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1、中学班主任工作计划五篇 中学班主任工作计划1学生已经由初一升到初二了，学生们长大了一岁，自然懂得事情就更多一些.在我当班主任工作多年来，我带的班级都是初中，所以我对初中学生的教育还是很有心得的.在20_20_年第一学期中，我将会继续坚持努力工作，将学生的思想教育作为首要，其次之后将文化课教育作为第二教育.相信只要随着我的工作的慢慢展开，我的班级很快就会回到正轨上来！初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任班主任的初二（2）班，经过一学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级学期班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下的计划：1.第一周召开班委会议
2、，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转.2.第二周调整部分学生的座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶.3.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为.4.尝试实施班干部轮换制度.5.倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动、培养竞争意识，开发创造力.6.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生.7.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生.8.及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁.9.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申
3、学校各方面的要求，防患未然.10.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯.同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力.11.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作.特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用.12.继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性.13.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标.14.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上
4、.15.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作.16.对学校布置的各项工作不折不扣的完成.17.坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决.18.做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度.19.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作.20.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通.21.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开展学生的学习自主性和创造力.22.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动.初二（2）班虽然教学秩序稳定，但由于
5、学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作.虽然在前进中我遇到了很多的困难，不过我相信，我会在经过自己一直努力后，会取得一个比较不错的成绩的.教育学生并不是那么简单的事情.学生在社会上受到的诱惑也越来越大，如何将学生的心收好，让学生能够将全部精力放在学习上，也是一个很重要的课题.我想随着我不断的进步，扩大自己教学能力，我会取得一个很好的成果的！中学班主任工作计划2一、基本情况分析本班42人，英才直升生11人，新生直升4人。学生的基础参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差
6、异很大。虽经过一学期的努力，大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，个别学生甚至厌学情绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风。二、要点与措施1、针对学生现状，本着“成才源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识。指导学生制定新学期学习计划，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用，实施班干轮值制度，以此培养每
7、一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的能力。3、确定班级精神“向前冲，一班与众不同”。4、注意环境的整理和卫生的保洁，创造出干净、整洁、舒适的班级风貌。5、轮流写作，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。见证班集体成长和发展，弘扬正气，形成良好舆论导向。6、做好每月月报表工作，评选“班级之星”，为惩处歪风、激励后进、奖励先进，构建一种最优的、健康的班级环境。7、发挥周记的交流功能，增进师生了解与沟通，及时发现共性的问题，召开主题班会或通过下班教育的机会解决，若是学生有创造性地提出建议，或提出一个不可公开的私人问题，或对他人的秘密性的问题，则及时、个别地交流或引导。8、主题系列教育。
8、让学生组织、主持主题班会，在活动时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。本学期，我们准备开展-寒假后收心工作，-新一届班、团委主要干部民主竞选大会，、-“五一”假期后的“收心”工作，-期中考总结及学习经验交流会等一系列的主题班会。9、将老师的学法指导与学生的学法经验交流有机的结合起来，双管齐下加强学法指导，使学生不但做到自觉学习而且主动学习，具有较强自主学习能力。10、组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。11、积极动员学生参加社会实践活动，增强社会责任感。通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。12、协调好任课教师与学生之间的关系,使任课
9、教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。13、积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式，抓好每天卫生和两操工作，重视学校各项评比工作,争取学习氛围好，卫生达优，各项成绩优秀。14、把三个集体联系成一个教育整体，进行统一的教育工作，依靠三个集体的力量对每个学生进行教育，有计划的开好家长会，经常与家长打电话、写信沟通，加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系并作好家访记录。15、进行心理教育，研究学生个性，认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的
10、学习和生活习惯。着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。16、辅优补差促中间，养成学生的良好思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。17、积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。18、施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立榜样，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。三、活动安排二月份：1、-寒
11、假后收心工作。2、学习校规校纪，检查仪容仪表，清查零食、手机等。3、检查寒假作业，写好社会实践报告，进行假期总结。4、活动：我为班级献良策。5、主题班会：-新一届班、团委主要干部民主竞选大会。民主评选出新的班委会、团支部，形成班级的核心力量作用，讨论通过班级目标，班干部培训。6、制定值日制度，制定新班规。7、活动：-安全教育工作。三月份：1、学习。狠抓班级纪律，给每一名同学创造一个良好的学习环境。2、主题班会：“压力让人更完美”。3、召开主题班会。四月份：1、带领学生积极参加校园美化、绿化工作。2、学法指导活动：课堂、晚修学习效果反思。3、征文活动。4、做好期中考试复习工作。期中考试动员及应试
12、心理辅导和考前指导。5、-期中考总结及学习经验交流会。五月份：1、-“五一”假期后的“收心”工作。2、-安全教育工作。六月份：1、搞好期末考前动员活动。“为自己找一个竞争对手”确立目标。2、督促学生端正学习态度，迎接复习考试。七月份：1、期末复习、考试、考评各项工作。2、安排好期末考试各项工作及放假事宜。3、教育教学工作小结，做好学生成绩单、学籍档案填写等工作。说明：1、以上计划如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改计划。2、以上计划如遇突发紧急情况面不能执行时，临时可作部分变动。中学班主任工作计划3一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：
13、班中大部分学生思想单纯，停留在小学生的心智水平上，略带顽皮，但本质不错。对于学习的重要性没有充分认识，缺乏学习的主动性和长期的坚持，加上由来已久的一些不好的学习习惯，需要家长和老师不断提供帮助。班级成绩很不理想。以小升初为例，语文平均分才75.35，数学平均分才71.65。总分160以上仅16人，170仅9人。可以这样说，兄弟学校的平行班就抵得我校的尖子班（当然我们学校没有实行好差班）。学困生很多，如王志平，小升初两科总分仅77分，还有肖婷婷，小学老师都根本没让她参加考试。二、本学期班级目标：1、搞好常规管理，使班级平稳有序。开学八好是我班的第一个目标，此后每周的流动红旗也是我班要努力争取的，
14、从上届带班的情况来看，常规工作的有序开展与流动红旗的获得会促进学生保证一个良好的心态，增强集体荣誉感。2、引导学生自主学习，提高学习成绩。我班成绩不理想，主要原因是班级后段的学生较多，学习较被动，这学期会根据学生的具体情况采取对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。每次月考评选进步王（针对学困生）、学习王（针对学优生）。3、开展各项活动，让学生快乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班打算契合学校的活动开展一些学生乐于参加的，有生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学，玩得开心，学得快乐。4、本学期的终极目标是获得文明班级的称号，虽然我班还有许多不足，但我与全班同学对于我们的
15、将来还是信心满满，我们坚信一分耕耘一分收获。5、借鉴其他班主任的工作经验，学习杜郎口的教育理念，争取在搞好常规管理的同时，逐步走向自主管理民主管理模式。注意细节管理精致管理，让每一个孩子都成长和成才。增设小岗位和合作性组织，将班级各项事务具体分配到个人，真正做到班级事事有人做，人人有事做。三、主要措施：1、常规管理上还是沿用上届的值日副班主任负责制，夕会制，每天一个希望。每个岗位都落实责任人，值日副班主任对本日的卫生保洁起双重监督，劳动委员起三重监督，注意小组内人员搭配，争取快带慢，好带差，勤带懒。班级纪律包括两操由值日副班主任做好记录，对于违纪的同学值日班长有提醒的义务，甚至有教育的权利。而
16、一些屡教不改的就交由班主任管理。每天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的希望，可以是自习课安静或没有人迟到，次日放学全班一起来看希望达成没有，达成在黑板上专门的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上一届实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的希望大家都很响应，也符合自我管理的理念。2、在学习上根据学生实际情况，区分对待。每天早晨学习小组长统计作业缺交或少做的同学名字，登记后上报课任老师。情节严重的由班主任发短信给家长。课代表及小组长在当日内督促缺交同学补齐作业。数学课代表和英语课代表完成数学改正和英语重默检查，当日没有完成的请他到老师办公室完成，力争做到天天清。从目前来看，对于一些
17、十分被动的学生，当务之急已经不是死抓他的作业了，而是要让他对学习产生兴趣，让他有能学好的信心，所以我打算每周评出一个进步王和学习王，前者对象就是这些相对落后的同学，一有进步马上肯定，让他有信心。而后者对象是学习较好的同学，根据一周课堂和作业表现评出，在班中树立典型。3、培养学生组织能力，让学生自己做主。铜都中学的活动是非常多的，在这些活动中学生都能有所收获。上届的很多活动都是我主要策划，这一届我打算将主动权还给学生，让学生自己来设计，来开展他们想参与的活动，同时扩大参与面，让更多的学生能够参与到班级活动设计中来，可以以组为单位也可以自由组合承包，但还需要老师把关，毕竟他们经验还不足。四、具体安
18、排（详见学校政教处主题班会安排表）：9月：（1）、开学第一月，学生要马上从松到紧可能还需要一点时间来调整，我要做的就是将这个时间尽可能缩短，做好几个第一，新学期第一句赠言，第一次讲话，第一节班会课，让学生能顺利快速地投入到学习中来。强调本中学一日常规和班级制度，做好开学八好。班主任信箱启动。（2）、组织准备好教师节的感恩献礼活动。用一句话、一份礼、一封信、一颗心回报老师。（3）、国庆中秋庆典活动。（4）、做好推普周活动以及疾病预防工作。10月：（1）、长假安全教育。（2）、从小事做起，以德律己。（3）、诚实守信，积极迎考。（4）、期中复习总动员。11月：（1）、期中和运动会小结。（2）、爱的教
19、育。（3）、学习经验交流。（4）、面对失败时的自我调整。12月：（1）、法制宣传。艺术节鼓动大会。（2）、卫生教育。（3）、安全教育。（4）、青春知识讲座。1月：（1）、元旦、春节等传统文化知识竞赛。（2）、理想教育。（3）、考前动员。（4）、寒假须知。五、班级主题班会公开展示时间：时间：10月内容：期中复习动员形式：班干主持，学生介绍复习经验，班主任总结六、班级主动发展：我班的班级文化是家文化，7（3）就是一个大家庭，我们全体的目标是为这个家粉刷装修，使之成为一个温馨和谐的大家庭。学生认识到班级的事就是我的事，把班级交给学生，让他们一起去关心爱护它，荣辱与共，肝胆相照，不管大事小事，学生能勇
20、担责任，不管好事坏事，相互帮助，让事情向最好的方向发展，有了良好的班级文化，就有利于培养学生积极向上的情感和团结协作的集体主义精神。在班级管理方面，充分调动学生的积极性和创造性，注重发挥学生的潜能，让学生全员参与，共同管理、自主教育。班集体是师生共同组成的集体，只有师生共同努力才能把班级事务搞好，这就需要班主任实施民主管理。民主管理的关键是使班集体成员形成主人翁具有责任感，形成积极性和创造性。杜绝一言堂，事事有商量，人人有话讲。所以我们的每天一个希望，值日制度，各种岗位设置目的就是让所有学生参与进来。在班级活动方面，我们要细化班级日常活动，变大而空为小而实，注重班级活动的系列性、周期性、实效性
21、、多样性和独特性。教育培养学生成才，兴趣是起点，是人发挥智慧和取得成功的动力。管理学生的过程中要熟知每个学生的兴趣，要帮助学生发展兴趣，这对他们的整体素质提高将起到积极作用。班主任要帮助教育学生把他们的兴趣同奋斗目标结合起来，使兴趣在成长中发挥动力作用。为此，我鼓励学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学生的个性和特长。培养学生的个性才能，帮助学生从无数生活道路中选择一条最能发挥创造性的道路是班主任的职责。学生有创造性，班级才会有巨大的发展潜力。仿照李镇西的未来班的形式，由临时指定的班委过渡到自选的班委，由临时班主任制度过渡到大家自己制定的班级制度，创作设计自己的班歌、班旗、班徽。中学班主任
22、工作计划4一、班级情况分析本班是自费班，共49人，男生26人，女生23人，住宿生8人，走读生41人，有一部分特长生，其中张星稀钢琴10级，素描8级，学生文化水平总体较差，学生自控力较差，学习效率低，本学期工作重点应是进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导15名学生有明显进步，在做好组织引导工作的前提下，大胆放手让学生自己干力所能及的事，最大限度的营造一个团结，勤奋，积极，先进的班集体。二、本学期目标：1、培养良好的行为习惯和学习习惯。2、培养良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生
23、融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、具体措施(一)继续抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行谈话。（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好学生良好心理的引导者。（3）利用空余时间进行电话家访,及时与家长交流情况,统一思想。（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:（1）灵活运用表扬与批评，调动学习、工作的积极性，促进良好班风和学风的进一步形成。（2）适当调整班干部组织,每周进行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。（4）鼓励学生积极参加志愿
24、者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、和各科任老师一起搞好班级优等生的培养工作。3、和各科任老师一起做好后进生转化工作。4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会，诗歌朗诵，课本剧表演等。5、加强学生早自修，晚自修等时段的管理。(四)活动安排:2月：第一周健全班委，课代表，分好卫生值日小组，安排自行车、电教、日志、点名册、三关等管理人员和填写人员。召开班干部座谈会。第二周加强一日常规的宣传和教育，重申班级综
25、合素质评定标准落实情况。召开课代表座谈会。第三周召开学生座谈会。第四周与家长进行联系，做好双管双教工作。3月：第五周建立“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，做好复习工作,迎接考试。召开班干部座谈会。第六周召开课代表座谈会。对月考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。第七周“你的优点我知道”主题班会第八周积极倡导向优秀学生学习，营造良好的班级氛围。4月：第九周营造良好学习环境和氛围，积极备战考试。自我评价向优秀学生学习的学习成果。召开学生座谈会。第十周迎接期中考试。第十一周优秀学生进行学习经验介绍。第十二周对学生进行集体主义教
26、育,积极参加校园各种活动，为班级争光添彩。5月：第十三周对待优生逐个谈话，找出问题症结。对优秀生集体谈话，介绍学习状况。第十四周“老师，我想对你说”主题班会第十五周积极备战，迎接月考。第十六周进行电话家访。6月：第十七周让青春无悔月考分析。第十八周对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和备考工作。向学生介绍复习方法，学生自己介绍复习方法。第十九周系统复习，备战期终考试。第二十周系统复习，备战期终考试。迎接期末考试。7月：第二十一周系统复习，备战期终考试。第二十二周系统复习，备战期终考试。第二十三周迎接期末考试。班级情况每天都有变化，因此我会积极学习，不断探索，着重班级的德育建设，
27、积极协调各科教学，全面提高学生素质，把学生培养成为对社会有用的人才。中学班主任工作计划5我们带着信心、带着希望，豪迈地踏进了新学期，在新的气息里，我们应当在不断总结过去的基础上力争新的进步。就班主任工作而言，也应当与时俱进，推陈出新，更新观念，更好的服务于教育教学，现就班级具体情况拟定班主任工作计划：一、指导思想以学校工作计划为准绳，以教书育人为宗旨，以适应素质教育，提高学生各方面素质、能力为前提，做好教育教学的协调工作，抓好班级管理，努力探索班主任管理方式，做好学生与任课教师的桥梁。二、班级情况简析本班共有77人，其中男生37人，女生40人。绝大多数学生组织纪律性较强，但也有几个调皮不听话的
28、学生，表现为不求上进，纪律性较差，这都需要班主任老师去正确引导教育。本班学生成绩在全年级还算可以，历次学生竞赛均能取得好名次。为了更切实抓好班级管理，全面培养学生的综合素质能力，使其更全面发展，针对不同学生的个性特点积极采取新的、更多的教育方法。三、任务目标1、做好学生入学前的政治思想教育，教育学生热爱读书，热爱学校，关心自己，把书读好。2、找每个学生交心，分别了解、掌握他们各自的家庭现状、经济*、各自心态等方面情况。3、摸清每位学生的各自个性、特长、爱好，使其个性发展为共性，使他们懂得如何热爱、关心班集体，并与班集体的荣与辱共患存。4、认真选好学生干部，大胆启用有胆量、有能力、有特长的学生做
29、班干部，协助班主任管理好本班日常工作及事务。5、积极开展丰富多彩的课外活动，活跃本班文娱生活，定期出好班刊。6、鼓励学生积极参加学校举办的一切活动，为本班争光。四、工作重点1、抓好班纪班风，掀起学习新高潮。2、做好“后进生”转化工作。五、主要措施1、加强学生思想道德教育，增强使命感，对学生加强必要的思想道德教育，让学生增强使命感，这是转变学生思想观念的一个重要环节。教育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，严格要求学生，使学生懂得学习的重要性，将来成为对社会的有用之材。2、后进生转化方面培养自信心，树立必胜信念为了转化后进生，在本班展开“一帮一”的活动，实行结队帮助，在业余活动中，给后进生提供更多展示自己才能的机会，经常帮助他们解决生活、学习中的种种困难，使他们转变思想，增强自信心，实现全面的良性转化，让所有学生共同进步。3、做好保生留生工作，提高班级巩固率。进一步协调好学生与家长、学校与家庭的关系，解决好学生经济、思想上的一切困难，从而稳定人心，对学生每周进行一次思想政治教育，树立信心，开展丰富多彩的课外活动，打消他们的厌学情绪，不断提高班级巩固率，力争保持在97%以上。
