苏教版数学六年级上册分数乘法提纲.doc

上传人:laozhun 文档编号:779261 上传时间:2022-03-08 格式:DOC 页数:5 大小:14.01KB
返回 下载 相关 举报
苏教版数学六年级上册分数乘法提纲.doc_第1页
第1页 / 共5页
苏教版数学六年级上册分数乘法提纲.doc_第2页
第2页 / 共5页
苏教版数学六年级上册分数乘法提纲.doc_第3页
第3页 / 共5页
苏教版数学六年级上册分数乘法提纲.doc_第4页
第4页 / 共5页
苏教版数学六年级上册分数乘法提纲.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《苏教版数学六年级上册分数乘法提纲.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版数学六年级上册分数乘法提纲.doc(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、苏教版数学六年级上册分数乘法提纲 苏教版数学六年级上册分数乘法提纲(一)分数乘整数1、分数乘整数的意义求几个相同分数的和或求一个分数的几倍是多少2、数乘整数的计算方法用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变3、积化成最简分数:先约分,再计算(二)分数乘分数1、分数乘分数的意义求一个分数的几分之几是多少2、分数乘分数的计算方法分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母3、分数乘分数的简便算法先约分,再计算;结果是最简分数(三)分数乘小数可以把小数化成分数,也可以把分数化成小数,再计算(四)分数乘法的混合运算同整数乘法(五)整数乘法运算定律对分数乘法同样适用二、解决问题(一)单位“1”和所求量的关系

2、1、单位“1”的量比较量占单位“1”的几分之几=比较量2、单位“1”的量单位“1”的量被平均分的总份数比较量所占的份数=比较量(二)求一个数的几分之几是多少的问题(三)已知一个部分量占总量的几分之几,求另一个部分量的解题方法1、单位“1”的量-单位“1”的量一个量占单位“1”的几分之几=另一个量2、单位“1”的量(1-一个量占单位“1”的几分之几)=另一个量(四)已知一个数量比另一个数量多几分之几,求这个数量1、单位“1”的量+单位“1”的量一个数量比单位“1”多的几分之几=这个数量2、单位“1”的量(1+一个数量比单位“1”多的几分之几)=这个数量小学数学的重要内容1.分数乘除法。分数乘、除

3、法属于分数的基本知识和技能,而且两者关系密切,教材将这两部分内容集中安排。教材首先通过一组题目,强调分数乘除法的关系,即分数除法是分数乘法的逆运算。同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。2.百分数。百分数内容的复习重点放在百分数的应用,紧接在用分数乘除法解决问题后编排,这样可以使学生看到它们在结构、解题思路上的一致性,便于加强知识间的联系。3.空间与图形。这部分内容包括位置与圆的复习。在第一学段中,学生已经会用第几组、第几个来表示物体的位置,本学期进一步学习用数对表示物体的位置。圆的认识包括直径、半径、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等内容,教材重点复习了圆的周长、面积计算公式和轴对称图形。4.统计。统计的内容主要是认识扇形统计图。学生进一步体会扇形统计图的特点,即能清楚地表明各部分数量同总数之间的关系,并根据给出的信息解决一些问题,以促使学生分析信息、解决问题能力的提高。小学数学轴对称图形的做法(1)找出所给图形的关键点,如图形的顶点、相交点、端点等;(2)数出或量出图形关键点到对称轴的距离;(3)在对称轴的另一侧找出关键点的对称点;(4)按照所给图形的顺序连接各点,就画出所给图形的轴对称图形。数学六年级上册分数乘法提纲

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 资格考试


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号