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1、大学英语四级完形填空答题技巧及专项训练 大学英语四级完形填空的解题技巧1、运用语篇知识1)利用段首句或首段最大限度地获取信息。通常，完形填空的第一句话甚至前几句话都是完整的，为考生提供足够的信息，去挖掘*的思路，而且，这里往往包含主题句，或为理解*的大意和主要内容提供必要的线索。2)利用定义句解题。考生在阅读中假如遇到不理解的生僻词或关键词语，应学会在短文的上下文中找出能够为其定义的短语或句子,从而排除理解障碍。在寻找定义线索时,is, mean, is called等词语可成为语言暗示。有时，反义词语也能为推断生词词义提供帮助。3)把握*发展的基本线索。完形填空是一篇有完整内容且按照一定思路
2、发展的*,各段各句之间都有逻辑上的必然联系。论说文一般按照逻辑推理关系展开，记叙文往往按照时间顺序来铺陈，而描写文的发展常常表现为空间关系。答题过程中，考生首先要树立起语篇概念，抓住*主题思想，理清其结构布局，明辩句与句之间、段与段之间的关系，千万不要只拘泥于句子，拘泥于语法。利用句与句，句群与句群之间的逻辑关系解题。*的逻辑关系主要包括列举，原因，结果，让步，对照，补充，时间顺序，目的，条件等。而这些逻辑关系又是靠逻辑词来表达的，没有逻辑词，*就显得语义模糊不清，不能形成篇章。考生应熟记表达不同逻辑关系的连词：表示列举的连词：first, second, third;firstly, sec
3、ondly, thirdly; first, next, then; in the first place, in the second place; for one thing, for another thing;to begin with, to conclude表示原因的连词：because, since, as, now that表示结果的连词：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result表示让步和转折的连词：however, nevertheless, nonetheless, still, t
4、hough, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever表示对照的连词：on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely表示补充的连词：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, whats more, too, either, neither, notbut, not onlybut also表示时
5、间顺序的连词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once表示目的的连词：that, so that, insgroupsthat, lest, for fear that表示条件的连词：if, suppose, unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that), provided (that)4)利用上下文寻找解题信息。完形填空的*都是一个意义相关联的语篇。它围绕一个话题论述，在行文中词语重复，替代现象是不可避免的。所以，解题时，应联
6、系上下文，寻找相关线索，有时只需将文中的词或短语照搬即可。如果上下文的线索以语义照应的形式出现，考生可利用推断方法将相关语义连接起来。2、运用背景知识，降低*难度利用背景知识，社会常识解题。解答完形填空题时，考生的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。完形填空的*的内容经常与日常生活相关，有的内容是我们头脑中已经了解的常识。当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会知识和科普常识来帮助判断，先找出并理解*主题，主线;并根据主题猜测细节;注意从重复出现的词语中寻找，体会*表达的氛围。3、运用词汇，语法等方面的语言知识1)充分发挥平时积累的语言基础知识，利用搭配知识解题。注意文中的逻辑搭
7、配(包括过渡词，连接手段，指代关系，肯定，否定等);语义搭配(包括区别同义词，近义词，反义词，形近异义词，同形异义词);结构搭配(指名词，动词，形容词等在句中或文中与其它词的搭配要求);惯用搭配(即通常所说的固定短语)。2)利用词根词缀的知识解题。要牢记常用的词根词缀，特别是构词能力强的词根。记忆词根词缀时，要利用已经熟知的词的词根词缀加强对词根词缀的记忆，然后，将词根词缀的知识运用到生词中去。平时阅读时,应学会辨认，分析，推断同根词的意义。遇到长词时，应充分利用词根词缀的知识将单词进行分解，找出其意义的根据。词根词缀知识对解答完形填空中的词汇类题最有实践意义。3)进行语法分析，缩小选择范围。
8、分析题区的句法关系，是简单句，并列句，还是复合句;判断所填内容在句中充当什么成分，应是什么词性。另外,从时态，语态，语气，名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而缩小选择范围。4、绝对不能放弃利用以上方法仍解不出来的题目，可利用平时培养的语感，将选项放入题区，反复诵读，哪个上口就选哪个。如果仍不能选出，就选一个在所有选项中出现频率较低的选项。英语四级完形填空学习方法1. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然*中藏有提
9、示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。3. 解题四步法原则：第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那
10、些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把*通读一遍，从整体上准确把握*的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。大学英语四级完形填空题型分析一、题型揭秘大学英语四级考试采用的完形填空题是：“在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约220-250词)内留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答
11、案，使短文的意思和结构恢复完整”。 从历年考题分析，完形填空的*内容、*体裁等都具有鲜明的特点。所选体裁涵盖议论文、说明文和记叙文。这些*篇幅适中，结构严谨，文笔简练，具有很高的区分度和典型性，是考查学生真正语言能力的较好的题目。最近几年的完形*往往选取反映社会时事、介绍英美社会热点话题的内容。我们选取了2001年1月份以来四级考试中出现的完形填空的真题15套，进行了统计分析，如下所示：考试时间*内容*题材*体裁20XX年6月日本汽车销售衰退社会生活议论文20XX年12月有组织体育活动的影响社会生活议论文20XX年6月大学的作用文化教育议论文20XX年12月情绪对人的影响科普知识说明文20XX
12、年6月灾后援助与重建社会生活记叙文20XX年12月人类语言科普知识说明文20XX年6月新型闹钟科普知识说明文20XX年12月人类语言现象科普知识说明文2005年1月理性购物社会生活议论文2004年6月美国的历史教育文化教育议论文2004年1月学生的作业量文化教育议论文2003年1月人类语言与动物语言科普知识说明文2002年1月学英语的逸事文化教育记叙文2001年6月友谊社会生活议论文2001年1月课堂教学与评估文化教育说明文通过对上表的分析可知，完形填空*的体裁主要是议论文和说明文，各占了历年考题的46.7%和40%，记叙文在完形填空中的比重较小，为13.3%。从*内容来看，完形填空的题材较为
13、广泛，涉及到生活的各个方面。完形填空的试题设计主要有以下特点：1.全文所设置的20个空白的间隔有的词多，有的词少。其原因是设置空白需要根据语言点和考点。2.从选项来看，每小题的4个选项一般都属于相同或对等的词类或结构，属于同一范畴。20个小题的80个选项中所用到的词汇或结构基本不重复，以期增大考查的覆盖面。3.从考查能力的重点看，是以考查对*的通篇理解和词汇意义为主。单纯从语法角度命制的题不多，一般需要考生把握上下文语境的逻辑关系，掌握一定的常识，理解词语的搭配等。总体上讲，完形填空主要考查考生对语段的连贯性和一致性等特征的辨识能力，以及对一定语境中规范的语言成分的掌握，是对考生综合运用语言能
14、力的大检验。二、完形填空的解题步骤1、通读全文，明确主旨做题之前，首先要快速通读全文，从语篇角度掌握*的基本内容。切忌读一句填一句，望文生义，盲目猜测，以致造成判断失误。阅读时尤其要注意全文的第一句话。第一句一般不留空，它既能让考生了解*的主题，又是对下文的重要提示。2、先整体，后局部由于完形填空的题目是以语篇为基础精心设计出来的，因此应先准确把握整篇短文的含义以及上下文的逻辑关系，而不要先将注意力集中在四个选项上，这会阻碍对全句、全文的理解，延误答题时间，降低答题效率。3、先易后难，捕捉信息词在阅读段落、了解基本内容的前提下，自上而下逐一选择，是正确的解题思路。但有时考生会遇到很难确定的选择，这时可先跳过此题，将易选之项选出，提高*的完整性，减少缺失信息的空格数;待阅读到下文获取更多信息时，再回过头来处理未选之项。对某些选项把握不大时，尤其要注意捕捉信息词作为解题线索，利用已知线索推出未知信息。完形填空的题目都可或多或少地从上下文中找到或隐或现的线索或提示。4、检查核对20个选项全部完成后，要认真仔细检查。有必要快速通读已选填好的全文，将答案带入文中，根据语汇词义、语法结构、语篇逻辑三条线索检查选项是否符合上下文含义，与作者观点是否一致，语法关系(包括人称、搭配、时态、语态、单复数等等)是否正确。四级
