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1、幼儿血挂职能炼小结经教化局党校支配.我有幸来到卢湾区汇龙幼儿园卷与为期两个月的挂职学习总炼活动。作为一名苑区二生幼儿层的老师，能来到这所市中心的一级幼儿园去视察、去体会.去学习、去实践,是一件值得兴宙和珍情的事情。同时,我深知W负领导、同事和家长、幼儿的王望.丝考不得松保。回版这段学习经验,感受颔法,受益非浅。现从以下几个部分总结：(-我眼中的汇龙幼儿园由于上学期普两度来到汇龙幼儿园学习,走进汇龙.眼前的一切虽不生琉,但依旧吸引我的眼球。宽敞干净的校内.独具匠心的绿化,得体醒目的标诏，愚誉和劭的布置,虽涓移默化，润物无声,却让人在不知不觉中被感染破破陶。操场、绿地、小桥淡水、石子小路依旧敢发着
2、自然滴哭的气息；门厅的接待吧台、纲琴艺术角、亲子泮谈角、混龄活动角洋溢着浓郁的家庭般的亲切第围，春天来了，中心的柱子被装饰成秘怩“，柳条触着依风轻轻漂浮，而坡落外墙面的小杆上又开出了我们上海漂亮的市花白玉兰”。门厅一角奇妙地增加了小巧玲珑的金鱼盆.看着小金鱼道遥自由地畅游,抬头又见”成长是欢乐，这里是儿童欢乐成长的乐园”两行红字,我想这里的孩子肯定也像它们一样活泼欢乐、自主成长。的确.在之后的学习中,我深深地感受到汇龙幼儿园就像一个家庭.纪国长就是一位产慈相济的出亲，而年轻的老他们如怜帼同手足的姐妹忙!相互关爱、相互支持。汇龙建出至今只有五年,但却己是一所一圾幼儿园.这是一个年轻的汇龙.更是一
3、个充溢活力和朝气的汇龙。创新务实、平易近人的纪国长纪园长特别平易近人。的天来到幼儿园，定会看到她亲切的笑容,或者在门厅接待幼儿和冢长：或者在与老师亲切交谈；或者在校内里忙劳理研？她敬生、信任、理解老师，擅长渭动和激发老师的主猊愧动性，从而使幼儿园形成了高效、有序、协作的工作氛田。不管是“欢乐六一”游园活动,还是“欢乐汇龙、绘出精彩”幼儿美术作品展.不管是教研组活动.a是一日常规工作.整个幼儿应部在有条不紊地进行,并取得良好的成果。寝长思索、充溢活力的好团队汇龙的老师以30岁以下的舌年老师为王，她们在业务上各有特点，也都很有想法,在救化教学中有自己的思索和创意。在画展活动中，园长大胆地让有特色的
4、艺术组老师担当生任.从策划到分工,从布展到举办.都饱含着全国老师们近一学期来共同的才智和付出。我想.活动之所以耗胜利举办，是和纪园长在平常的工作中里长引领，挖掘老师的特长和涓能.并赐予她们发挥的羯台，充分支持和愚心指导是分不开的。在爹与幼儿园大型活动、教研组活动以及教学科研活动后.我更感受到了老师们尽心尽取.H长思索的工作作风。如“百花奖”公开课一”牛奶的防秋”后的教斫活动中，老师们因烧目标的制定和活动流程的设计,分组进行了激烈的探讨和沟通，大袤的思维相互斑撞.擦出才智的火花，取得了良好的反思效果。在这里，全部的人，不管是中层干部还是老师，不管是保存员还是清洁工，他们都在良好的工作机制中.在各
5、自的岗位上扎扎实实地工作着。他们室苦而取乐地忙着自己份内的事.一切都是那样的自然！活泼欢乐、自主发展的孩子们汇龙幼儿园的孩子们一个个活泼开朗.在一日活动中充分自主、主动欢乐地成长若。每当我看到国门口一张张邕报“小百蛙故里特等奖”、”建画说说迎奥运”？心中对汇龙老师们的敬意油然而生。而当我听见纪园长介绍”在画展中汇龙每一个孩子的表现均受到参猊者的好评”的时候,当我看到她夸孩子甚至比自己得到荣誉还要兴奋的时候,我的内心被一种力气深深打动了。正是因为有了这样的好园长好老师,汇龙的孩子才能有如此绚丽的今日。（二）学习中反思，反思中进步第一：细致猊,摩、主动反思，在沟通和探讨中学习在培训学习期间,我细致
6、观尊各类活动,主动反思.并虚心向纪国长学习请教和赳讨沟通.其中汇龙幼儿园有几点很值得我思索并倡笺：1、园长只有成为一名优秀的老师，不断吸取鲜活的教化思想,才能理解老师,了解实践.才能做老册的老师,成为一名优秀的管理者。2、为人真短、民主公正，是一名管理者最根本的品质：理念先进，创新务实，是一名管理者最矢神的财宝。3、花掏老那的特长和沿转,赐予发挥的空间和舞台,充分支持,悉心指导。4、以大型活动为主展，工会、教研组、特色蛆同心同德，主动促进老师发展。5、实实在在做课包,敬茎事实.细致视察、细致剖析.促进幼儿全面发展。6、一日活动均为课程，良好习惯的养成对幼儿终生爱益.7、把孩子放在第一位.以幼儿
7、自主发庭为本,使其健9?欢乐成长。其次：深化第一战、参与各活动，在真正实践中寻求进步在观IiS一段时间后,在纪园长和老师门的支持下，我给与了幼儿园课JS探讨、案例修改、百花奖评比、六一游园、大型田展等活动。在实践的过程中，进一步了解幼儿园一统的工作，以及活动开展的流程等。我从教学、管理等不同角度来视察幼儿园的各项工作，并尝试实践操作,受益虚浅。第三：加强理论学习.收生和获得多方信息,充涉和完善自身内涵我还利用这个良好的时间和环境不断加强自身学习，自觉提高目县的专业素养和教化理论素养。课余阅读了60个校长的才掰谈话,并细致笔记,挖握每一个学校管理者的特点，学习教化管理的阅历。又利用网络等途径主动
8、收集和获得各种敦化管埋理论，多方犷充信息.不断充溢、完善自我。总之,这次挂职越炼活动收获颇多,受益匪浅。特别感谢领导给我这次学习机会,也特别感谢汇龙幼儿园这个大家庭对我的关爱。虽然这次挂职学习结束7,但人的学习是无止读的。我将接着努力地在实践中学习、在反思中进步，努力提高自己的教化教学水平以及教化管理的实力。挂职学习总结依据县委的统一支配，我于2004年9月起先到大连市日井子区大连湾街殖办事必进行挂职学习.任街道办事里主任助理.帮助分管副主任抓经济工作。在三个月的时间里.我始终依揩县委的要求，听从大连湾街道的安排.主动工作，警力学习.心谨情,广交雉友。先后走访了大连湾街道所辖的十四个居民委会和
9、一些正点企亚,系统学习了他们在招商引资、国企改壬、私有制经济发展、物市建设等方面的主要做法和胜利阴历.我感觉收狭很多，尤其是在个人的思想、工作、学习等方面都有了不同程度的提岛。一是思想观念更加解放。地过这次挂职学习,我们充分感受到了大连地区深厚的发展氛困,也被大连高度发达的经济水平所震惊。相对突泉而言,大连在客观条件上具有沿海、沿边.交通便利、对外开放港口城市等很多优势，这确定了在发展上我们不能古目与之攀比。但是,大连干部群众的思想观念和精神风貌以及分析延理问题的方式方法却是我们必须要看到、必须要学习借篓的。思想不保守，观念不守旧，敢于创建性开展工作.这是大连除客观优势外能筋促迸经济大发展的最
10、大动力。反猊我自己,虽然总想解放思想、题说解放思想却不知从何做起,以致于思想上仍旧存在着梗阻,存在着障碍.对于一些事情和工作,习惯于向为什么，习惯于品头论足,习惯于争旅不休，从而贻误了机只.延误了发庭。可以说正是这次挂职学习，让我清晰地看到了自己的差距,进而变更了观念、更换了脑子。二是工作经蕤更加充溢。这次挂职学习，让我接触到了很多益新圣物,看到了真正意义上的工业企亚，学到了服旁新型工业的基本技能.使自己平凡的工作及骗变得更加充溢。我曾及多次跟随分性工业经济的副主任深化到工业园区和一些生点企业现场办公、学习考窠,系统学习了发达地区政府部门指导、服务工业企业的工作方法。目前,我县正於在由农业为主
11、向工业为主转变的关键时期,但是长期以来，如何发展工业经济、政府在发展工业中担当什么样的角色、如何发挥职能作用.我却不是特别消肺。在这些方面，大连湾地区抓住各种机遇，发挥多项优势，走出了一条切实可行的路子。他们主动推动企业产权制度改壬,盘活了企业资产,破除了制约工业经济发展的症结所在：完SS工业园区管理体制,不断加建软硬环境建设,为企业供应了最优质的发展平台：充分利用国冢政策和她域优势，加强大项目建设.培菖了拉动地区经济发展的龙头。这些做法和胜利诩历，让我学到了先迸.开阔了眼界,也增加了为实现突泉工业及济超常规、跨越式发展做出更大贡思的信念和决心。三是学习意乐更加剧烈U学习永无止IS.昨天的文昌
12、是不识字的人.今日的文盲是不会电胧的人,而明天的文M将是不会学习的人。这次挂职学习，不仅使我感受到大连湾深厚的发展第18,也感受到大连湾深厚的学习完由。大连湾的干部意识到，在风起云涌的竞争浪潮中,政府工作面的很多挑战，光器翻老皇历，光凭问历来办等是万万行不通的，必需”活到老,学到老否则就将面临“学向恐慌”、实力恐慌”、本事恐慌在这种意识驱动下，大连湾的干部都自觉她把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种人生乐趣,人人争做酷爱学习、学会学习、终生学习的梢模。和他们比较.我过去虽然知道学习的生要性，也臂利用一些时间去学习，但是却存在若学习不够扎实、不够系燎等酒多i）施。在他们的感染下,我自觉地自
13、加压力,确立了短期学习目标，较为深化系统地学习了有关市场及济、法律等方面的学问以及十六届四中全把学习理论和相导实践结合起来，徜保学得多、学得好、记得住、用得上.（三）要多层次沟翅。”尺有所短.寸有所长要留意和上下左右的同志进行思想的外獐和的接。不仅要和同事迸行沟通沟通,还要常常深化到群众中去，多了解群众的生活、多帧肝群众的看法、多结交群众辇友。要把自己在基层然炼产生的想法和观点拿到有阅历的同志那里去印证,通过定期见面交心、电话沟通和书面汇报等形式,向原单位和基层单位领导汇报熬煤的体会,寻求领导在方向上的指导、观点上的点拨和精神上的激励。（四）要多角度总结（I我们到基层熟炼的同志必需勤思索、多思
14、索、深思索,擅长作多向度的分析和多案例的比照,要汜理性的总结提煤工作作为基层麴燎工作的一个重要环节，常常对所做工作迸行回B探讨,总结阅历教训,也正使自己在思索问胭、解决问胭的时候达到政治学的高度、为史学的跨度.社会学的广度、心理学的力度、哲学的深度、法学的尺度等等。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙鼓测，或爪飞扬：乳虎腐谷，百色震惶。您生成翼.风尘款张：奇花初胎,孟咨皇皇。干将发捌,有作其芒。各位挂职熬炫的同志们，让我打踏着这艘巨鸵被判斩莪、扬帆后航、激流勇进.更加缀向和谐之旅！0二I幼儿园挂眼照炼小结云龙幼儿园实践心得体会由于幼仲学生在校学习期间要到各个幼儿园见习，我有空跟学生一起
15、走进了云龙幼儿血学习三周.走进云龙,眼前的一切虽不生疏,但依旧吸引我的眼球。宽敞干净的校内.得体醒目的标语.温馨和谄的布岩.虽涓移默化.润物无声，却让人在不知不觉中被感染被施陶。臾场、身地、石子小路依旧跛发着自然沿爽的气息：门厅的接待吧台、钢艺术角、亲子阅读角、混龄活动角洋溢着浓郁的冢庭般的亲切完围。门厅一角苛妙地增加了小巧玲珑的金鱼盆.看着小金鱼道遥自由她舒游，抬头又见成长是欢乐，这里是儿童欢乐成长的乐园”两行红字.我想这里的孩子肯定也像它们一样活泼欢乐。的确，在之后的学习中，我深深地越受到汇龙幼儿园就像一个家庭，园长.就是一位严慈相济的母亲,而年轻的老师们如怜恼同手足的姐妹们相互关爱、相互
16、支持。云龙幼儿园的孩子们一个个活泼开朗.在一日活动中充分自主、主动欢乐地成长着。每当我看到国门口一张张三报，心中对云龙老师门的数意油然而生。而当我听见园长介绍“在画展中云龙每一个孩子的表现均受到每猊者的好评”的时候,当我看到她夸该子甚至比自己得到荣誉还要兴奋的时候.我的内心被一种力气深深打动了。正是因为有了这样的好园长好考佛，云龙的孩子才能有如虻绚丽的今日。云龙建园至今,已尽全然变成了一个充溢活力和朝气的云龙。幼师科邢立玉2012年11月6日篇三：挂职园长助理的心得体会挂繇园长助理的心将体会依据组织支配，我于xxxx年8月30日至XXXX年1月29日，在省级示范幼儿园一XX市试验幼儿园进行为期
17、五个月的挂职卷燎.挂任国长助理。回以这五个月来的挂职熬炼，我政到受益匪浅。三明市试验幼儿园宽敝干净的校内，独具匠心的绿化，泓鹫和莒的布B.潜移默化,润物无声,让人在不知不觉中被麻染被嘉陶：它秋侬一个大家庭.刘国长是一位产期相济的坦亲,老师们如怜惘同手足的姐妖们,相互关爰,相互支持.孩子们则活泼文明，在绘声给色的各种教化活动中欢乐成长。通过在这样一个充溢温温坂活力的幼儿园里挂职熬煤,使我开了眼界长了见识,增了回历。在此,要感谢三明市教化工委蛆织部、梅列区教化局对我的信任和关切，给了我这样一个雄得的学习、能炼机会，也要发谢三明市试验幼儿园的领导、老师对我的帮助和指导.使我能够较好地完成挂联熬掠的任
18、苏。在挂职熬炼期间，我时时提示自己.齿定要珍惜机遇，细致学习,不至负组组的期望。我严格遵守所在单位的各项现拿制度,自觉给与组织的各种集体活动。细致学习领悟十七届四中全会沿神和科学发展观：学习学前教化磔讨、幼儿教化、海帙儿童等幼教刊物上的文至：空诩有关说课方面的材料，丰2S幼儿园各领域有奂说律的学问：利用网络等途径收坡和获得各种教化管理理论,了解教化教学动态.多方扩充信息,不断充溢、完SS自我。敬而领导.团结同志,寿心学习，第心初察，始终保持严逆踏实的工作看法和吃苦酎劳的工作搐神.自觉听从支配,邰致完成分一项工作任务，把身一件事情都看成然练自己的好机会。知:协作行政值妞人员.做好每天幼儿、家长入
19、园的体温测用工作,严格防预甲型h1.n1.流感：拟写校长公告；制订教化收费蜕范校方案、制度；指导99年后百年老仲说课：完成每冏的教学和下班检查任务等。很多学问的枳素和实力的提高多数是在跟陵领导、中层人员管理和检亘工作、解决同题的实践中学到的。在实践的过程中，园领导和老师耐性地为我理凝、解惑、给我指导、的助，使我进一步了解了幼儿园一线的工作以及活动开展的流程等：我从教学、管理等不同角度来视察幼儿园的各项工作，等与各项活动，色与实践能燎,从中丰富闻历。比如：在等与幼儿园被确招标会时,了解了招标的过程：备与早教亲子活动中心修理工程脸收,了解了有父早教亲子活动及活动场所建设的状况：定期和部门负责人下到
20、班级,进一步了解下诳检造工作的状况：尊与备课组、教研蛆活动,了解幼儿园教研活动开展的状况；参与园本教研课题玷!S会说，了解津包结题的程序等等。丰JS多彩的实践,供应了大的学习材料.使我对幼儿园工作的内容和方法有了进一步的了解和驾驭。通过这五个月的挂职越炼.我有以下几点体会：体会一:只有先成为一名优秀老师，然后才能成为老师的老师,进而成为一名优秀的管理者。理性的思维、开拓创新的精神、实事求是的作风，并且!！长把先进的教化理念贯彻于幼儿园的活动中。她以因为家，以科救兴园、质办园、特色强国、用务旺园”为工作思语，致力于幼儿园课程改革实践.坚持深化教化第一线,指导她的团队以主题、领域和节日为主线开展活
21、动，促进孩子的全面发展：敬生、信任、理解老师,运用月绩效评估和岗位场效君制度,分蛆曾理、逐层落实,有力地调动和激发老师的主观能动性,从而使幼儿园形成高效、有序、协作的工作常围。在这里,全部的人，不管是班子成员还是老仲,不管是保籽员还是清洁工，他忙)都在良好的工作机制中，在各自的词位上扎扎实实地工作：在这里，不管是教学工作.如是后勖工作,不管是各类节日活动.捶是早教亲子活动,整个幼儿园都在有条不素地进行，并取得良好的成果。科学发展观告知我们，要“以人为本树立和苦的管理理念；在列席卷与回多扩大会中.我被刘国长那严泽、百军、坦荡而又专业的治学看法所折眼.又为老师们知无不言、言无不尽的热情探讨而惊羡.
22、例如，2009年10月9日的园务于大会中，诳主任及各部门负责人结合科学发展观的学习,就“阻碍幼儿园发展的问戮“各抒己见,从各自工作实践中的困惑动身.以主子翁的姿态，为幼儿园的发展出谋献策：园长则站在幼儿园管理的角度,虚心听取看法和建议，和老牌同等对话、探讨更有效的教化策咯,广集思塔,以此“理“出更好的怆理脉珞,不断促迸幼儿、老师和幼儿园的发演。体会二；只有据好常态教化教学活动，才掂保证教化教学质量，迸而促进幼儿的全面发展。走教化教学的内涵发展.是幼儿教化的主旋律。幼儿园一日活动均为课程,因此,只有抓好常态教化教学活动，上好箱一节课,充分挖抠一日生活各环节的教化功掂，创设好区角和主题环境.才能保
23、证教化教学质E促进幼儿的全面发展。市瓜验幼儿园的每一位老乖都自觉邂守幼儿园的作息制度，留意的是常态下的教化教学.这里的老师所做的一切工作都是以幼儿为主,为幼儿的发展着想,给幼儿想得到的东西.她们很留JS培巧幼儿的动手实力，把问题留给孩子自己去探究、发觉，不限制孩子的思维,对孩子的事情不包办代的：她们主动创设区角，添置材料，促进幼儿在各自水平上充分把发展。各诳的班级环境创设是依据当前的教化王勉而设计的,并充分体现幼儿及冢长的参与.例如：在中班蔬菜一族”的主遨活动中，我看到有很多冢长和幼儿协作带来各种蔬菜。我去跟班听课.大多是临时支配的.但每次听课都发觉每一位老师课前打算都特别充分,从教目的打算、
24、教材的理解到课堂设计,师生间的互动特别有效：特殊是各诳老的都能是时利用多媒体协助教学，大大提离了教学效果。分个年段支配上同一个主脑，班级间既笠做到各有特色，又能实现资深共享。例如.一个老师常来了锅.炒菜给幼儿品尝.就可以鸵番运用等笠。我想在幼儿思管理中，我们更多的是要关注常态下的教化教学，让老师们本新问共2页，当前在第1页12籁四：学前教化专业老师挂职学习支配学弟教化老师赴幼儿园挂职熬燎学习支配学前教化专业是我院新开办专业,该专业的教学实践实力要求较高,须要具有较强实践实力的专业老师，但我系笠业老师产咳匮乏，为更好的支撑本鼓业的发展.推动学科建设，为以后的专业课信备师费力气，教化学系推行学前教
25、化专业老伸赴幼儿园挂职熬燎学习支配。以下是该次学习支配支配。一、学习目的：(一)增加老师专业相识,促进伸资队伍建设让学前教化专业老师对幼儿园生活各个环节，如教学、班级管理等，进行全面、深化细致的视察和了解.熟识幼儿园管理和教学的各个环节与步望.加强理论与实践结合,同时也为将来学前专业储备相关课程的专业课师资队伍。（三）加强校内合作，为地方幼儿园服务通过该次学习,可以加强与我系学前教化专业各实习基地的联系.紧密结合.让老师把自己的专业理论学问与实践结合，对基层幼儿园进行理论方面的指导，促进我市幼儿园的整体发展。()了解幼儿老怵索养结构，完善人才培耳方案在实践中通过与幼儿园老师和幼儿进行深化接触，
26、更细致地7解学前教化专业培高人才方面的相关问题,完善我校学前教化专业设君，希望使我校的学前教化专业培耳的学生可以更好的适应桁来的工作岗位。二、学习时间：2012年11月12日至塞线放管前,每周一天。(从第IO周起先至周末)三、学习地点：汇东试骗幼儿园、贝贝无趣园四、学习形式；(-四位老师分为两组(两位老师为一组):实行互换听课的方式,一共选取两所幼儿园,分别听课学习。(二)一蛆内的两位老师在听课学习中可以相互探讨在这一过程中遇到的问8S,也可以和相关的幼儿园老师及幼儿倒对的沟通，了解一战老师在实践中遇到的问迎以及幼儿园的主体一幼儿对老师的要求I)(三)一天内实行全程跟踪形式.体验完整的幼儿园儿
27、童生活。五、学习要求：(一)依据自己担当学前教化专业相关课程有目的的学习和听课，硬受幼儿园组织、IH圾管理和教学环节的程序,并在不同垃圾流淌听课,诚受不同年龄、班圾老师组积形式。（三）每天锹听课记录I)()每隔一个月教研活动,大袤共享听课、学习心得体会。(四)期末交学习收获、修想。六、工作JB计算历周一天,依循六节课计算，老师工作8!为6教学时，每节课补贴老师20元，交通费补贴10元/天O教化学系2012年11月铺五：园长挂职学习心得园长挂职培训I学习心得在XXX和XXX老牌的带领下我们依据各班教化目标及幼儿不同的年龄为其供应材料进行了区域活动卷猊.小班审点突出“情、趣、峻”，以潸总幼儿主动嬉
28、戏和良好行为习惯的养成：中班（W堂体现”看、讲、傲”，以培诗幼儿的视察实力、语言表达实力及动手架作实力：大班王点体现”思、做、操以激发幼儿的学习爱好和探究欲整，培良他们动手、动脑的良好习惯。在区域活动中,幼儿老师更留意体现幼儿的主体地位,确立幼儿是活动的主子,为他们创设宽松、和皆、沸馨的精神环境，营造关爱、同等、愉悦的精神家园，让生活在这里的每一个孩子能华烹、欢乐的成长。二、户外活动幼儿园工作规程）明确指出：幼儿户外活动时间在正常状况下，每天不祖少于两小时，因it主动开展适合幼儿的户外活动是必需的。但是.现在殛子的家长在家庭教化上出现生智昌轻体昌、至保育轻能炼的现理。附若人们的生活水平较大提高
29、，很多冢庭都有私录车专为接送孩子上学、放学,每天放学看到门口那么多汽车,电动车,摩托车,来接孩子,老师们心里都有些感受。1、老师幼儿共同尊与活动在户外体育活动中.以前老师只是充当组织者和看护者.嬉戏起先时.老师交代如戏玩法及规则：嬉戏迸行中，老仲则更多关注幼儿的平安及其遵守规则的状况。现在，我们相俣到.嬉戏时老师不转只观看.不替与。如大班的跳皮筋老师一起和幼儿跳.老师的参与让幼儿觉得老师特殊亲善可亲，是一个可以和他们一起玩的好科友。欢乐的嬉戏，不仅让师生之间增迸了域情,也在很大程度上调动了幼儿尊与嬉戏的主动性。2、老师和幼儿共同打算体育小器械幼儿自制体育小器班过程本身曲理通着创新才智和实践实力
30、，当幼儿将自制的玩具和材料应用于活动时.再次翱烯了创新才智和实践实力。过去,户外体育活动的器械都是老师做的.但幼儿一假都不疼惜。玩具的时间不长,就稿坏了,老师还要生傲。现在我们让幼儿从家收集废旧物品带到幼儿园,一起制作玩具。如：赶小猪的纸棒，酒幼儿带旧挂历到幼儿园后，他门卷成棍子,我用胶带在外劭一层一层裹好,就完成了。幼儿特殊春受自己做的“小推去赶小猪，每次玩过都羽棍子放到汨定的地方收好。例如：幼儿带的“午餐肉“灌倒过枭扎两个小洞穿一根衰带和朕1捆在一起放在地上,让幼儿当“小桥”踩.玩的矮好都很高.持续时间也长了。我这次在太谷一幼视搬发觉，让家长、老师和幼儿一起彩与制作体育小器械，才有幼儿每天
31、足整的玩具玩.这样幼儿的主动性也高,玩嬉戏时心里最欢乐。3、让传皖嬉戏活动成为幼儿的爱好在户外体西活动中.老酊允许幼儿开放性的场用各种材料.以促进幼儿交往.从而体现幼儿的主体性，扩大创延、表现和熬炼的空间。幼儿都特别瞽爰场戏,他们将传统嬉戏始婚保持到现在，常常反复玩，幼儿也不厌烦。的时随他都能玩有利于幼儿生长发房,也有利于动作的发展.充分杷逅传既体后嘱戏的优势，主动组织和开展各和嬉戏。如中班幼儿玩的“掂小车“、”飞盘、过独木桥”等，大班幼儿玩的“踩高桥”、”跳绳子”、跳皮筋”等,幼儿百玩不厌.考师组织起来也得心应手。嬉戏中让每个幼儿都成为嬉戏的小主子，每次户外活动时.全班幼儿都走得到麴煤。有时
32、有的幼儿没钺好,我们都会激励说：没关系,信任你下次会胜利的从而让幼儿够生“我转行”的怨法。三、开展有效地教斫活动在参与这次培训的教研活动中,大谷一幼特别于视教化科研,在深化开展教研活动中每位老帅招出诩历组向学习型、科研型向创新型转变。首先,我们听了三位老师的课例个个泊彩的课堂气氛让我很甚遗忘。特殊是XXX老师的音乐教学活动，通过故事引入让幼儿部想早点知道红泡泡和绿泡泡变竟要做什么？引发主动爹与的爱好，在活动过程中运用了很好的教学方法；老师语言的有效引导，后发提问，使听，视窠.表演等形式.帮助幼儿很好地再受到了节拍.课堂气氛活跃.孩子表现活泼.替与主动.思维兴奋.幼儿的主动性、王动性、创建性却体现出来了。整个活动老师的思路特别i8ffi.环坏相1,吾吉丰富生动，师幼互动，心情主动昂扬,教态笑容可掬,亲善可亲，SI入了孩子们的活动当中。
