结构陶瓷制品的成型、烧结工艺选择及实施，6 .教学难点典型制化的结构陶克制品的成型、烧结工2选择及实躺.7 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段采用课堂现场讲授与多媒体相结合的教学
7、方法,在教学过程中加强与学生们的互动，通过问题讨论、案例分析及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣.8 13WaftMKftt气化结1 .教学内容就化恰结构陶克的分类、性能特点、应用、发展趋势、研究热点,理解和尊里世界不同语言、文化的差异性和多样性典型氧化粘制品的成型、烧结工艺选择及实施。氧化粘结构陶它的研发、生产与应用等工程实践对社会、健战、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的贡任.介绍我国叙化格特种陶直-I品、粉末的G新发展状况和挑战，激发学生投身祖国科学技术发展大业的激情与使命感.2 .教学重点辄化钻结构陶究的性能特点、应用、发展的势、研究热点，典型氧化
8、特结构阳在制品的成型、烧结工艺选择及实施。3 .教学难点典型粗化惜结构陶克制品的成型、烧结工之选择及实施.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段采用课堂现场饼授与多媒体相结合的教学方法，在教学过程中加强与学生们的互动.通过问题讨论、案例分析及启发式等形式来捉离学生们的学习兴趣.5 JR4氨化硅1 .教学内容绿化硅结构陶施的分类、性能特点、应用、发展趋势、研究热点,理解和尊电世界不同语言、文化的差异性和多样性。典型机化硅制品的成型、烧结工艺选择及实施.氯化硅结构网在的研发、生产与应用等工程实践时社会、健战、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的货任,介绍我国氯
9、化硅特种陶瓷制品、粉末的生新发展状况和挑战,介绍材料科学家葛昌纯院士在氮化徒特种陶克及国家“两弹星”事业中的突出贡帐.激发学生投身祖国科学技术发展大业的激情与使命感.2 .教学重点氯化硅结构陶瓷的性能特点、应用、发展趋势、研究热点,典型氮化珪结构阳凭制品的成型、烧给工艺选齐及实施。3 .教学玳点典型翅化硅结构阳谎制品的成型、烧结工艺选择及实施.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授与多媒体相结合的教学方法，在教学过程中加强与学生们的互动，通过问题讨论、案例分析及启发式等形式来提高学生们的学习兴鹿。5 震5高结构阿曼：碳化硅1 .教学内容碳化硅结构陶施的分类、性能特点、应用.
10、发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同谱古、文化的差异性和多样性.典型碳化硅制品的成型、烧结工之选择及实施.碳化硅结构陶夫的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些阴约因素对项目实施的影响，并理解应承担的货任。介绍我国碳化硅特种陶宛制品、粉末的奴新发展状况和挑战，例如我国的光学里远镜用大口径磁化硅陶汽反射镜制造能力达到国际先进水平，激发学生投身祖国科学技术发展大业的激情与使命感.2 .教学重点碳化硅结构阳凭的性能特点、应用、发展的势、研究热点.典型碳化硅结构陶瓷制品的成型、烧结工艺选择及实施，3 .教学难点典型碳化硅结构陶立制品的成型、烧结工之选择及实地.4 .
11、教学方案设计（含教学方法、教学手段采用课堂现场饼授与多媒体相结合的教学方法，在教学过程中加强与学生们的互动.通过问题讨论、案例分析及启发式等形式来捉离学生们的学习兴趣.5 JR6m登复合材料1 .教学内容陶窟复合材料的分类、性能特点、应用.发展趋势、研究热点,理解和尊理世界不同语言、文化的差异性和多样性。典型陶瓷更合材料制品的成鞭、烧结工艺选择及实瓶。陶瓷更合材料的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些啊约因案对项目实施的影响，并理解应承担的货任。介绍我国陶麦受合材料的小新发展状况和挑战,介绍材料科学家张立同院士在陶谎复合材料中的突出贡献,激发学生投身祖国科学
12、技术发展大业的激情与使命感.2 .教学重点陶自发合材料的性能特点、应用、发展趋势、研究热点.典型陶瓷更合材料制品的成型、烧结工艺选择及实施，3 .教学玳点典型阳谎复合材料制品的成型、烧结工艺选择及实施.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授与多媒体相结合的教学方法，在教学过程中加强与学生们的互动，通过问题讨论、案例分析及启发式等形式来提高学生们的学习兴鹿。主JR7功能禽登，导电肉登；电介朋肉量I.教学内容导电陶在、电介质附克的分类、性能特点、应用、发展趋势.研究热点理解和尊电世界不同诺言、文化的差异性和多样性.典型觥化硅制品的成型、烧结工艺选择及实脩.导电陶农、电介质陶衣的
13、研发、生产与应用等工程实践而社会、健康,安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项F1.实施的影响，并理解应承担的贡任,介绍我国V电陶瓷、电解质陶陞的最新发展状况利挑战，激发学生投身祖国科学技术发展大业的激情与使命感,5 .教学柬点今电陶瓷、电介质陶疣的性能特点、应用、发展趋势、研究热点。典里号电陶瓷、电介质陶陞制品的成型、烧站工艺选择及实植。6 .教学潍点典型导电陶克、电介质加兖制品的成型、烧结工艺选择及实施，.7 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授与多媒体相结合的教学方法.在教学过程中加强与学生们的互动.通过问题讨论、案例分析及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣“主题
14、8功能IiHh透明陶髭1 .教学内容透明阳谎的分类、性能特点、应用、发展趋势、研究热点，理解和尊中世界不同语言、文化的型异性和多样性.典型欲化硅制品的成型、烧结工2选择及实施.透明陶瓷的研发、生产与应用等工程实践对社会、健磁、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承报的货任。介绍我国透明陶瓷的最新发掘、挑战及在军事、航空航大领域的重要应用，激发学生投身祖国科学技术发展大业的激情与使命感。2 .教学IR点透明阳施的性能特点、应用、发展趋势、研窕热点.典型透明阳费制品的成型、烧结工2选择及实循.3 .教学难点典里透明阳凭制品的成型、烧结工艺选择及实施,。4 .教学方案设
15、计（含教学方法、教学手段采用课堂现场讲授与多媒体相结合的教学方法，在教学过程中加强与学生们的互动，通过问应讨论、案例分析及用发式等形式来提高学生们的学习兴趣.六、学生成绩评定1 .课程考楼方式及比例本课程考核学生拱取知识的能力、应用所学知识分析向Sfi和解决时也能力和创新能力等:考核方式采用出勤、作业、课堂表现、阶段测5全和期末考试等多形式、全过程考核,使学生成绩评定更加合理多样，优化课程评价体系，进一步提升本课程教学效果。学生成或评定样表考核方式平时成绩期中考试期末考试出勤及课堂表现作业阶段测验答州项目小论文其他成绩比例%1()1020602 .课程目标考犊方式坪价权本课程I1.标与考核方式
16、评价权没如衣所示;豫程教学目标与考犊方式讦价权表课程教学目标支找!毕业要求指标点考核评价方式权束过程性考核实验期末Ui式合计出勤及课堂去现作业阶段测验教学目标1指标点6.255IO036-4555-64教学目标2指标点10.255IO015-2436-45合计IO1020060I(K)3 .课程成价标准平时成缜评定及考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90100分）良好（8089分）中等（7079分）及格（60毋9分）不及格（60分）出勤及课裳&现（10%）无迟到、早退.旷课现象.枳极参加课堂讨论,并有白已独到的见解，能处准确M答问勒.并有自己独到的见解.偶尔有迟到、早退现象.较
17、为枳报参加课堂讨论饶移也确网答问的，并提出自己的见解.行迟到、早退现象.能够主动参加课堂讨论.健幡回答问圆，ff1.早退.优尔有课现象.参与课堂讨论.基本能回答相关问氏迟到.早退、旷课较多.不便行效参加课堂讨论.同答不出所有何题.作业(10%)能幡独立、按时完成作业，作业完成嗯Ift优秀,能够只活运用所学知识和理论解决“虺.狭褥正确结出能班独立.按时完成作业,完成质款较断能终运用所学知识和理诧解决“虺狭和正确结论.傥够独立、按时完成作业，完成横Ht符合要求,格本能桀运用所学知识和理说解决何*!援得右效结论.柴本健够独立、按时完成作业,基水俊好运用所学知识和理论IW决豺8-不能独立、按时完成作业
18、,不具任运用所学知识和理论解决问跋的施力.断段测验（20%）完成阶段测验，根据参考拧案评分为优秀.完成阶段篇或，根据咨考拧案评分为优良.完成阶段君验.根据畚考答案评分为中等.完成阶段利物.根据咨考答案评分为及格.没有完成阶段观试,或根据参号杵案评分不及格.课程教学目标评缶标准表教学目标评分标准IO(NX)分89-80分79-70分69-60分59-0分教学目标1：在湿坡捉“在座改提问在课就提问在课爆发问在课紫提“通过本深片的学或讨论环节能够或讨论环节能够成讨论环节毓第或讨论环节基本成讨论环节不了习,使学生了解和全面正确了解和正确了解和掌秀了解和拿弗特种能随r解和余押解W掌秀物种阳掌握特种陶瓷的
19、主掌握特种图瓷的特种阳瓷的主要陶瓷的主要种类、持和陶能的主要瓷的主要种类、性雯种炎、性能特点主要种类、性俺特种突、性能特.点及性能特点及典X!种类、性能特点及能特点以及典型以及典型特种阳货点以及典型特种共负特种阳正粉特种网Ift粉体制典型特种网瓷给特种陶、粉体IW物体IW备、成型.陶瓷检体制备、成体刖备、成型.烧备、成里方法.俄体制备、成型、烧备、成型方法、烧烧站方法.能分析型、烧结方法.St结方法.能婚正确结方法.能够分析结方法.基本的婚结方法.不能分析和评价特种陶浣的够全面正娴分析分析和评价特种和评份特种陶兜分析和评价特种和评价特种肉鱼研发，生产与应用和评价特种肉谎陶瓷的研发.生产的阴发.
20、生产与应阳虎的研发.牛.产的研发、生产与应等工程实践对社的研发、生产与应与应用等工程实用等工程实践对与应用等工程实用等1：程实践对会、fti板、安全、用等工程实践对践对社会他续、社会、他敢、安全、践对社会、ftt.社会、除康、安全、法律、文化的彬响，社会，能康、安全、次至、法律、文化法律.文化的影安全、法律、文化法律、文化的恭以及这些W的因东法律.文化的影的影响,以及这些响,以及这些IW约的影响.以及这些响,以及这些制的对特种陶优项目实峋,以及这些IW妁制的因素对特种因素对特种陶宛IW妁因素对特种因案对特种因优施的影响，并理解因素对特种陶轮网密项目实色的项目实施的膨响,用费项目实俺的项日实色的
21、影响承担的员任.支项目交被的影响，形峋,并正确理解并理解应承担的影响.并M本理解不理解应承担的撑甲业要求指标点并全面正碇理解应承根的费任.费任.应承担的责任.责任.6.2.应承担的费任.教学目标2：在课堂提在课堂提在课堂提在课堂提不了解特通过本课程的学问或讨论环节问或讨论环节问或讨论环节问或时论环节种陶瓷领域的习，使学生1解能够全面iE确他够正确了解能畴了解特种基本能够解发展趋势.研究特种陶兖的发展了解特种陶交特种陶瓷领域阳优领域的发特种陶炎领域热点，不理解和趋势、研究热点，轴域的发展趋的发展趋势、研展趋势、研究热的发屣趋势、研尊1R世界不同理解HI尊重世界势、研究热点，究热点，理解和点，理解
22、和尊里究热点，理解和语言、文化的差不同谓吉、文化理解和尊里世尊型世界不同世界不同谙才、尊地世界不同异性和多样性.的差异和多样界不同谱古、文语古、文化的差文化的差异性语古、文化的或无法在专业领性；支捽毕业娈化的差异性和好性和多样性，和多样性，住钙异性和多样性，域进行沟通和求指标点10.2.多样性,能够有能好在专业领在专业领域进培本能够在专交流效地在专业领域进行沟通和行沟通和交流.业额城进行沟域进行沟通和交流.通和交流.交流.七、教材、参考书目、要文献以及修程网络资建议教材：(I)(I)毕见强等城著.特种陶兖工艺与性能(第2版).哈尔滨工业大学出版社.2018主要参考书:(1)周张健主编,特种陶爱工艺学,科学出版社.2018(2)王零森主津.特种陶疣第二版)，中南大学出版社.2009(3)李世普主编.特种陶设工艺学,武汉理工大学出版社.2007史要文献：无机材料学报,陶克学极.牡酸盐学报，Journa1.OfAdvancedCeramics.Journa1.ofTheAmericanCeramicSociety.Journa1.ofTheEuropeanCeramicSociety.CeramicsIntcniationa1.等期刊.课程网络资源：(I)国家精品课程：hnps:/www.icour$e1.63.org/course.FZU-1002083012
