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1、初中合作共赢记叙文600字 初中合作共赢记叙文600字1当今社会是一个充满竞争与题挑战的社会，但这并不意味着凡事都要争个你死我活，学会合作才能共赢。合作的首要前提是有一个共赢的心态，即我们合作是为了共同的目标，共同的利益。犀牛和犀牛鸟是一对不错的搭档。犀牛虽然个体庞大，皮糙肉厚，但皮肤皱褶之间却又嫩又薄，长受一些寄生虫的困扰。而犀牛鸟却能很好的解决这一难题，同时自己也获得了食物的*，有了生存的能力。通过合作，他们各取所需，互帮互助实现了共赢，也成了自然界懂得合作的范例。“君子性非异也，善假于物也。”我们每个人都有不足。那么，合作便是借鉴别人来弥补自己，而这个过程别人往往也会受益。这便是共赢的意
2、义，而它需要以合作作为基础。在一条人来人往的马路旁，一位盲人正在等待某位好心人的搀扶，等待一双厚实的大手将他扶过马路。而不远处，有位瘸子也在等待，等待着有好心人将他背过马路。瘸子看到了瞎子，艰难地走上前，俯在他的耳旁，轻声道:“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿。“在夕阳的笼罩下，一切都似乎变成了紫红色，那抹修长的身影里，燃起了两个生命的光芒!为了双赢才有合作，有了合作才有双赢。双赢与合作，相依相存，互为表里。以合作求双赢，不仅仅是大自然延续传承的法则，也是人类社会发展前进的时代主题。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时不刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就。合作并不是成功
3、的代名词，但个人的力量毕竟是有限的。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负着蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去、大海因为有了浪花的涌动而更显波澜壮阔，浪花因为有了大海而变化多姿，航海因为有了灯塔的照耀而不会迷失方向，灯塔因为有了航海而至关重要。在合作中他们取长补短，因为有了合作，共赢便不再遥不可及，因为合作是共赢的基础。初中合作共赢记叙文600字2俗话说的好：“一根筷子易折，但十双筷子难断。”团结才有力量，合作才有胜利。合作共赢，我们能行!想起
4、那天语文课，语文老师有一个比较高深的问题，连续抽了几个同学都无人能答出。老师想出了一个好办法小组讨论，嘿，这可应了我们的心声小组合作，将每个人的见解融合到一起，让每个人都能发挥自己的能力。还能培养表达与交流能力，是个好办法!小组讨论一开始，我们便迫不及待地开展了热火朝天的讨论。这边兴致勃勃、高谈阔论;那边神采飞扬、妙语连珠;那边眉开眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片欢乐的海洋，各组纷纷得出了自己的结论，每个人都从这次讨论得知他人的见解，知道自己的不足，对问题有了自己的答案。果然，合作培养人、磨炼人、更好更快地寻求到正确的答案还有那次记忆犹新的球赛那是一场内部比赛，大家打得漫不经心，通常都是自己持
5、球，自己突破，自己投篮。没有串联与合作，进不进全看个人。我不愿意在这种氛围下打球。暂停时召集大家说：“篮球是五个人的比赛。没有配合，这样的比赛毫无意义!合作才能获得胜利!”一语惊醒梦中人，大家如梦初醒，收起散漫的态度，通过传球来不断撕破对方防线，前锋突破，中锋跟进，后卫如同猎豹，在外线等着给予对手致命一击。防守亦有配合包夹、协防、换防、保护篮板我们就像精密的零件，终于都安装到了一台机器上，井井有条，井然有序。应了那句话“合作获得胜利!”我们虽经历磨难，但最终还是摘下了胜利的果实。每个人脸上洋溢着喜悦，这次合作提高了每个人之间的默契，成功变得容易合作培养人、磨炼人、增强默契、减小成功难度合作共赢
6、，我们永远在路上，合作共赢，我们能行!初中合作共赢记叙文600字3“三娃子，带着我的孙娃子们快回来吧.”每年离除夕前还有好几天时，奶奶总会打来一个这样的电话催我们回家。我原来觉得提前回老家挺没意思的。爸有三个兄弟姐妹，回去还是各忙各的。而我们小一辈的也只是各玩各的，打发时间。其实真正聚在一起，也只有除夕那天包饺子了。说起包饺子，我们家是有严格的分工的：大伯和面，爸爸擀皮，二姑拌馅和小姑负责包。而我们只是打打下手。“妈，您每年这么早叫我们回来干啥呀?我们还有事儿忙呢。”小姑包饺子之余抱怨了一句。只见奶奶左手饺子皮，右手饺子馅，很平静地对我们说：“人老了，就多想看看你们.你们一回来还是.这要你们爸
7、在.”“妈，您别说了，我们懂了。”懂了，几个孩子懂了母亲的苦衷，懂了对儿女的那份期盼，懂了回家的意义。简单的一句话传递了满满的意思。我想，亲情的表现如同这一个个玲珑的饺子吧，看上去普普通通，可它包含的东西却满满当当。厨房里出奇的静，大家手底的活却更加麻利。呵，这阵仗龙蛇翻转，如波涛怒浪，陀螺旋转，旋出一阵风;刀下生风，如蜻蜓点水.夕阳西下，余光洒进屋子，洒在一家人的身上，静谧唯美，我不禁痴了醉了。或许亲情就像夕阳的柔光，恬静安柔，令人沉醉。饺子下锅，欢脱地在沸水里翻滚。弟弟妹妹扒在厨房门外，渴望的大眼睛盯着锅里的饺子，大人的劝导声，奶奶慈爱的笑声此起彼伏。仿佛亲情又如那一锅沸水。远看，上方“雾
8、气缭绕”令人眼花缭乱;近感，氤氲的香气伴着温暖感悟了我们的内心。那是我吃过的最好吃的饺子，一个个洁白的饺子，饱含爱意的饺子，比饺子还饺子的饺子。这背后亦透着孩子们对饺子的渴盼，奶奶对儿女的疼爱，儿女对母亲的理解，我对亲情的认识。我们都收获了不一样的东西。这也是种共赢吧!评语：*叙事能把一家人在一起包饺子的情形展现出来，对家、亲情的感慨很不错，文末也能引向对共赢的思考。但作为考场作文，点题不可仅放在最后，而应全文紧扣彼此的收获来写，试体会。初中合作共赢记叙文600字4生活中许许多多的事，仅靠一个人的力量或许并不能完成它，但如果两个或更多的人在一起合作的话，那么或许每个人都会有收获，就会共赢。三国
9、时期的赤壁之战时，孙权与刘备合作一起对抗拥有号称八十万军队的曹操，他们借来了东风，火烧了曹操的战船，把曹操打得落荒而逃，败走华容道。这一仗的胜利，孙权保住了自己的江山，刘备也扩充了自己的军队和地盘。魏蜀吴形成了三国鼎立的局面。这蜀吴两家可谓是合作共赢，都获得了利益。记得小时候，我的性格有一些内向，但是学习成绩一直都非常好。班里有一个成绩偏上同学，他有着许多的朋友，这一点令我很羡慕。一天，他主动和我说话，笑着希望我能帮他补补课，我愉快地答应他。在以后和他相处的日子里，先是仅仅只谈学习，后来下了课他竟还拉上我去操场和他的朋友玩游戏，我先是很局促，后来也能说上些，再后来，话变多了，令人惊喜的是他的这
10、些好朋友也渐渐成了我的好朋友。想到这些，我自己都惊讶自己的转变，我由一个内向的，不多言语的孩子变成了一个能和同学打成一片，爱说爱笑的孩子。而我的这个小伙伴在我的帮助下，学习成绩也越来越好，慢慢的成了班上的尖子生。在我们两个人的”互补”过程中，我们二人实现了共赢。如果人们在学习上互相合作，就会收获好的成绩;如果大家在性格上互相弥补，他们就会日趋完美;如果人们在生活上互相帮助，就会生活得更加的轻松;如果国家与国家间实现合作的话，那是国家群体性崛起。初中合作共赢记叙文600字5“两人过独木桥”运动项目预赛中，有二学生分别同时从两边上桥，相向而行，中间相遇，拥抱转身，平安而过，双双成功。我不禁为他们的
11、聪明智慧、配合默契而折服喝彩。过桥，共同目的，两人过了，就是成功;裁判持争议，大可不必。材料启示我们，人类社会生活中，唯有合作才可能共赢;否则排斥搏击，两败俱伤，遗憾终生。合作是共赢的基础，共赢是合作的目的。合作，必须理解对方的需求，原则底线，优势劣势，知彼知己，求得共同利益上的契合点，达成行动上的一致性，才能为共赢提供可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥，取得成功。而囿于独木所限，只有心照不宣，手脚并用，拥抱转体，才有可能。否则怒目相向，拳脚相加，或趁其不备，突然偷袭，都不会有如此圆满结果。合作共赢，是热爱生活，积极向上，拥抱人生，创建和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略
12、眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、积极用世的生活态度。抗战时期的国共合作，前时江苏女三耀荧屏的故事，就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头，那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄，向来老子天下第一，唯我独尊，唯我独荣，我行我素。有的是利益诱惑，圈套绞索，你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割，根本不可能施以善意、真诚合作，追求多方共赢、文明进步成果。当前，社会转型，生活多元化，经济一体化，交流全球化，矛盾百出，纠纷迭呈，但五大洲、各地区，和平发展，科学进步，延续文明，乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作，才能促成双赢、多赢。我们生活的世界才会越来越美好!愿爱好和平、追求文明进步的人们，张开广泛合作的双臂，拥抱自然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他，迎接光辉灿烂的明天吧!
