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1、寒食陈与义阅读答案 寒食陈与义阅读答案寒食陈与义竹篱寒食节，微雨澹春意。喧哗少所便，寂寞今有味。空山花动摇，乱石水经纬。倚杖忽已晚，人生本何冀。注：寒食：旧俗清明前一日或二日为“寒食”。寒食不举火，故称“禁火”。此诗作于靖康之难第二年，陈与义遇虏奔于南山之时。1.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)A.本诗是一首五言古诗，全诗虽然联首句“竹篱寒食节”全句都是平声，且结尾都押仄韵，这都符合律诗的声律要求。B.颔联写年青时爱热门，满怀壮志，哀乐随心，如今在寂寞生活里竟能品出滋味来，这种情味与遭际、时节、环境都有关联。C.颈联“空山花动摇”，空山愈形花之动摇，以静写动，同时又是用花之动摇来写山
2、之空静，以动写静，近于“乌鸣山更幽”的写法。D.“乱石水经纬”中，“经纬”本指织物的纵线和横线，这里指水流湍急，和“乱石”形成对照，二字可谓平字见奇，是宋人化故为新的手段。E.全诗首联、颈联写景，颔联、尾联抒情，情与景平分秋色。首联总写，交待时间、环境、颈联写眼前所见景物，有整体有细节。2.试结合全诗，赏析尾联表达了怎样的感情?(6分)1.AE2.全诗描写了一幅静谧山中，春日微雨，清冷静寂的寒食节景象。在这样的日子里，诗人回想起少年时的喧哗，感叹此时的寂寞;尾联里，诗人意识到年华已老去，此生更是无所希望，联系到诗人此时境遇，靖康避难南山，可以看出尾联中的这种对人生日暮已无希望的感慨;同时也包含
3、着对国家逢难，自己忆却无所作为只身逃难的悲叹与自责。(6分)说明文阅读如何分析“说明对象的特征”说明文“说明对象的特征”也是“中考说明文阅读”中常见的考点。对此类题目，首先，应找到表现说明对象特征的句子。A.看题目;B.在首段中找;C.抓关键词句。其次，在概括说明事物的特征时，要分析*结构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。一般情况下，文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。例1：阅读下文，概括我国春天气候的三大特点。我国的春天来得急速。宋代白玉蟾在立春中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”唐代岑参在白雪歌送武判官归京中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4、”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们的生活中确有植物在春天迅速开花的事实。我国南北春季有早有晚。北宋王安石泊船瓜州中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它是想说明所以，当五原河冰刚融化时，长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛在绝句中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。”其中，我国春天气候的三大特点就是以上三段文字的第一句：我国的春天来得急速;我国南北春季有早有晚;我国的春季冷暖多变。做阅读理解题的几个好方法做阅读题目时，有些散文或其他文体的*，我们读一遍可能理解不上去，对主题把握的不是很到位，也就是说可能理解偏了主题，影响做题正确率，怎么办呢?在读*时，要抓住几个重要的位置读，然后理解阅读*。一是标题，看看是什么意思;二是作者，了解作者背景;三是第一段和最后一段，这是理解*的重点段落，读懂这两段能更好地理解一篇*讲的是什么主题;四是读懂各段第一句和最后一句，这个往往是中心句，总结了一段的中心思想，对做题也很有帮助。以上几个方法不一定针对所有*都适用，但却是做语文阅读的好方法，也是快速理解一篇阅读*大意的最快捷有效的办法。当然，要想真正把题目做对，还需要研读细节，了解出题意图，掌握一些常用的答题术语，会用一些套话答题，这样做语文阅读才能更加如鱼得水。阅读答案
