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1、幼儿园儿童节主题活动策划 幼儿园儿童节主题活动策划1活动目标：1、围绕六一儿童节话题，谈论在节目里的活动2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话3、感受六一儿童节的快乐和幸福4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5、体验人们互相关心的美好情感。活动准备：1、幼儿参与丰富多彩的六一活动2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度六一的气氛。活动过程：1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题2、教师引导幼儿谈论六一儿童节收到的礼物3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆祝活动4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的六一活动活动延伸：集体演唱六一儿
2、童节的歌曲。活动反思：孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.幼儿园儿童节主题活动策划2活动时间：6月1日上午8：3011：00活动地点：教室活动对象：全体幼儿、家长及老师设计意图：小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私。为了让幼儿感受到节日的欢乐气氛，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的“六一”。我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境。我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及分享美食环境，体验小朋友自己节日的快乐以及成人对自己的关爱。活动目标：1.感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。2.乐意与同伴交
3、换礼物，体验分享食物的快乐。3.感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱。4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。5.感受节日的欢乐气氛。活动准备：1.老师准备：一定数量的糖果，写有序号的小纸条，箩筐一个。2.小朋友每人准备一份小礼物。3.歌舞表演和游戏的音乐。4.彩色气球若干。活动过程：(一)组织幼儿谈话。1.了解“六一”是小朋友的节日。2.体验成人的关爱。(二)组织幼儿唱歌曲。师幼共同演唱歌曲我的好妈妈，感受节日温馨快乐的气氛。(三)三位主持人(邀请三位家长)组织幼儿庆六一节目。1.幼儿亲子表演2.亲子游戏：智力竞答1主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回
4、答，如果答对，可以得到奖励一颗糖果。如果答错，则抢答继续，考验亲子合作能力。3.幼儿亲子表演4.亲子游戏：智力竞答2主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，可以得到奖励一颗糖果。如果答错，则抢答继续，考验亲子合作能力。5.幼儿亲子表演6.亲子合作：抽序号交换礼物。组织幼儿和家长参与交换礼物活动，体验与同伴交换礼物带来的快乐。7.分享活动：在音乐声中，同伴分享带来的零食。(四)共同收拾整理教室。幼儿园儿童节主题活动策划3活动目标：1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌。3、初步学会和同伴一起
5、愉快的庆祝自己的节日。4、体验明显的季节特征。5、感受到节日的快乐。活动准备：小朋友庆祝六一节的画册;欢快的乐曲。活动过程：1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节“今天上午，小朋友一起制作了6本我想怎样过六一节的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗?”2、欣赏儿歌：“六一”到“今天老师个小朋友带来了一首儿歌六一到听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的?”告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容;欣赏儿歌六一到(配乐和图片进行诗朗诵)提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情?”(请幼儿运用诗歌里的语言进行描述)3、幼儿学习儿歌“六一”到教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和
6、发音正确;请个别幼儿朗诵，教师适当提示;集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。(分组、分段，加入表演的动作。)幼儿园儿童节主题活动策划4活动目标：1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。4、感受节日的欢乐气氛。活动准备：打击乐器一套、图谱、录音活动过程：1、幼儿随卡门序曲的音乐做跑马步或走步动作进场，能根据乐曲的变化变换动作。2、练声小铃铛。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如：欣赏并学习歌曲庆祝六一3、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了
7、，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。4、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。5、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。6、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。7、为打击乐卡门序曲配乐器。8、出示图谱、用身体动作表示节奏。9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。10、集体看图谱，看老师指挥，合春(空手做敲击乐器的模仿动作)11、分组看图谱，看指挥合奏(空手做)。12、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。延伸活动：在音乐角放置卡门序曲录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时欣赏或演
8、奏。幼儿园儿童节主题活动策划5一、活动时间：20_年x月x日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、通知父母来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。五、具体活动方案：活动流程：(一)、运动员入场仪式放运动员进行曲(二)、幼儿教师致欢迎词。(三)、领导讲话。(四)、主持人讲注意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守活动规
9、则。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!(五)、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、游戏名称：春种秋收2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二：1、游戏名称：铺地砖2、游戏准备：呼啦圈3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把
10、前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。活动三：1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)2、游戏准备：绳3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、游戏名称：夹球赛2、游戏准备：小木棒篮球3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、游戏名称：亲子心连心2、游戏准备：卡片3、参加人员：幼儿、家长4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。(六)、活动开始(七)、颁奖(八)、育儿讲座(幼儿教师)(九)、活动结束。
