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1、幼儿园老师接着教化个人学习安排为了更好地提高自身素养修养和自身实力，特拟定个人接着教化学习安排如下：一、学习内容及思路以幼儿老师的十大敦学技能及训练、做才智型班主任入幼儿园教化活动设计与实践、在嬉戏中学习等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践实力为核心，树立以人为本、以幼儿为本的教化观念，it加IR务于社会、服务于幼儿的意织，提高相识，更新敦化观念.结合视雳!讲座蒋助的文学之美中国美术史西方美术史等提升个人修养。二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时弁与幼儿园姐织的集中培训.(2)仔细完成作业，做好学习笔记.(3)弁与大大班组学习，课标解读、教材研讨、观摩示范课.(4)利用
2、课余时间进行自学和互联网个人自主选舞式学习，参与网友的探讨与学习.(5)勇于实践，勇于开拓创新.三、详细措施1、主动叁与园本培训、以问三为中心、以岗位为课堂、以实践为师，仔的学习，努力实践，合作沟通，充溢专业学问，培育专业技能.2、按幼儿园接着敦化指南，主动参与幼儿园规定的接着教化教材，在学习中仔细做好学习第记，完成培训布置的任务.3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选算式学习.主动弁与开展教学探究、解决教化教学中实段问题、总结教化教学阅历.4、主动参与学校及上级举办的各级各类培训和学习.5、主动St写敦化教学论文、教化教学阅历文章等.在以后的教化教学过程中，我会注意去发觉问题，解决问题，提高教化教学实践实力，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业双，不断学习，不断更新学问错构，为全面实施素养铁化而努力奋斗！
