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1、复活的南天竹现代文阅读答案 复活的南天竹现代文阅读答案供职于市机械研究所的工程师沈振甫，在城郊云巢山上发现一株被斩去主干的南天竹。他痴痴望了半天。主干没有了，但突出的根部边侧又萌出一枝细细的绿茎。从疙里疙瘩、伤痕累累的树桩可以判断，它的主干和主枝曾一次次地被斩劈。他把它掘了回来。南天竹栽种在盆里，放在阳台的栏杆花架上。没多久，这南天竹就打起精神，挺伸枝干，舒展开蜷缩的羽状叶片;微紫带绿的枝条在风中有节奏地摇摆着，显示出强劲的生命力，沈振甫一向冷峻的脸上就有了暖暖的乐意。几乎成了习惯了，上班之前，下班之后，他要为南天竹松松土、浇浇水，然后凝视片刻。看他的神情，那嶙峋、突兀、残损的植株仿佛成了无言
2、的画、无字的诗。他对它真是宠爱有加。那年夏季，沈振甫去南方出了趟差。返家后，他的心一愣：只十来天功夫，这盆南天竹的叶子全枯了，新长成的枝干变成褐黑色的朽木，全没有了生气。以后的几天，尽管他倍加呵护，但它病恹恹地再没有苏醒过来。不久，为数不多的叶子全部脱落，树桩盆景成了光秃秃的木疙瘩。沈振甫在心疼之余，仍怀着希冀，将它搬进搬出，松土浇水，指望它什么时候会突然萌出绿意来。这天，他下班回家，在底楼的垃圾箱里，一眼就发现了这株枯柴般的南天竹。他拎起它，噔噔噔走进家门，气呼呼地问妻子：“是你干的好事，你把它扔了?”温顺贤淑的妻子从没见夫君发这么大的火，小心翼翼地问：“老沈，你怎么啦!你又不是不知道，它已
3、经” “你是说，它已经死了?哼，它怎么会死呢?这么快”沈振甫有失斯文地大声吼叫着。少顷，他用颤抖的手，重新把它种在盆里，又把盆移到阳台阴凉的角落。他默默地坐在阳台上，许久，许久。妻子默默地陪坐着，眼睛湿润地看着他。她和他是患难夫妻。她怎么会不理解他呢。沈振甫是老知青，受过的苦楚、凌辱和折磨委实不算少。这株备受刀砍兽侵的树桩疙瘩，不正是他坎坷人生的缩影吗?当年，他在农村病得死过去，已被医院拒收，是房东大娘他以后的岳母，一口粥一勺药地喂他，他才奇迹般地活了过来。这株草木与他同病相怜呀!想到这一层，妻子竟呜咽起来。如果说单位里工作的劳累没有拖垮他，那么这盆小小的树桩却叫他魂牵梦绕、qiocu不堪，使
4、得他妻子不忍相望，又苦于无力相助。沈振甫的精神蔫了，他终于在秋季里的一天，晕倒在研究所的描图桌旁。他被送进医院急救。半个月后，他康复出院了，但身子仍很虚弱。当他踏进家门，走近阳台时，眼睛顿时发亮，惊喜得喊出声来：“哟?”南天竹复活了，枝干发青了，有了披针型小叶，枝丫断痕处闪烁着新鲜的暗红色。他手舞之，足蹈之，眼眸里有种年轻的光点在跃动。“一个人怎么能没有信念呢?做事怎么能丧失信心呢?”他翻来覆去地对妻子这么说。妻子看到他如此高兴，却忍不住掉头悄悄抹擦泪痕。沈振甫哪里知道呀，这株树桩，是她托人到花卉市场访到的，又请老花匠精心制作成相似的株形，像刚刚复苏的模样。为了夫君的健康，她愿永远保守这个秘密
5、。自此，沈振甫像换了个人似的，生气勃勃的样子仿佛年轻了好多岁。与此同时，他主攻的科研项目，在连连受挫后，终于显露曙光，有了实质性的突破。一天夜里，当沈振甫熟睡后，梦呓伴着鼾声而出：“生命只有一次，但复活的情形却是可以模拟的。”妻子听到了，而且是听懂了夫君的心语。1.根据拼音写汉字：qiocu不堪 (憔悴)2.第段画线句运用了 比喻 的修辞手法，其表达效果是生动形象地写出那株的“南天竹” 充满诗情画意。3.当从山上挖回的南天竹微紫带绿时， 他心中充满着暖意 ;当出差回来看到它叶子全部脱落，成为光秃秃的木疙瘩时， 他满怀着心疼 ;当发现被妻子把它扔进垃圾箱里时，他十分恼火;当看到这株草木又“复活”
6、时， 他感到惊喜(或激动) 。4.第段画线部分采用了插叙的方法，在文中的作用是补充交代了沈振甫与这株“南天竹”有着相同的经历,更能突出了沈振甫对这株“南天竹”宠爱的原因。5.对*标题 “复活的南天竹”中“复活”的理解不恰当的一项是( C )A.沈振甫挖来的“南天竹”，在妻子善意的欺骗下“复活”了。B.沈振甫在“南天竹”的“复活”过程中一度萎靡的情绪复活了。C.喻指沈振甫和他妻子之间的情感复活了。D.借喻沈振甫的事业发展，他在科研项目出现了“柳暗花明”的转机。6.根据*内容，从人物的职业身份、生活经历两方面对沈振甫进行介绍。(80字左右)给分说明：人物的职业身份(1分)、生活经历两方面(3分)、
7、语言(2分)、层次2分。语文阅读理解的技巧带着问题读*读*分两边读，第一遍先看一下*题目，对*内容有一个大致的了解和思考，然后快速读*，进一步了解这篇*到底是讲什么的，对*的主要内容、段落结构有一个初步的认识。然后看问题，带着问题第二遍读*，这遍读就要精读，深入*，细细的理解每一段甚至每一句的含义。分析题目题目其实已经代表了一切了，这篇*的题目是啥，基本上已经知道内容了。读*之前，一定要看看题目是啥，加深对题目的记忆，再读*，这样才能更好的找出问题所在。认准关联词因为什么，所以什么。这些关联词，一定不能只出现前半个，或者是后半个，这是严重的语法错误，就算是你题目答对了，语法错误，也是不得分的。
8、从原文找答案阅读理解的题目，*越长，就越有优势，一般都能从原文中找到答案，千万别杜撰。如果不知道答案是什么，这个时候，标注的关键词就派上用场了，从关键词中，找重点语句，答案往往就在这里。阅读理解-说明文阅读方法一、明确说明对象及主要内容：事物(说明对象)或事理(现象的起因、性质、解决措施等)二、怎样抓住说明文的特征呢?从说明事物的内容入手，从中理解、概括说明对象的特征;抓住中心句及关键词、三、理清说明顺序、时间顺序空间顺序逻辑顺序(A、总分;B、总分总;C、分总)四、说明文开头作用有：引出说明对象引出说明的内容提出说明的问题、结尾作用有：总结全文提出一些希望、展望、预测等、五、掌握说明方法、使用了哪些说明方法?有什么作用?模式：方法+效果+特征“运用了的说明方法，说明了(说明对象)的(特点)、”1分类别：把分别加以说明，显得条理清楚2引用：引用，突出了既增强了说服力，也增强了趣味性3打比方：生动形象说明了增强了*的趣味性、4作诠释：对进一步解释说明，让读者对有进一步的认识5举例子：具体说明的特点，从而使说明更具体，更有说服力6下定义：准确而简明地揭示了的本质特点，使说明更加严密7作比较：把和相互比较，突出强调了的特点、8列数字：用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力9、列图表：具体说明了特点，使说明更简明更直观10、摹状貌：具体生动形象地说明了显得生动活泼阅读答案
