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1、六年级宇宙生命之谜常用知识点 六年级宇宙生命之谜原文古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一-个吸引人的问题。从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必
2、须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命;三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金
3、星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。太阳系中还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一-圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。为了揭
4、开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有
5、磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的宇宙飞船。这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家对落在地球上的些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，
6、说明太空可能存在生命。地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。六年级宇宙生命之谜知识点一、我会写组词谜m(猜谜、灯谜、谜语)尚shng(尚且、和尚、尚未)氧yng(氧气、缺氧、氧化)倾qng(倾角、倾斜、倾倒)揭ji(揭开、揭穿、揭发)斑bn(黑斑、斑点、斑白)燥zo(干燥、枯燥、口干舌燥)漠m(沙漠、冷漠、漠不关心)磁c(磁场、磁性、磁卡)御d(抵御、防御、御寒)素s(朴素、色素、素食)盗do(强盗、海盗、盗取)培pi(培养、培育、栽培)二、多音字奔bn(奔走)bn(投奔)薄b(单薄) bo(薄纸)着zhu(着陆)zho(着火)三、近义词猜测推测发达先进起源发源提供供给适合适应足够
7、充足分析解析决定决心枯萎干枯环绕围绕抵御抵抗探索探究沧海一粟九牛一毛四、反义词猜测坚信发达落后吸引排斥紧密疏远足够缺乏相似迥异相信怀疑揭开遮盖干燥湿润稀薄浓厚遥远邻近五、理解词语发达：(事物)已有充分发展;(事业)兴盛。有机分子：含碳元素的化合物，组成有机物的分子叫有机分子。理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。沧海一粟：意为大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。起源：事物发生的根源。能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。枯萎：干枯萎缩。稀薄：稀少，淡薄。抵御：抵挡;抵抗。考察：细致深刻地观察。六年级宇宙生命之谜练习题一、辨字组词。揭()顷()班()
8、躁()卸()员()渴()倾()斑()燥()御()陨()二、缩句。1.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。2.人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。三、在句子中的括号里填上合适的关联词语。1.现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。()，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。2.以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并()由于植物的生长和枯萎造成的，()由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，()造成了颜色明暗的变化。四、读句子，选择下列字的正确意思。1.系：系统，有连属关系的联结;拴牵挂太阳系只是银河系中一个极小的部分。()2.尚：尊崇;注重风气
9、习惯还人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。()3.至：到的极;最(1)人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。()(2)生命的存在至少应有三个条件。()五、将意思相反的词用线段连起来。是生存近低昼纵明干稀死高横夜否亡稠湿远暗六、写出下列句子使用的说明方法。1.木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。()2.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。()【答案】一、揭开口渴公顷倾斜班长斑点急躁干燥卸货防御员工陨石二、1.地球之外的太空中是否有生命存在，是问题。2.人类尚未找到星球。三、1.但是2.不是而是才四、1.2.3.(1)(2)五、是否生死存亡近远低高昼夜纵横明暗干湿稀稠六、1.列数字2.举例子六年级宇宙生命之谜常用知识点
