谈家风现代文阅读答案.doc

上传人:文库蛋蛋多 文档编号:779149 上传时间:2022-03-08 格式:DOC 页数:6 大小:15.50KB
返回 下载 相关 举报
谈家风现代文阅读答案.doc_第1页
第1页 / 共6页
谈家风现代文阅读答案.doc_第2页
第2页 / 共6页
谈家风现代文阅读答案.doc_第3页
第3页 / 共6页
谈家风现代文阅读答案.doc_第4页
第4页 / 共6页
谈家风现代文阅读答案.doc_第5页
第5页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《谈家风现代文阅读答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《谈家风现代文阅读答案.doc(6页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、谈家风现代文阅读答案 谈家风现代文阅读答案家风又称门风,这个词语在西晋出现并在其后流行,它指的是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。如同一个人有气质、一个国家有特色一样,一个家庭在长期延传的过程中,也会形成自己独特的习性和风貌,体现在家庭成员的一举手一投足之间,这就是家风的表现。家风是一种特定的传统,凝聚着这个家庭一辈又一辈先人的生活态度和人生信念,又因子孙后代的认同传承而持久存在。家风代代相沿,陶染后辈,深刻影响家族成员的个性。这是一种不必刻意教诫或传授,仅仅通过耳濡目染就能获得的精神气质,具有“润物细无声”的特点。所以,良好的家风是一个家庭无形的财富。一个家庭如果家风好,那么每一个成员

2、都会受到好的影响。因家风清廉质朴而进取有为、赢得赞誉的古今名人不胜枚举。他们的家庭,必然是长辈父母以身作则,率先垂范。北宋史学家司马光正直坦荡,为官俭廉,在他的教育下,司马康潜心读书,修身自律,后来历任校书郎、著作郎等职,在为人、治学方面酷似其父。京剧大师梅兰芳一生律己甚严,他“尊重孩子就像尊重观众一样”,不但把自己的表演艺术传给诸多弟子和儿子梅葆玖,同时把梅家严谨谦和、乐善助人的纯朴家风传给了子孙后代。同时,良好的家风也是中华传统文化的重要组成部分,为民族精神的继承与发扬提供了最普遍最深厚的.社会基础。我们祖先父辈的生活经验、实践智慧或价值理念,往往体现在家训、家规、族谱等文献之中。颜之推的

3、颜氏家训、曾国藩的曾国藩家书、傅雷的家书家信,都堪称一定时代家风家教的典范。在家风的代代传承中,忠孝节义、善良诚信、谦逊有礼、克己节俭等传统美德在中华大地深深扎根,成为每个家庭乃至整个中华民族的内在追求和信仰。随着社会的发展,家风也在不断被赋予新的内容。社会主义核心价值观所包含的丰富内涵,会使当下优良家风的内容得到极大的扩展。良好的家风能够汇聚正能量,推动社会文明的进步发展。家风连着民风,影响到社会风尚,好的家风家教不仅在代际延传中确保了家族成员的健康成长,而且在社会人际交往中发挥着辐射作用。每一个家庭成员都是其家风的“流动载体”,到一方就影响一方、熏染一方。因此,好的家风能持续促成好的社会风

4、气,使民族的发展与进步获得无尽的能量。家是最小国,国是千万家,家风建设不是一家一户的小事。小小家风传承着自强不息的民族精神,小小家风汇集成良好的社会风尚。因此,每一个家庭成员都有责任与义务建设好的家风,维持好的家风,延续好的家风,让良好的风尚得以弘扬,让中华文明世代传承。1.从第段可以看出,家风体现在哪里?(2分)2.传承、建设良好的家风有哪些重要意义?(6分)3.请用“/”给*划分层次,并说说划分的理由。(4分) 参考答案:1.(2分)家风体现在家庭成员的一举手一投足之间。2.(6分)良好的家风是一个家庭无形的财富;良好的家风也是中华传统文化的重要组成部分,为民族精神的继承与发扬提供了最普遍

5、最深厚的社会基础;良好的家风能够汇聚正能量,推动社会文明的进步发展。(每个要点2分,意思对即可)3.(4分) / / 理由:*第段先谈家风的概念(或“家风是什么”),第段从三个方面论述传承、建设良好家风的重要意义,第段总结得出结论(观点):每个人都有责任和义务传承、建设良好的家风。(划分层次1分,理由3分)说明文阅读理解答题套路1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。2、从说明文语言特征:平实的说明文、文艺说明文。说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数:主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。典型考题:*使用了什么说明顺序?有何作用?中考标

6、准化答题格式:*使用了_的说明顺序对_加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作比较、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。分析记叙文阅读题的方法1.以写事为主的*:按事情发生发展的先后时间分析;按事情发生发展的地点转换分析;按事情发展的阶段分析。2.以写人为主的*:按人物成长的阶段分析;按人物所在的不同地点分析;按表现人物不同性格特征的不同条件分析;按人物感情的变化分析。3.以写景状物为主的*:按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析;按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。谈家风现代文阅读答案

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 资格考试


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号