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1、食凫雁必以秕文言文阅读答案 食凫雁必以秕文言文阅读答案邹穆公有令：食凫雁必以秕，无得以粟。于是仓无秕而求易于民，二石粟而得一石秕。吏以为费，请以粟食之。穆公曰：“去，非汝所知也!夫百姓饱牛而耕，暴背而耘，勤而不惰者岂为鸟兽哉?粟米，人之上食，奈何其以养鸟?且尔知小计，不知大会。周谚曰：囊漏贮中。而独不闻欤?夫君者，民之父母。取仓粟移之于民，此非吾之粟乎?鸟苟食邹之秕，不害邹之粟也。粟之在仓与在民于我何择?”邹民闻之，皆知其私积之与公家为一体也。节选自贾谊书注释：凫雁：指鸭鹅。粟：旧时泛称谷米。秕：没有成熟的谷子。汝：你。暴：日晒。大会：长远计划。苟：假如。择：两样。阅读训练：1.解释下面加点词
2、语。无得以粟( ) 暴背而耘( )勤而不惰者( ) 岂为鸟兽哉( )且尔知小计，不知大会( ) 而独不闻欤( )2.翻译下面句子。夫百姓饱牛而耕。囊漏贮中。3. 邹穆公对“粟”是怎样的观点呀?4.古代把“民”看重的言论很多，试举一、二。参考答案：1、不能。背上晒着太阳，或太阳晒在背上。辛苦，辛劳。注意：不能释为“勤快”、“勤劳”。鸟兽的总称，这里指鸭鹅。大方面的计算。会，读kui。难道。2、那些百姓赶着喂饱的牛下地耕作。袋子漏的，贮存到仓库里。3.邹穆公认为当选取“粟在民”有益。4. “民为贵，社稷次之，君为轻。”出自孟子“水能载舟，亦能覆舟”荀子.哀公散文阅读答题注意事项1.把握*内容，概括
3、*主题散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握*的主题也是散文的考点之一，把握散文主题方法是：(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括*主题。(2)从所选的材料中概括，材料是为*中心服务的，我们可以看*所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。2.理清*脉络，把握顺序作者为了表达自己的思想情感，会精心组织，选取材料;在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。比如，线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索。是作者选择材料脉络或
4、描写、记叙的脉络。例如：背影以父亲的背影为线索;藤野先生以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。3.品味语言在散文阅读中，这是一个大的考点，更是考查的重点和难点。可以包含很多小项，分析如下：(1)字词含义：原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。这个考点是今年的必考题。填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所在的语境来推断。答题思路：考虑*或段落的主题，结合主题来答词语的含义;根据词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。说明文阅读如何分析“文段的作用”类型：说明某段或某句的作用。对策：这种题目答题的角度有两个。(1)对*的结构、内容有何作用：引出下文、承上启下、总结全文或前文。有时文段在*的开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。(2)结合说明方法谈。通过的说明方法，说明了(事物特征或事理)，使说明(作用)。文言文阅读答案
