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1、水浒传初中生读后感8篇 水浒传初中生读后感1水浒传这本书讲述了北宋末年，来自各路江湖的一百零八位英雄好汉聚义水泊梁山，最后报效朝廷，为国捐躯。谱写出无数英雄义士悲壮感人、荡气回肠的血泪事迹。这本书让我对“英雄”有了新的认知，“古来忠烈士，多出贫贱门。”英雄不一定是要出自豪门，也可是“义”字当先，具有仁义宽厚的胸襟，诸如鲁智深、武松等为兄弟两肋插刀的男儿硬汉;“有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志”英雄也不一定是武艺高强，胆量过人的壮汉，也可以是像恩威并重、足智多谋的吴用、像心怀天下，为苍生谋取利益的宋江、卢俊义等壮志英雄。所谓“乱世出英雄”，正因水浒传中英雄们的仁善之举拯救了民不聊生、纷乱时期
2、下的劳苦平民，他们才会受人钦佩敬仰。这让我不由得想到曾经的非典、如今的新冠病毒，这些可怕的瘟疫来袭之际，我们紧闭门窗，足不出户，自我防卫在小家中。但那些白衣天使，解放军战士，警务人员，社区物流人员却毫不犹豫地冲锋一线，坚守岗位。他们在非常时期，毅然选择舍弃小家，为全民大众勇敢地与病毒抗争。在这场无硝烟的阻击战中，他们用无畏的逆行勇气，英勇奋斗的战士精神，无私奉献的大爱情怀书写着一个个真实感人的故事。让人们记住了属于这个时代真正的“平民英雄”。不同的英雄出自不同的时代，但相同的是这些英雄们都拥有着一颗可歌可泣的大爱之心，致敬这些记忆中的时代英雄们。水浒传初中生读后感2“景阳冈打虎”也就是武松打虎
3、，这个大家肯定都很熟悉。但是你们知道还有一个人在水浒传中也杀过老虎吗?他就是“沂岭杀四虎”中的李逵。这一回讲的是李逵因见宋江父子完聚，公孙胜也受其影响，便回家看母。李逵便也想回家探母，宋江因不放心，便让朱贵随行。到家见娘，娘双目失明，李逵骗娘说自己做了官，接娘去享福。背着娘到了沂岭，给娘取水解渴，结果她被老虎吃了，李逵大怒，便把那四只老虎全杀了。李逵到了梁山泊之后，依旧没有忘记在家中的老母，用“善意的谎言”骗母亲说自己做了大官，这是因为他不想让母亲为他操心。不料在给他的老母亲取水的时候，他的母亲被老虎吃掉了，李逵一怒之下，杀掉四虎。这每一拳中都蕴含着浓浓的孝心啊!有一次，我不小心把妈妈的包弄乱
4、了，那里边有她工作要用的东西，她十分焦急，非常生气，但她还是压制住了心中的怒火，好好的把我教育了一番。这让我非常不解，甚至觉得都是母亲的错，我心里十分不痛快，便想着：就是一些纸而己，有什么稀罕的呢?自从看完这一回之后，再想起那件事，我觉得十分惭愧，心想：李逵那么鲁莽的人，也懂得孝敬父母，我又有何理由不感恩父母呢?沂岭杀四虎，让我懂得感恩，懂得水浒传初中生读后感3我利用这个寒假期间，我阅读了中国古典四大名著之一水浒传。它是中国文学史上一座巍然屹立的丰碑，又似世界文学宝库我国文学史上一颗夺目的明珠。我读这本书之前看见有许许多多的人在买。水浒传生动地描写了以宋江为首的农民起义的发生以及失败的整个过程
5、，展现了封建社会的黑暗，歌颂起义军英勇的反抗精神和梁山好汉行侠仗义的人格魅力。这里有一个个精彩绝伦的故事，为我们塑造许多栩栩如生人格。梁山一共有一百零八个好汉们给我留下了深刻的印象。这些好汉们像分布各地的河流回归大海一样，从各个地方奔向梁山泊，梁山义军也逐渐从小到大，从弱到强。在众多好汉中，武松是富于传奇色彩的人物之一。“景阳冈打虎”“怒杀潘金莲”“醉打蒋门神”都是来来回回写武松的。现在，看了我的介绍，相信也一定喜欢上了这本书吧，找机会看一看吧!水浒传初中生读后感4水浒传是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋的史料为主要依据，成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如：宋江、李逵
6、、花容、鲁智深等。水浒传里面有许多性格不同、却一样是为民除害的英雄，有莽撞的李逵，有受人敬仰的宋江，还有力大无穷的鲁智深。其中我最喜欢的还是那机智的林冲，因为他在水浒传这本书中，表现出了机智聪明的头脑，让人看了不得不佩服。水浒传里面有许多好看的*，其中我最喜欢的还是林冲棒打洪教头，这一故事的大概内容是林冲遭受高太尉陷害，被开封府发配沧州，后来，来到柴进府上，柴进便厚礼款待。洪教头不相信林冲是真教头，便要和他比武。后来，洪教头输了，便离开了。这段故事体现了三个性格不同的人，通过对洪教头没有礼貌的描写，反衬出林冲有礼貌的态度，让这位英雄更加的传奇。最后我希望大家也来读读水浒传，一起感受一下吧!水浒
7、传初中生读后感5暑假里，我读了水浒传。看完这本书，我用了两个成语形容它：惊心动魄，跌宕起伏。也许你们会好奇，为什么要用这两个成语!世界上的成语多如繁星。因为这两个成语最能表达出水浒传这部巨著108位好汉身上发生的坎坷经历。众多好汉中例如有：及时雨宋江，豹子头林冲，花和尚鲁智深，智多星吴用，行者武松其中给我印象最深的是行者武松，他在喝醉后竟能打死一只吊睛白额虎，功夫真是了得。要是说谁的功夫最厉害，我认为是棒打洪教头的八十万禁军教头林冲。还有我很喜欢那个倒拔垂杨柳的鲁智深，他疾恶如仇，打镇关西只用三拳，真过瘾。要论计谋那便是智多星吴用，他在梁山好汉当中排行老二，他在里面主要是出谋划策，若是没有他的
8、话，他们未必能干出这番大业。大头领及时雨宋江可真是有仁有义，但我不怎么喜欢他。梁山好汉每个人性格鲜明，描写得栩栩如生。但他们的共同之处是经历坎坷，生在乱世，遇到困难从不放弃，最终聚于梁山水泊。自从读过水浒传，每当我遇到困难时，我就会想到水浒传当中的好汉们所受到的困难，那我便觉得我的困难是那么微不足道。现在我变得比以前更勇敢，坚强。水浒传初中生读后感6“千古幽扁一旦开，天罡地煞出泉台。自来无事多生事，本为禳灾却惹灾。社稷从今云扰扰，兵戈到处闹垓垓。高俅奸佞虽堪恨，洪信从今酿祸胎。”这是中国古典名著之一水浒传的开篇词。水浒传写的是北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉，在梁山泊杀富济贫的豪举。一百零八
9、将中的有些人物家喻户晓，比如忍气吞声的豹子头林冲、机智的智多星吴用、疾恶如仇的花和尚鲁智深、有勇有谋的行者武松等。现代人们还以“梁山泊的军师吴(无)用”来形容那些没有能力的人。我最喜欢的人物是豹子头林冲，他被奸臣高俅设计陷害，主要事件有“误闯白虎堂”、“风雪山神庙”、“火烧草料场”、“雪夜上梁山”。林冲是三十六天罡中的天雄星下凡，我对他的经历十分同情，在看书时我常常气得捶胸顿足，为他愤愤不平。但是因为林冲很有教养，所以他会控制自己的怒火。水浒传的作者是施耐庵，就是他谱写了这第一部章回体长篇小说，这本书不仅揭露了统治阶级的残暴和腐朽，还到处充斥英雄好汉的豪情壮志。希望有更多的读者阅读这本书。水浒
10、传初中生读后感7这学期，我在老师的推荐下，读完了水浒传这本书，我有许多感想。水浒传这本书描写了宋代人民起义、发展和失败的全过程，揭露了当时朝廷为奸人利用后的黑暗和腐朽。它以精悍的文字、诗句，描写了108个好汉起义的故事。英雄们逼上梁山，走上反抗的路，各有不同的原因，但是他们都是不满官府的黑暗与剥削而产生反抗。例如：武松是为哥哥报仇;林冲是被奸人所害.在水浒传一百零八将，最令我映象最深刻的是“智多星”吴用，在水浒传中“智多星”吴用多次献计：吴用为晃盖献计，智取生辰纲，用药酒麻到了青面兽杨志，夺了北京大名府梁忠书送给蔡太师庆贺生辰的十万的金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉和戴宗一起被押送刑场，快行斩
11、时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗。读完水浒传，我明白了什么是“义”，什么是“忠”，水浒传中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。 “忠”，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。水浒传初中生读后感8名著，就是读了让人通俗易懂，收视率高的长篇历史小说。不是一本普普通通的书，它们和读者之间会产生感情。因此我也与水浒传摩擦出了友情。水浒传记叙了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭反贼，却遭奸人暗算的英雄故事。这
12、一个个经典的故事蕴藏着两个字：忠、义。忠，是指对自己的国家忠心耿耿，对身边的街坊邻居、亲人朋友尽心尽力。被人称为“及时雨”的宋江，在种种威逼利诱之下，仍对国家忠心耿耿，这就是忠的表现。现代生活中，相信也有许多人能做到忠，而有些人却没能够做到义字。义在字典中解释为正义。古往今来，有多少位英雄好汉，舍生取义，舍己救人。他们为了坚持正义，为了真理宁死不屈，这是因为有强烈的正义感指引着他们，为了哪些事值得去死，为了哪些人值得用生命去努力，去奋斗。一个人可以不信神，但绝不能不相信“神圣”。当前，我们青少年儿童的主要任务就是学习，掌握科学知识，将来把祖国建设得繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本。让我们用自己的双手去维护去坚持这份神圣!
