《八年级木雕说明文600字.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级木雕说明文600字.doc（8页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、八年级木雕说明文600字 八年级木雕说明文600字1书架上泛黄的书本，微风吹过，掸落那个木雕猫身上的灰尘，不禁触动我的心弦，那凝聚了我的多少心血呀幼时的我，不太爱玩塑料玩具，一块木头却是幻想的天堂，它会变成一辆小木车，一棵果树，一只小狗渐渐地，在外婆的声声铁凿下，我也爱上了木雕，做起了“木雕小匠”。那个木雕小猫，是我的多少心血啊!脑海中浮现出曾经的画面：我先用铁凿敲掉多余的木块，用砂纸打磨出三角形的小耳朵，慢慢用铁凿勾勒出圆圆的脸和身子，我不断擦拭着脸上的汗水，不让木块浸湿任何一点。我用小刀片刻出猫咪大大似铜铃般的眼睛，俏皮的鼻子和嘴巴，当然不忘喂它一条“木质小鱼干”。对了，猫尾巴!布满斑纹的
2、尾巴，可爱不失严肃的立着，腿也半蹲着，猜猜，它在卖萌吗?我就这样认真地刻着，不顾汗水浸透衣衫，也不管腰酸背痛，我是多么向往有趣，快乐的木雕啊!经过我“木雕小匠”一番左凿右锤，噔噔，一只活泼可爱的猫咪浮现在眼前，那件作品倾注了我多少精力呀!我向往木雕，因为在我学习疲惫时，那一把把工具让我重拾动力;在我看书倦乏时，那一块块木料令我在燃快慰;在我考试失利时，那一件件作品使我找回信心那间不过二三十平米的小书房给了我无限希望，它是我心灵的港湾呀!换句话说，那是我童年的天堂，是我独自一片小小的天地，在学习疲倦时“充电站”!我爱木雕，我向往那间屋子里关于雕刻的每一件作品，每一件工具，我向往木雕的一片天地，我
3、亦向往做一个“木雕小匠”!拂去木雕猫上的灰尘，心弦不逝，是那熟悉的味道啊八年级木雕说明文600字2木雕，众所周知，是一种木制工艺品，十分好看，但他与我的关系并不像旁人，我和他的关系可谓非同一般。那个木雕，是父亲出差时从钱塘江买回来的。那你们猜猜这个木胶刻画的是那个人物呢?这可是个大人物，他就是位于四大名著的水浒传108位好汉的鲁达鲁提辖，鲁达，姓鲁名达法号智深，曾被任命为七品提辖官。后因大闹野猪林，救出豹子头林冲，后上了二龙山宝珠寺，最后上了梁山入伙。这个木雕雕的活灵活现，可以说真的是巧夺天工啊!只见鲁智深他光着身子，手持方天连环铲，腰间胯着一口青龙朴刀，腰间系着袈裟，脚穿着一双僧侣麻鞋。只见
4、其面目狰狞，豹头环眼，五大三粗，虎背熊腰。手臂上纹着一条凶猛无比的“大虫”(指的是凶猛，可怕的吊睛白额猛虎)做着猛虎下山的动作。胸口还纹着一条青龙。而且我还能看见他那“亮”着的八块腹肌。手上拿着他那方天连环铲向我劈来。第一次的时候把我吓退了整整三步。那腰间的袈裟转动着，左脚踩着一块巨石，好像傲视群雄，鼎力于这天下，右脚在大地上，你会发现从鲁智深脚下漫延出了一种力量，在大地上踩出了一个巨坑，这种气势好像要撕裂这九州大地。旁边还有一棵倒下的垂杨柳，不禁让我想起了当年鲁智深在大相国寺倒拔的那棵垂杨柳。相传在鲁达去二龙山时，遇到了一只厉鬼，凶猛无比，令人一看便毛骨耸然，但他不惧，使出浑身力气，一刀便劈
5、死了这只厉鬼。这个木雕是我的生日礼物，也是父亲给我送的最珍贵的纪念礼物。他是我最喜欢的东西。八年级木雕说明文600字3在我房间的桌子上，放着一对木雕。这对木雕是外公外婆到北京旅游时，在一间售卖古董的摊档买来的。在我七岁生日时，他们把这对珍贵的木雕送给了我，此后，我就将这对木雕摆放在了案头上。这对木雕的高度大约有九厘米，全身都是棕色的。木雕的雕工非常精致，表面很光滑。看那老婆婆，年纪老迈，笑盈盈的，身子曲着;她两手捧着一个寓意吉祥的大寿桃，好像很满足。再看那老公公，精神奕奕，眉开眼笑，样子十分慈祥。他用自己的一只手，抚摸着长长的胡子;另一只手，摸着自己光秃秃的头。他的耳朵很大，像寺庙里佛像的大耳
6、朵。这两个木雕拼在一起的时候，显得很相衬。我知道了，他们是一对恩爱的夫妻，他们一定能活到八、九十岁。我想，这一定是一件难能可贵的事。木雕立在我的案头上，我做功课的时候，他们好像跟我说：“快点做功课!”我发脾气的时候，看着他们笑咪咪地望着我，我的烦恼真好像已经抛上了云霄。这对活宝贝给我很多乐趣，我亦祝福我的外公外婆，像他们一样，长命百岁!八年级木雕说明文600字4练习卷推开已久，手悬在半空，失去驰骋奔腾的力量，我不禁烦躁，扔了笔起身，出门走走。沿着巷子走去一阵阵“梆梆”声传入耳际，循声而去，是张爷爷在门槛边凿木头。张爷爷热衷木雕，北风卷帘架子上摆放形态各异的雕像，慈眉善目的佛祖，栩栩如生的鲤跃龙
7、门大小不一的手工木料也有着自然芳香，让人恍如置身于灌木丛中。小小的刻刀正在划出一片片翻卷的木屑，粗糙不平的木头渐渐平整。看着闪着白光的刀刃如奋力前进的勇士，有股冲动涌上心头。“张爷爷，我可以试一试吗?”爷爷站起来，“坐下，我教你。”“第一步学习握刀，用食指和中指夹着中下部的刀柄，大拇指则扳住刀柄的上侧，让他靠紧虎口处，方便发力。”动作不难，但手已有些发酸，是我握的太紧了吗?开始学习简单的雕刻，我按照张爷爷的吩咐，把无名指和小指顶在木头的凹处，左手扶着木头，以便配合转动，右手三指齐发力向前推，可现实与想象总有差距，小刀不听从我的指挥，刀尖死死的钉着木头上，纹丝不动，我的手极不协调，浑身的力气，却
8、使不上劲。“木头里面有结疤，有时候很难刻的下去。而且那个扎的太深，刻不动，把刀倾斜点，再推就行了”张爷爷耐心指导。我重新调整的方向，用力一推，刀刃划出一卷漂亮的刨花，我迈出了木雕学习路上的一小步!油然而生的成就感灌进心里，流入手上，手中的刀不尽越来越快。“哐当”，一阵麻痹感从右手闪到大脑神经，我才反应过来：刀碰撞了木疤处，强劲的阻力使刀脱手落下。狼狈的我捡起刀，心有余悸。张爷爷的手指点到刀刃上，又戳到木头上，语重心长的说：“切忌图快，专注手中的刀，专注木头的纹路，手与刀与木浑然一体。”可为雕木之道?卧刀，一刀，一刀，慢慢推开。刨花卷卷。刀与木磨擦处发出“咯吱”的旋律，那是刀的低鸣，也是木的和音
9、。渐入佳境，内心平静，一股暗涌的力量，由心而生，抵达手上，稳实的刀刻在木头上畅意进退，我感受到了雕木的乐趣心平，志定，技巧，前行!回到家中，充好电的我，执笔，一笔，一笔，平稳挥洒。八年级木雕说明文600字5“咔嚓咔擦”，乍一听，是谁在大清早“勤劳干活”呢?揉揉眼睛，循声望去，哟，原来大家已经聚精会神的与木雕老师一起“大闹天宫”了。所谓“三百六十行道，行行出状元”，我想高强老师肯定十分专业吧。只见他虎势儿一站，拿稳了木块，握着尺和笔，精心制作着他的木锤。我们也学了起来：我们用尺子量出了木块的宽度和长度再把两端的中心点连起来，宽长度与四个面都要画，不能把它画歪不然锤子就会弯掉，不好看也不好用，所以
10、一定要画得标准，不得有半点马虎。木雕老师还教我们认识一些工具：有台虎钳，F型夹，G型夹，V型夹我都有点儿晕了呢。高强老师还给我们演示了怎样锯木头：左手扶木头，右手拿锯子，左手扶木头时，不能把手放在刀刃的下面，不然一不小心，就被划到手了;右手拿锯子时要把中指和无名指分开握，手腕是斜的，左脚在前，右脚在后，手臂要前后推收。第二天我们继续做木雕，大家发现自己的木块的轮廓已经越来越像木锤了，只是握起来还有点粗糙，刺手，所以还要加工。我们首先用到的是平口刀，我们用它把弯曲的地方和握把的尖尖处割平，然后用锉刀把不圆润的地方打磨一遍，锉刀圆的一面是用于打磨凹下去的地方，木锤直的地方是用锉刀平的一面来锉，最后我们才用砂纸仔细摩擦，让我们的作品更光滑些“呲呲呲，呲呲呲”我们沉静在做木雕的快乐中。
