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1、题木兰庙古诗阅读答案 题木兰庙古诗阅读答案弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。注与画眉，指与女伴一起梳妆打扮。拂云堆，古地名，堆上有明妃祠。明妃，指舍身报国、出塞和亲的王昭君。1下列对诗歌前两句理解与赏析不正确的一项是(2分)A.“作”字传神，既显示了木兰的.特殊身份，又表现出她“弯弓征战”的非凡本领。B.“画眉”借取木兰诗中“当窗理云鬓”的意境，反映了木兰女儿身的特质。C.梦里，木兰和女伴们一起对镜梳妆，表明她想恢复女儿身，不愿继续“替爷征”。D.诗人运用现实与梦境结合的手法，使木兰的形象更为丰满，更为真切，运笔巧妙。2诗歌后两句表达了木兰怎样的情感?(2分)答案
2、：1(2分)C2(2分)(1)思乡之情。(1分)(2)对王昭君舍身报国的敬慕之情。(1分)阅读理解解题步骤1.通读*，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。阅读记叙文如何鉴赏评价1、分析人物形象。分析人物形象，可以从分析人物的直接描写入手，还可以从分析人物与人物之间的关系入手。有些作品除了中心人物之外，还有其他人物，分析时我们既要抓住中心人物，又要分析人物与人物之间的关系。2、分析写作技巧。分析记叙文的写作技巧，除了注意体
3、裁的特点之外，还应从以下几个方面考虑：从*的取材方面看，选择材料是*写作过程中的重要步骤，有的*，作者善于紧紧围绕中心选择材料。从*结构布局方面看，分析*的结构特点，要着眼于全文的整体构思，理清*的思路、脉络，分析*各部分的内在联系。从*的表达方式看，可以研究其记叙、抒情、议论相结合的综合表达方式运用得怎样，人物的肖像描写、行动描写、对括描写、心理描写以及人物活动的环境描写，怎样为表现中心思想服务等。从*的语言运用看，可先看遣词造句的准确性、形象性、鲜明性、生动性，成语典故的运用，句式的变换，修辞方法的运用等等。还有语言风格，有的朴实自然，有的清新流畅，有的含蓄蕴藉，有的通俗晓畅，有的幽默辛辣等等。如宝石项圈中的第二题“从第六段第七段的甲、乙两处句子中任选一处，具体分析其在表达上的好处。”做这类题目要求答全两个方面：一是句子运用的手法，二是表达的内容。回答此类题，学生很可能只答一个方面，或仅说明使用的手法，或单纯说明句子的作用，使答案不全面，而不能得满分。3、评价*的思想内容和作者的观点态度。要求考生了解作者赞成什么，反对什么，对文中描写对象是歌颂赞美还是批判讽刺，是喜爱同情还是厌恶憎恨。在记叙文阅读中，这类开放式的联系实际的题目很多，但是必须表达出真实的感受和体会，要结合得自然才有说服力。古诗阅读答案
