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1、乌衣巷刘禹锡阅读答案 乌衣巷刘禹锡阅读答案乌衣巷 唐刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。注：朱雀桥、乌衣巷是东晋贵族聚居游乐的地方，王谢即王导、谢安。1.一、二句是从朱雀桥、乌衣巷的形象写起，它已是一幅 图景。2三、四句没有直接抒写自己的感慨，而是用燕子寻不到旧巢这一典型变化来反映3本诗在表达技巧上两个显著特点是答案(1).寂寞衰败(残破荒凉)(2).燕子寻不到旧巢随着朝代更迭，煊赫一时的豪门贵族早已不复存在了(富贵不能永久)(3).今昔对比以小见大阅读理解题解题方法1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词
2、等。2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从*中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。阅读常考的文言词类活用(1)名词的活用(1)名词活用为动词:如“左右欲刃相如”(刃：杀)。(2)名词活用为使动：有“使成为”的意思，如:“先破秦入咸阳者王之”。(3)名词活用为意动：
3、有“把-当作-”的意思，如:“稍稍宾客其父”、“粪土当年万户侯”(4)名词活用做状语:a.表特征状态，如“一狼犬坐于前”、“常以身翼蔽沛公”。b表态度、方式，如“吾得兄事之”。c.表工具，如“有好事者船载以入”。d.表处所，如“相如廷斥之”。e.表趋向，如“操军破，必北还”。f.表频率，如“岁赋其二”。(2)形容词的活用形容词活用做名词:如“斫其正，养其旁条”、“四美具，二难并”。形容词活用做动词:如“上官大夫短屈原于顷襄王”、“敌人远我，欲以火器困我也”。形容词的意动用法：如:“吾妻之美我者，私我也。”(认为-怎么样。)形容词使动用法:“王者不却众庶，故能明其德。”(使明显);(3)动词的活用动词的使动用法:“远人不服，则修文德以来之。”(使-来)动词活用为名词，如“则其至又加少焉”、“燕赵之收藏，韩魏之经营”。阅读答案
