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1、护士节主题活动方案五篇范文 护士节主题活动方案1为了纪念20_年“5.12”国际护士节，进一步推动我院三级医院评审创建工作，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励和带动全院护理人员学习先进、赶超先进，全面提升护理人员素质，激发全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，为实现我院跨越式发展发挥更大的作用，决定开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：一、活动目的弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加
2、强护理队伍建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“优质服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。二、活动主题天使在身边、满意在医院三、活动内容(一)评选院内“优秀病区主任”、“杰出护士”活动。(二)开展岗位技能竞赛活动。1、理论考试内容：医学临床三基训练护士分册及护理核心制度。2、实践技能竞赛内容：“密闭式静脉输液”;“徒手心肺复苏”;“氧气吸入”。(三)召开纪念“5.12”国际护士节暨表彰大会。四、时间安排(一)4月27日前完成“优秀病区主任”、“杰出护士”评选工作。(二)4月30日前完成护理岗位技能竞赛。(三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。五、评选条件(一
3、)“优秀病区主任”评选条件1、担任护士长半年以上，且一直在临床护理一线工作。2、爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德。3、积极推进“以病人为中心”的优质护理服务活动，在优质护理工作推进过程中具有较强的创新意识，主动意识，成绩突出。4、科室护理管理到位，无护理纠纷及投诉，无重大不良事件、护理差错和事故发生。5、完成年度各项工作计划，护理工作质量达标。6、在病区管理工作中成绩突出，得到医、护、患三方一致好评。7、经营管理意识强，积极主动提供机场式护理服务，实行跨科收治，创造条件提高床位使用率，同时控制患者平均住院日。8、运用医院信息管理平台，及时对病区经营管理数据进行分析、督导，制定有效整改措施
4、。9、熟练掌握医保相关知识，协助三级科室做好医保病人的合理诊治、合理收费，实现利润的合理化。10、带领团队主动为病人提供高效、优质的服务并取得了较为显著的社会、经济效益。(二)“杰出护士”评选条件1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员。2、坚持在临床一线，热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象。3、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著。4、坚持“以病人为中心”，服务意识强，态度热忱和蔼，关心体贴病人，在护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。5、做好住院患者的管理，关心科
5、室发展，主动创造条件加快床位周转，积极配合护士长做好设备物资管理。6、主动参与医院管理，心系医院发展，有经营意识，成本控制观念强，积极参与科室的全成本核算。7、近一年未发生重大护理差错事故。六、评选办法(一)、各科室按照评选条件，踊跃推荐，确保推荐质量。(二)、各病区接到通知后，要严格按照条件，积极组织，精心推荐优秀病区主任、杰出护士，确保推荐名额有效。并将推荐结果于4月20日前上报护理部(逾期视作放弃)，经医院护理部汇总、初审，院领导综合审核、评议后在护士节大会上进行表彰。(三)、护理技能竞赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐3名代表参加比赛，每人只限参加一项技能操作考核。理论考核和护理技能
6、操作考试均采用百分制，各选手个人成绩由理论考核和操作技能考核两部分成绩组成，其中，理论成绩占总成绩的40%，技能操作考核成绩占总成绩的60%。本次竞赛甲、乙、丙三组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。七、评选要求(一)评选是一项严肃的工作，各科室应坚持实事求是，公平公正的原则进行，不弄虚作假，不拉票，严格按照规定程序进行。(二)推荐的拟表彰人员一定要业绩突出，在平凡的岗位将平凡的工作做实，确实具有榜样作用。护士节主题活动方案2一、全院护士放假一天(实行调休制)二、为全院护士每人发一张“家属体检优惠卡”体检优惠卡最低折扣67折，优惠清单附后，具体内容如下：(一)方法：将抽血项目清单、特诊检查
7、优惠清单、大型设备检查优惠清单挂于局域网进行公布，由护士将体检优惠单打印于A4纸上，于4月26日前由科室统一上报护理部，加盖医院公章后，凭单在有效期内到收费室交款后，到体检中心进行体检，具体体检项目和家属名单交费时再填写。(二)时效：三、邀请助力专家为全院护士授课，学习先进管理工具。(一)内容：1.品管圈常识(卫辉一附院主讲)，4月15日18:30授课2.压疮护理措施(中心医院主讲)，4月16日18:30授课3.护理质量敏感指标相关内容(卫辉一附院主讲)，时间待定。(二)地点：新门诊大楼四楼多功能厅。(三)保障：李重先、张慧、吴疆、徐洁。四、每位军人(文职人员)撰写一篇转型重塑心得。(一)主题
8、：如何尽快转型，适应转型后的工作模式和需求。(二)字数：5001500字。(三)形式：个人撰写并在医院广播站播放，评选出前三名，给予质控奖励10分并颁发证书，其他参加人员均质控奖励2分。(四)时间：4月19日前以纸质版上交护理部。五、进行一次“质量管理创新展示会”。(一)主题：工作中所有可改进质量管理的方法、内容、素材等范围不限。(二)形式：各病区出一名人员(或护士长)以幻灯PPT形式或实物形式进行展示：每人58分钟。以实用有效，值得借鉴推广为目的，展示后，由所有评委不记名投票，评出前三名给予质控奖励10分，颁发证书。其他参加者每人奖励2分。参加展示的所有项目均以微信、美篇等形式在健康365群
9、、371护士长群、魅力371群展示共享。(三)评委：全院护士长及独立护理单元负责人。(四)保障：张慧、吴疆、徐洁。六、评选“先进护理单元”及先进个人。(一)科室(综合奖)：每科奖励50分先进护理单元(7个)：占全院护理单元的20%。由全院合科室进行投票。投票表单以OA发至合科室。(二)科室单项奖(6项13个)：每科奖励20分。1.精神风貌科室(2个，由值班护士长投票)。2.病区管理优秀科室(2个，由值班护士长投票)。3.军人管理示范科室(2个，由值班护士长投票)。4.质量管理创新科室(3个，以质量管理创新展示会结果为准)。5.护士长查房规范科室(2个，由护理部查房的5名人员根据平时查房记录单进
10、行投票)。6.早交班管理规范科室(2个，由护理部查房的5名人员根据平时早交班记录单进行投票)。注：以上奖项投票在质量管理经验，创新交流会结束时进行。“先进护理单元”及科室个人奖项投票结果，于参加交流会时一并带去上交(24号)。(三)个人奖项：每人奖励5分。1.评选“护士长教学授课奖”。根据每周护士长教学授课内容，由参加听课的护士长、独立单元负责人投票选出前三名，分别给予质控奖励10分，颁发证书。其他授课人员每人奖励2分，三位点评总护士长，每人奖励10分。同时，对三位总护士长分别给予“点评师”证书。2.优秀护士：每科10%(由本科室无实名投票产生)。3.操作能手(1)由科室提供，本次考核中11项
11、技能总分全科排名第一者。(2)军人及文职人员11项护理操作考核前三名，人员排名按前期考核结果确定。4.夜班奖：全院统计夜班总数取前10名。注：24项，获奖人员每人质控奖励5分，并颁发证书。护士节主题活动方案3一、活动主题：天使展翅爱满人间二、活动意义：护士的工作是高尚伟大的，她们微笑面对每一个患者，她们奉献自己不求回报，她们用爱心、耐心、细心、责任心，用她们宝贵的青春，换来千家万户的幸福和健康拥有者的安详。护士的工作是琐碎不易，艰辛劳苦的，可是很多时候她们的工作却不被人理解。护士节，让我们对护士的工作有更多的了解，从而给予更多的理解、支持、配合，尊重护士，感谢她们的付出与关爱。南丁格尔的精神，
12、“燃烧自己，照亮别人”，护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者“，为此我们要在这神圣的节日里让我们从事护理工作的或即将从事护理工作的人员能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日。三、活动对象：_学院化工与医药系全日制本科生四、活动时间及地点：报名时间：4月20日截止日期：4月23日知识竞赛时间：4月25日，地点另行通知五、活动形式与内容：形式：闭卷考试内容：包括人体解剖、组织学与胚胎学两本书等的护理基础技能理论知识。六、活动流程：活动准备阶段：1、准备考试试题并做成试卷。2、由宣传部制作海报宣传，鼓励大家积极参与。3、系部同学到护理班发送通
13、知。4、安排人员收集参赛人员名单、联系方式。5、申请活动场地。6、安排好监考及审批人员。活动开展阶段：参赛者进行笔试，笔试过程中由学生会成员监考，试卷统一批改。活动后期阶段：1、在宣传栏公布活动结果，并对获奖的同学颁发荣誉证书，参赛同学加素质拓展分。2、将试题答案发表到活动主要负责人的QQ日志上给参赛同学查看。3、新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。七、活动规则：与常规考试规则相同八、活动分工：活动部：负责策划、发放通知、监考、联系场地学习部：负责联系老师出卷子及参加技能大赛的评委、监考新闻部：拍照报道宣传部：编排海报做宣传九、奖项设置：一等奖：二名二等奖：四名三等奖：六名优秀奖：若干名活动参与者
14、可获素质拓展分获奖同学将颁发部级荣誉证书护士节主题活动方案4为纪念5.12国际护士节，深化优质护理服务，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，结合我院护理学重点专科建设。经研究决定，在全院范围内开展纪念5.12国际护士节系列活动，具体方案如下：一、活动目的纪念5.12国际护士节，弘扬南丁格尔为护理事业无私奉献的高尚品德，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于创新，激发护理人员的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。二、活动主题立足实际，以人为本，维护健康，创先争优三、活动内容1、评选优质护理服务先进护士、优质护理
15、服务先进科室、优秀护士长与优秀带教老师活动。2、开展第二届品管圈成果汇报竞赛活动。3、贯彻落实江苏省人大常委会关于促进全民阅读的决定，开展促进全民阅读征文评选活动。4、召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。表彰内容：_年度获得市级以上表彰的人员。_年度护理三基理论与操作考核前10名。_年夜班出勤前10名。促进全民阅读征文评选活动获奖者。优质护理服务先进护士、优质护理服务先进科室、优秀护士长与优秀带教老师。第二届品管圈成果汇报竞赛活动获奖者。四、时间安排1、5月4日前完成各项评选与统计工作。2、5月6日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。五、评选条件(一)优质护理服务先进护士评选条件：1、
16、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作三年以上的护理人员;2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;近一年未发生护理差错事故;4、坚持以病人为中心，视病人如亲人，关心体贴病人，在优质护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;6、近一年(20_年5月至20_年4月期间)未出现病人投诉且病事假累计不超过14天。(二)优质护理服务先进科室评选条件：1、开展优质护理服务3年。2、公示并落实服务项目。根据综合医院分级护理指导原则(试行)，细化分级护理标准、服
17、务内涵和服务项目，在病房予以公示。3、弹性排班，每个护士平均负责患者数六、评选办法和要求(一)各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐优质护理服务先进护士1-2名、优秀带教老师1名，在全院范围内推荐优秀护士长7名与优质护理服务先进科室5个。(二)申报优质护理服务先进护士、优质护理服务先进科室、优秀护士长与优秀带教老师，需附简单的事迹介绍，于5月4日前报护理部，逾期视为自动放弃。(三)第二届品管圈成果汇报竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加汇报比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。
18、(四)全民阅读征文评选活动，由护理部、工会、团委统一组织，各护理单元安排好工作积极参与。护士节主题活动方案5活动主题：护士节活动时间：5月12日-5月26日活动地点：会议室活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。活动前准备：1.成立策划小组。2.参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。4.出题小组出题，并制成卡片。5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。活动流程：一、活动序幕：1.主持人介绍国际护士节*，宣传南丁格尔精神
19、，带领大家宣读南丁格尔宣言。2.主持人介绍本次活动大致流程。3.主持人宣布比赛开始。二、竞赛阶段：(一)知识竞赛：本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：1、必答题规则及计分标准(1)必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。(2)必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。(3)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。2、抢答题规则及计分标准(1)抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。(2)主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为
20、犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。(3)获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。(4)选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。(5)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。(6)选手答错时，该题交由观众答。3、成绩汇总两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。(二)演讲比赛各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。评分标准：1.每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分(具体到小数点后二位数)。2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。(三)操作比赛-穿针引线每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6_17针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。三、奖励：三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。四、总结记录：记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。
