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1、识字馈浆文言文阅读答案 识字馈浆文言文阅读答案艾子游于郊外，弟子通、执二人从焉，渴甚，使执子乞浆于田舍。有老父3倚门观书,执子揖而请,老父指卷中“真”字问曰：“识此字,馈汝浆。”执子曰：“真字也。”老父怒，不与。执子返以告。艾子曰：“执也未达,通也当往。”通子见老父,父如前示之。通子曰：“此直、八两字也。”父喜,出家酿之美者与之。艾子饮而甘之,曰：“通也，智哉!使复如执子之认真,一勺水吾将不得吞矣。”明陆灼艾子后语【注释】艾子：作者为褒贬或讽喻现实而假托的战国时代的人物. 浆：解渴的薄酒。老父：老年的.男子。达：通达事理。1、 解释文中加点词语的意思。( 4分)(1)弟子通、执二人从焉( )
2、(2)使执子乞浆子田舍( )2、 下列对文中画线句的翻译正确的一项是( ) (3分)A. 让执子再像刚才那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊!B. 假如执子再像刚才那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊!C. 让(通子)再像执子那样识真”字，那么我将一一口水也喝不到啊!D. 假如(通子)再像执子那样识“真字，那么我将一口水也喝不到啊!3、请完成对这则寓言故事内容的概括。(2分)如实念“真”字的执子连一口水也讨不到，而。4、下列对*的理解有误的一项是( ) (3分)A. *揭示了认真有时在社会上行不通的现象，表达了内心的不满与无奈。B. 文中的“执”与“通”分别象征了“认真”与“交通”这两
3、种人生态度。C. *揭示了在现实利益面前，做人不能认真，而应学会灵活变通的道理。D. 这个寓言故事故事看似荒唐，实则是对当时那个是非不分的黑暗现实的批判。参考答案1. (1)跟随，跟从(2分)(2)房屋，房舍(2分)2. D(3 分)3. 故意把它念“直八”的通子却讨回了美酒(2分)4. C(3 分)阅读理解人称作用答题方法1.第一人称：便于作者抒发真实感情，表达_之情;增加*的真实性、亲切感。2.第二人称：面对面地直接诉说，显得亲切，自然，更有利于直接抒发情感。3.第三人称：使叙事不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。阅读如何分析说明方法的作用分析说明文的“说明方法及作用”是
4、“中考说明文阅读”经常出现的考点，其类型如下：1.直接回答*或段落的说明方法对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、列图表、引用说明)的特点，然后根据文段内容分析判断。2.*某段或某句运用何种说明方法及其作用?对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。(1)举例子：具体真切地说明了事物的_特点。例2：发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。这句话运用了举例说明的方法，作用是用具体事实说明“白色污染”难以根除。(2)分类别：条理清楚地说明事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有
5、条理性。例3：人工消雾有三种方法。一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾气空中混合，促使雾滴蒸发而消失。上面文段运用了什么说明方法?简要分析它的作用。解析：运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了人工消雾的三种方法。(3)打比方：生动形象地说明该事物的_特点，增强了*的趣味性。例4：地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳;再往里是地幔，就好像鸭蛋的蛋清;最里面是地核，就好像鸭蛋的蛋
6、黄。上面文段运用了什么说明方法?简要分析它的作用。解析：运用了打比方的说明方法。生动形象地说明了地球的形状和结构，给人以清晰准确的认识。(4)列数字：具体而准确地说明该事物的_特点，使说明更有说服力。例5：空气中臭氧水平提高到0.05 ppm，入院就医人数平均上升7%10%。上面句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。解析：运用了列数字的说明方法。准确具体说明了臭氧浓度过高对人体的危害。(5)作比较：突出强调了被说明对象的_特点(地位、影响等)。(6)下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。例6：阅读下面文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。解析：绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。(7)列图表：直观形象地说明事物的_特点。(8)引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。引用说明应用在*开头，还起到引出说明对象的作用。文言文阅读答案
