《王戒识李文言文阅读答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《王戒识李文言文阅读答案.doc（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、王戒识李文言文阅读答案 王戒识李文言文阅读答案王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。【注】王戎：晋朝人，竹林七贤之一。诸：众多，一些，这些。游：玩耍。子：果实。折枝：压弯了树枝。竞：争着。走：跑。信然：的确是这样。1.解释下列加点字的意思。(2分)(1)尝与诸小儿游(曾经)(2)唯戎不动(只，只有)2.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)树在道旁而多子，此必苦李。李树长在路旁并且长满了果实，这一定是苦的李子。3.从选文中你受到什么启发?(4分)仔细观察，善于思考，三思后行，能根据观察推理判断，少走弯路。(意思
2、对即可)说明文阅读方法一、明确说明对象及主要内容：事物(说明对象)或事理(现象的起因、性质、解决措施等)二、怎样抓住说明文的特征呢?从说明事物的内容入手，从中理解、概括说明对象的特征;抓住中心句及关键词、三、理清说明顺序、时间顺序空间顺序逻辑顺序(A、总分;B、总分总;C、分总)四、说明文开头作用有：引出说明对象引出说明的内容提出说明的问题、结尾作用有：总结全文提出一些希望、展望、预测等、五、掌握说明方法、使用了哪些说明方法?有什么作用?模式：方法+效果+特征“运用了的说明方法，说明了(说明对象)的(特点)、”1分类别：把分别加以说明，显得条理清楚2引用：引用，突出了既增强了说服力，也增强了趣
3、味性3打比方：生动形象说明了增强了*的趣味性、4作诠释：对进一步解释说明，让读者对有进一步的认识、5举例子：具体说明的特点，从而使说明更具体，更有说服力、6下定义：准确而简明地揭示了的本质特点，使说明更加严密、7作比较：把和相互比较，突出强调了的特点、8列数字：用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力、9、列图表：具体说明了特点，使说明更简明更直观、10、摹状貌：具体生动形象地说明了显得生动活泼、语文阅读理解的技巧带着问题读*读*分两边读，第一遍先看一下*题目，对*内容有一个大致的了解和思考，然后快速读*，进一步了解这篇*到底是讲什么的，对*的主要内容、段落结构有一个初步的认识。然后看问题，带着问题第二遍读*，这遍读就要精读，深入*，细细的理解每一段甚至每一句的含义。分析题目题目其实已经代表了一切了，这篇*的题目是啥，基本上已经知道内容了。读*之前，一定要看看题目是啥，加深对题目的记忆，再读*，这样才能更好的找出问题所在。认准关联词因为什么，所以什么。这些关联词，一定不能只出现前半个，或者是后半个，这是严重的语法错误，就算是你题目答对了，语法错误，也是不得分的。从原文找答案阅读理解的题目，*越长，就越有优势，一般都能从原文中找到答案，千万别杜撰。如果不知道答案是什么，这个时候，标注的关键词就派上用场了，从关键词中，找重点语句，答案往往就在这里。文言文阅读答案
