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1、四年级语文白桦知识点总结 四年级语文白桦原文在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。四年级语文白桦知识点我会写:桦:白桦 黑桦 红桦 桦树涂:涂色 涂抹 涂改 涂鸦 生灵涂炭茸:茸毛 鹿茸 毛茸茸 绿茸茸绣:绣花 绣字 刺绣 锦绣 苏绣 湘绣潇:潇洒 风雨潇潇穗:花穗 麦穗 谷穗 穗子 高粱穗朦:朦胧胧:朦胧寂:寂静 寂寞 寂寥 沉寂 寂然无声霞:朝霞 晚霞 云霞 彩霞 霞光抹:涂抹 抹零 抹杀
2、抹黑 抹眼泪生字视频形近字:桦(桦树)哗(喧哗) 涂(涂色)途(路途)绣(绣花)秀(秀丽) 潇(潇洒)萧(萧条)胧(朦胧)拢(聚拢) 抹(涂抹)沫(泡沫)多音字:佛:f仿佛 f佛像抹:m抹杀 m转弯抹角 m抹布近义词:仿佛好像 朦胧模糊寂静安静 徜徉徘徊反义词:洁白乌黑 朦胧清晰寂静喧闹理解词语:【寂静】没有声音;很静。【徜徉】闲游;安闲自在地步行。【姗姗来迟】形容来得很晚。【潇洒】(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。【流苏】装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。【齐绽】一同绽放。【皑皑】形容霜、雪洁白。段落大意:第一部分(12):写白桦的外在形象美。第二部分(34):写白桦
3、的内在气质美。四年级语文白桦教学反思这是一篇优美的抒情散文,字里行间渗透着作者浓郁的感情,蕴涵着作者对看林人的敬佩。句子看似浅显易懂,细读起来,却又能体会出另一种感情来,使人不禁浮想联翩。首先在这节课中我注重充分利用文本,引导学生通过朗读,加深理解,升华情感。其次,倡导学生互动参与、乐于探究,从而获得新知识的能力,分析和解决问题的能力及交流和合作的能力。本节课学生学会了如何通过自身的努力去发现问题,去解决问题。*的语言优美,饱含深情,通过引导学生有选择地对关键词、重点句加以品味辨析,使学生在获得语感的同时领会作品的内涵,深入探究作者如何对守林人感情的真实流露,特别是对守林人的敬佩而引发的赞美和热爱之情,学生更是直抒胸臆、热情讴歌,这样不仅能提高学生对语言文字的感悟能力,更能激发学生主动学习、主动探究的积极性。此时,水到渠成,老师及时抓住契机,引导学生感情朗读,加深对课文的理解和把握,深入领悟课文的内涵,从而体会到看林人默默无闻、无私奉献的高尚精神。四年级语文白桦知识点总结