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1、黄庭坚论书法文言文阅读答案 黄庭坚论书法文言文阅读答案幼安弟喜作草，携笔东西家，动辄龙蛇满壁，草圣之声欲满江西，来求法于老夫。老夫之书，本无法也，但观世间无万缘，如蚊蚋聚散，未尝一事横于胸中，故不择笔墨，遇纸则书，纸尽则已，亦不较工拙与人品藻讥弹，譬如木人舞中节拍，人叹其工，舞罢则又萧然矣。幼安然吾言乎?(选自宋黄庭坚余家弟幼安作草后)注释 幼安：北宋著名文人黄庭坚的内弟，今江西人。草：草书。草圣之声欲满江西：想让草圣的名声满江西。草圣是古人对草书大家的敬称。老夫：作者黄庭坚自称。无万缘：意为没有一定的缘分。蚋(rul)：一种吸血的小虫。品藻讥弹：评论好坏。木人：木偶人。文言知识说“工”。“工
2、”指“工作”、“工匠”、“工艺”，古今同义。而它在文言中又指“好”、“精妙”、“擅长”，这一点要特别注意。上文“亦不较工拙”与“人叹其工”中两个“工”，均指“好”、“精妙”或“巧妙”。成语“同工异曲“或“异曲同工”，是指曲调虽不同，但同样美妙，比喻所做的虽然不同，成绩却一样好。“工书“、“工画“，即擅长书法及擅长绘画。思考与练习1.解释：法 已 拙 中2.翻译：未尝一事横于胸中幼安然吾言乎?3.理解：“动辄龙蛇满壁”中的“龙蛇“，是形容_ _答案：1.章程停差符合2.事前从未在胸中有个计划;幼安弟(你)认为我的话对吗?3.字写得好。语文文言文阅读答题技巧一.文言实词题分析字形，辨明字义。从字音
3、相同推测通假字。用成语比较推导词义，联系上下文，前后照应，保持一致。二.文言虚词题将文言虚词翻译成现代汉语进行比较，看是否能翻译成一个词。先理解翻译所学文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义。注意辨明上下文关系，借助语句结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。三.信息筛选题看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项。四.全文把握题注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意练习上下文。五.文句翻译题把握文意的倾向性，详细了解译句上下文的含义。逐字对应翻译，抓住句子中关键
4、字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假等。一定要直译，忠实于原文。做语文阅读题的方法和技巧概括*段意是做阅读题的方法和技巧初中生在做阅读题时，首先要通读一遍*，然后大致概括出*的段落大意。这样能为初中生节省出很多答题时间。初中生要抓住关键词，可以根据问题大致了解考点在哪一段落出现，然后再重点分析那一段，找出问题答案。分析语文阅读题的题型初中语文以叙述性散文为主，以下是给大家举例的常见的阅读题的题型，分析某句话在文中的含义，这类题型，初中生可以抓住句子的中心词语，结合上下文分析作者想表达的深层意思。分析某句话在文中的作用，这类题型要看这句话在*中的具体位置，然后结合表现手法进行作答。一般在*开头初中生可以参考这几种回答方式：开门见山、开篇点题、为下文做铺垫、渲染气氛等。在*中间：承上启下、点名*某事件、抒发作者思想感情等等。*末尾：升华主题、首尾呼应、使结构更完整等。文言文阅读答案
