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1、大学四级英语作文写作方法与技巧 写好大学英语四级作文的4大技巧1.不会表达，须另辟蹊径大学英语四六级作文给分是以要点和语言准确度而定，所以不要太过追求文采，适当的文采会给作文加分，但是若遇到不会表达的情况时，还是以写简单句为宜，不会加分，但最起码不会因句子错误而被扣分。以下几点可以帮大家化难为易，化繁为简。(1) 迂回而行当某一个词义不会用英语表达时，可以想一个与该词义相似的几种词义，扩展思路，然后找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。(2) 小词大用汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take, have, get,
2、 make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。虽是小词，但用途很广泛。(3) 借花献佛有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。2. 锦上添花，须量力而行如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点：(1) 句型要多样化，不要I(We)到底，使人觉得乏味。(2) 适当使用一些并列句或主从复合句，但是一定要有把握，不要出错。(3) 进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句。(4) 适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词，这样还会使句型多样化。
3、(5) 偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感。(6) 适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。(7) 上下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略，以节省篇幅。3.卷面须整洁，书写须工整字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。因为是有卷面分的，卷面不整洁，给阅卷老师留下不好的印象，*再好，也会被酌情扣除12分。4. 写完之后，勿忘检查由于考试时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。因此，大家花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：(1) 格式是否有错。(2) 拼写有无错误。(3) 语言是否得体。四级英语作文写作技
4、巧一、写作存在的问题1. 不会写所谓不会写指的是，当考试拿过一篇*不知如何下手，不知如何提笔进行写作。我认为主要是存在以下两个原因：一是你的确无话可说;二是你心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。2. 写不好所谓写不好就是，当你拿到作文题时，你却没有明确的写作思路，不按套路出牌;或是对于简单汉语逻辑思维写作，不符合英语写作标准，近而没有文采。我认为原因在于：一是你平时没有养成良好的写作习惯;二是你对于英语写作的句式特点以及整体*结构框架不了解。二、解决办法：英语四级写作技巧一：首先必须熟悉英语四级写作要求英语四级考试要求考生在30分钟内写出120
5、字的*。体材主要有议论文(分为“Topic题型”和 AB又称“正反观点题”)应用文(主要是书信)、图表文等。针对不同的体裁，写作思路是不同的。比如，以议论文举例来说：1.议论文写作思路2.议论文分类：阐述主题型作文(Topic);正反观点型作文(AB)3.阐述主题型作文写作：(这类题型作文要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述)4. 正反观点型作文(AB)(这类题型作文通常从正反两方面来分别论述，最后得出你自己的结论。采用论点加论据写作形式。)英语四级写作技巧二：熟悉英语写作的几个重要概念1.英语*段落结构特点英语*段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句(1)主题句：所谓
6、主题句，就是英语*段落的中心思想句。它是英语*段落的灵魂，在英语*段落中居于主导地位。我们都知道英语*一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语*段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。(2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example, for instance, such as, a case in point is that-)、列数据(according to the recent study/survey,-)等。(3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在
7、英语写作中结尾句毕竟还是少数。因此我们通常看到英语的*段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成。2.主旨句作为主旨句就是英语*的中心思想句。英语*一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的*就不能够称之为好的英语*，自然也得不到阅卷人的青睐了。英语四级写作技巧三，学会遣词造句1.遣词：(1)词汇等级所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“import
8、ant”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义 词：significant, vital, main等。要想把词汇用的高大上，你就必须夯实你的词汇基础。我当时为了做到这一点，用巨微英语四级真题/逐句精解的真题阅读精解来复习词汇的，把单词放在真题句子中记，这样子一点也不会枯燥，记忆量还小，效率也高，人家注释的也相当专业，比单纯的词汇书专业多了。一个月时间，我就在作文中自然用到高级单词了，作文档次也高了一截。(2)词汇准确性所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到 适合于不同的语境。比
9、如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以的，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。这一点的话，只要你在前面记忆的时候多加注意就好了。2.造句：词组很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语
10、思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的*必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么*就会显得与众不同，更具有英语的味道。在利用巨微英语四级真题/逐句精解学习词汇时，特别注重注释出相关词组，只要在这块多下一些功夫，利用词组来写处句子就是一件很容易的事了。3.成篇。一篇*最终要的组成就是词、句、段、篇。我这里直接从段过度到篇了，没专门列个标题说。英语作文也是要讲究结构布局的，如何把段连成篇?你可以参考逐句精解的真题写作模板范文，专研一下他们是如何做的，你也可以直接背诵答案的参考模板。英语四级作文
11、写作步骤1.认真审题，准确立意根据大学英语教学大纲的要求，四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作，因此，紧紧围绕其题旨是至关重要的。在四级作文考试标准中*是否切题首当其冲，可见其重要性。考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料，比如段首句、提纲、关键词、图表等，确定相应的体裁(确定是议论文、说明文还是记叙文)，明确自己的中心思想，从而明确作文的写作范围和侧重点。审题的目的首先是立意，即根据题目或材料确定*的主题思想，明确主题就是立意的过程。一篇*只能有一个主题思想，要鲜明、深刻、有新意。 另一方面要明确题目给定的题材及写作考试重点们还要从题目当中找出关键词，总结该题目涵盖了
12、哪几个方面的内容，尤其是侧重点。例如How I Finance My college Education重点应放在How和I上。2.列出提纲考生在四级写作时间上要巧安排，英语四级考试一般要求在30分钟内写出一篇120个词的短文，*虽说并不是太长，但需要有论有据，有头有尾。为了防止因时间不足而虎头蛇尾，写作时一定要安排好时间。最好用5分钟左右写下提纲和要点，以便写作时有章可循。这样做一是不至于无话可说，二是可以避免虎头蛇尾。不同的作文题型中，对提纲的要求也有所不同，在四级考试作文中，常见的是给出题目和提纲题型。因此只需要考生自己能正确有效的利用已经给出的中文提纲，对提纲材料进行加工、补充、扩展。
13、各段的展开根据提纲的来龙去脉进行，尤其要注意确定重点，选准扩充点，将比较抽象的内容具体化，阐述透彻。3.确立主题句审题立意后，学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。何为主题句?柯群胜在其*中谈到，主题句是段落的中心，有提携全段的作用。因此，主题句最好放在每段的段首，这个位置醒目突出，能让阅卷人一眼就能明了全段大意。同时，主题句结构要完整，表达意义要准确，有高度的概括性，且用词要精炼生动。4.选择材料扩展主题句写作材料与主题句密切相关。主题句从无数素材中总结浓缩而来，同时，它又提携着材料，材料又必须为主题句服务，详细说明并支持主题句的思想，与*主题形成有机的统一体，任何与主题句无关的繁杂内容都
14、应舍弃。选择的材料最好来自日常生活，真实且具有说服力。5.*的逻辑性从语言学上来讲，英语是形合的语言，指的是靠形式来联合，而汉语是意合的语言，指的是靠意思来联合。比如英语的句子之间必须用连词或关系词来连接，而汉语不用连词也能表达完整的句子。因此，考试在写作中，句子之间要用相应的连接词来体现*的逻辑性。比如：表示举例或补充说明的关联词、表示时间或顺序的关联词、表示转折的关联词以及表示原因与结果的关联词等等，考生在平时的学习中要有意识的积累这类连接词。6.*修改和润色考生写完一篇*后，若时间允许，要进行修改和润色。考生可从以下几个方面入手修改。应该先从语篇结构上检查，这主要是检查*的主题是否明确，篇章层次是否明显，段落衔接是否连贯，内容是否切题等。另一方面就是具体检查每个段落，这一步主要检查段落是否完善，中心是否突出，段内各句是否衔接紧凑等。最后就是做语法上的检查，包括用词是否恰当，标点是否正确，句子结构是否完整，语句是否通顺等。大学四级英语作文写作方法与技巧
