教养三分钟演讲稿.doc

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1、教养三分钟演讲稿 教养三分钟演讲稿1新学期,吕老师带我们开启了第二轮演讲-新闻推荐。我印象最深的,就是我自己的一篇演讲不管去哪儿,教养才是最美的风景。新闻内容是这样的:在假期里,大家都外出游玩,本来是一件令人高兴的事。但出现了不文明的行为,如有人在古迹上刻字。这不光毁坏了文物,还破坏了和谐的景观,难道他还怕别人不知道自己的名字?他的这种行为早已使他遗臭万年。还有的人翻越护栏,导致交通堵塞。更有甚者将垃圾扔到悬崖峭壁之下,自以为没人看见,却没想到清洁工人们会冒着生命危险到悬崖下清理垃圾。这些人这样做因为他们缺少教养。“教”的意思是手持杖或鞭子,“养”则是饲养,一个人成长既要吃饭也要读书、受教育。

2、“教”呈现内心的修养,外在的言行,不断提高的过程就是成长。在家中,父母教育我不要随地乱扔垃圾,不采摘花草,不在公共场所大声喧哗在俄罗斯旅游时,我发现无论在哪个场所都很安静。比如在餐厅用餐,几乎没有人大声说活,要说话也非常小声。这种宁静使人感到非常舒适。相反,在我家的小区里,有一个人打电话,声音大至全小区都可听见,让过往的人侧目相看。教养是一个人综合素质的体现,小到反映一个人的家庭教育,大到关系国家的荣誉,让我们一起来捍卫祖国的荣誉!教养三分钟演讲稿2敬爱的老师、亲爱的同学们:时下,我们经常可以在路上听到龌龊之言,堂而皇之地“污染”着我们的文明天空。闯红灯,随地吐痰,乱扔乱画。这些行为也屡见不鲜

3、,对此,我很是厌烦。文明,何为文明,我国悠悠五千年华夏文明历史,告诉我们:遵守道德是每个公民应当承担的义务,维护我们的社会,维护我们的文明,需要我们唾弃这不堪入目的一幕幕。文明是社会发展的标志,成熟的结晶,而人又是文明的创造者。我们在义务让这个社会更加强盛,所以就必需告别陋习。有人说:我不扔,别人还扔,我只是“随大流”。可你为何不去责备他们给予纠正呢?我要说:维护文明,人人有责。不管是谁破坏了我们的社会文明,我们都要惩罚他(她)。1988年上海甲肝的爆发和今年惨绝人寰的非典型肺炎,都告诉着我们,必需要告别陋习。否则,迎接人们的将是更大的灾难!在这里,我真诚地呼吁:告别陋习,倡导文明,从我做起,

4、从现在开始,克服不良习惯,不文明行为,全民行动,还我们一个文明,祥和的美好的天空!教养三分钟演讲稿3老师们,同学们,大家上午好!今天我国旗下演讲的题目是:做有修养的人。英国著名作家罗斯金说过这样一句话:“文明就是要造就有修养的人。”文明,即“有修养”,从自己做起,注意自己的言行,提高自己的修养。当我们弯腰捡起废纸时、为每一份善意致谢时、为每一次过失道歉时,文明的光焰就在我们身上闪耀。我们自身的修养,不光关系到自身的成长,还关系到与他人的融洽相处,更关系到所在城市、所在国家的形象与发展。目前,海淀区也正在创建全国文明城区,倡议通过开展道德学堂、志愿服务队、文明餐桌、网络文明传播等活动,提高市民文

5、明素质和城区文明程度,促进海淀经济社会繁荣发展。为推动海淀区全国文明城区创建工作,同时为建设美丽校园、塑造美好心灵,为实现“中国梦”增添强大青春能量,海淀区教育系统扎实推进“道德学堂”建设。为此,我校也设立了专门的场地作为交大附中道德学堂,即综合楼一层怡乐厅,欢迎同学们到此开展相关活动。推进道德学堂建设,要求我们“修身律己”,自觉践行社会公德、家庭美德和个人品德,在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心。我们将在道德学堂中围绕唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥这五个环节开展丰富多彩的活动。希望所有同学积极借助道德学堂建设,提升自身修养。倡议同学们以班级或年级为单位,建立常

6、态化的学雷锋志愿服务队,奉献他人、提升自己;在生活中坚持光盘行动,杜绝舌尖上的浪费,积极创建文明餐桌;在网络生活中,文明上网,运用电信、移动通信平台,撰写博文、论坛跟帖、原创评论、微博等形式,积极参与网络文明传播活动,宣传社会亮点、营造文明和谐的网络氛围。做一个有修养的人,更多的体现在日常生活的一点一滴中。在我们的身边,也有很多有良好修养的道德模范。每个班级评选出的“最美交大附中人”便是其中的一支队伍。我们将利用升旗仪式等机会,介绍他们的感人事迹。让我们记住英国作家罗斯金的话:“文明就是要造就有修养的人。”争做文明交大附中人。同时,请同学们牢记海淀区创建全国文明城区工作的口号:1、举区域之力聚

7、万众之智共创全国文明城区2、创建全国文明城区办人民满意海淀教育3、创建全国文明城区建设海淀美丽校园4、小手拉大手共创文明区教养三分钟演讲稿4尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自高一1班的黄文康,今天我演讲的题目是志愿服务让你更有好教养。首先,我想和大家重温一下教养的定义:教养是因为虚心受教和自我修炼而达成的内外兼修的优秀品质和习惯,是一个人的立足之本。真正使人高贵的不是出身而是根植于内心的教养。由此可见,教养并非与生俱来,而是通过后天与人的交流,与事的接触逐渐形成的。你对待外界的方式时刻彰显出你内心的教养。那么从何处获得一个理想的平台来提高我们的教养呢?答案早已在我今天演讲的题目中揭晓了

8、,志愿服务让你更有好教养。志愿服务,或许在大家看来并不起眼,但正是这个平凡而不平庸的服务活动让众多青年走进社会,贴近生活,感受人与人之间最平淡交流中的纯真。在无私奉献社会服务他人的过程中,他们的教养便在潜移默化中得到提升。我也曾在I志愿平台上参加过志愿服务,工作的内容是在科技馆内做游客引导的志愿者。虽是志愿者,但准备工作必不可少。你得了解馆内布置,参展内容以及线路安排。当你胸有成竹地认为准备工作都水到渠成时,工作便开始了,但更大的问题会接踵而至。你得学会精炼的表达,因为游客需要你言简意赅的解答;你得学会机敏果断,因为游客需要得到有效快捷的帮助;你得学会融会贯通,并且对待事物拥有自己的看法与情感

9、,因为游客需要一种有别于文栏的情感解说。他们需要明确的目标方向,需要观点鲜明的表达来满足他们的好奇。此间种种,你都得选择一种适当的交流方式传达你的信息于前方的人。()渐渐地,你懂得语气委婉的交流方式,你明白用词准确的重要性,由此,降低语调,平和语气,斟酌谈吐的用语,换位思考以了解对方心理。于是,潜移默化中,我自然而然地学会了谦逊有礼的表达方式。当然,志愿服务并不拘泥于表达形式,还有诸如卫生清洁、探访老人院、社区创文宣传活动、马路天使等多样化服务方式。有困难的地方便需要帮助,在有需要帮助的地方就存在令人思考的问题。在你接触到社会中各具特色的人、体验到生活中各式各样的滋味、收获到给予他人帮助的喜悦

10、后,你会发现你会有所成长。你能了解到生活中有待提高的不足之处,你会拥有贡献己力以完善社会现状的意识。经历过志愿服务特别洗礼,会给我们带来由表及里的教养的提升。正如我们每周周末为我们疏导交通的家长义工们,看着他们服务大家的身影,不禁让我们产生崇敬之情,觉得他们就是最美的爸爸妈妈,他们就是最有教养的人。“受过教育”不等于拥有教养,知识的武装永远无法完全包装个人的缺点,唯有人格的高尚才足以被他人长久地称道,而教养便是人格魅力的一大体现。参与志愿服务,也是一次短小的心灵历程,在帮助他们中延展自己生命的宽度,在付出后收获满意的笑容,在实践中完善自我教养,何乐而不为呢?让我们行动起来,从注册成为志愿者开始

11、,从参加学校志愿服务活动开始,怀揣一颗充盈感激与助人的心,贡献出自己的力量,让志愿服务常常温暖于我们的心间。我的演讲完毕,谢谢大家!教养三分钟演讲稿5敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好,今天我的演讲题目是“文化与教养”。王尔德曾说过:“有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。”文化与教养总是相生相伴,相辅相成。在学习生活中更是我们不可缺少的。当人们失去了教养,世界会是怎样的呢?街边堆满了垃圾,人们三三两两地在马路中央互相叫骂,城市间一片乌烟瘴气。如若真的是这样,那么人类的文化也离彻底消失不远了。教养也是类人猿从动物进化为人类的一个转折点,失去了教养的人类与走兽又有何差别?再想想看,教养

12、离我们并不遥远,它体现在每一个附中学生的身上、每一位附中老师的身上。自习课上同学们自觉自律,大家都为营造良好的学习环境出了自己的一份力,这种行为习惯的养成,离不开附中给予我们的文化熏陶。若说生活是一棵大树,文化是枝干、是繁盛的花朵、是丰硕的果实,那么教养则是无数的绿叶与根须。教养是做人处事的根本所在,文化则是建立于教养之上。文化是一盏香茗,教养便是茶盏下的檀木盘;文化是一挂彩虹,教养便是那无边的苍穹;文化是一泓清泉,教养便是山顶的皑皑白雪。文化与教养都是内在的修养,它们有一个共同的外在体现“礼”。人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。人而无礼,焉以为德?礼,自古以来便是中华民族的传统美德。

13、朱师傅为周恩来总理理发二十多年,有一次刮脸时周总理咳嗽了一声,脸上被刮了一道小口子,朱师傅心中十分过意不去,周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有向您打招呼,还幸亏您刀子躲得快。”朱师傅深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言,不仅是礼的体现,更能反映出一个人的文化底蕴与内在教养。大家可曾想过,来到这里,来到附中,是何目的?是为考上一所好高中,还是跟随老师修习文化,又或是提升自己的教养?想必三者都有吧。事实上,在沉淀文化底蕴的同时提升自己的教養并不困难。首先要做好的,就是课堂上紧跟老师的脚步接受知识与文化的洗礼,这也是一个学生的本分。其次,一个良好的学习榜样也是很重要的他可以是古时候如孔子那般不矜不伐的万世师表,也可以是身边默默无闻却贤良方正的一人,又或是自己的老师。他们为人处世的方式一定有很多值得我们学习借鉴之处。同学们,真正的文化是根植于内心的修养,无须提醒的自觉,以约束为前提的自由,为他人着想的善良。而一个真正有教养的人大抵也如此。一个真正有教养的人,不会高人一等,也不会颐指气使,他能推己及人地体谅他人,平等对待他人,尽量不给别人添麻烦。骨子里深藏教养的人,眼里有光,心底有爱,一定会被这个世界温柔对待。

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