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1、幼儿园春游活动方案五篇范文 幼儿园春游活动方案1设计意图：大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，父母带着宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。和家人间的感情。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。一、活动时间：20_年x月19日二、活动地点：_国际大草坪三、活动目标：1、让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，激发幼儿热爱大自然的情感。2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。3、我是环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。四
2、、活动准备1、场地布置：以班级为单位幼儿和家长分为几个小组2、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。3、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)4、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。五、活动过程1、主持人致词宣布亲子春游活动开始。2、寻找，观察春天的景色。到达_国际大草坪后，孩子们先参观草坪周围的环境。(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。(2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?(3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教
3、育。)3、家长与幼儿亲子放风筝活动4、亲子游戏活动。游戏名称：击鼓传花游戏玩法：以班级内小组为单位为元圈坐下，有一位家长带领宝贝人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，就由哪位家长和宝贝一起表演节目。5、分享食物幼儿与家长分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)6、活动结束，清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。六、注意事项1、请妈妈穿上容易活动的轻便衣物，不要穿高跟鞋。2、在游戏时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样
4、作用。3、游戏活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。4、活动结束后请家长将自己所在区域的垃圾清理，爱护环境。4、父母在来园、回家途中注意自身以及幼儿的安全。幼儿园春游活动方案2一、活动背景：在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近春季，去追赶春天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的鸣叫吧!让孩子们在快乐春游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友情。二、活动目标:1.让幼儿走进自然,欣赏春天的景色,感受春天的气息。2.带幼儿到户外寻找春天并感知春天
5、的特征3.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。4.提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识.三、活动时间：20_年x月26日上午8：30-中午11：00四、活动人员：全体幼儿及全体教师、保育员、保健老师、实习老师、见习老师五、活动内容：大象公园半日游六、活动过程：1.8:459：00幼儿在大象公园集合2.9：0009：45带领幼儿去草坪树林寻找春天，引导幼儿观察春天里动植物的生存状态.寻找春天的特征。(教师也可根据班级幼儿的情况，自主选择游戏)4.09：4510:45分享活动5.10：4511：00以班为单位，拍照留影。6.11:00开始等待家长接送孩子。七、人员安排：托一班：班级三个老师、董
6、_、三个见习生托二班：班级三个老师、王_、三个见习生托三班：班级三个老师、张_、三个见习生托四班：班级三个老师、赵_、三个见习生托五班：班级三个老师、周_、三个见习生小一班：班级三个老师、王_、三个见习生(实习生)小二班：班级三个老师、吴_、三个见习生(实习生)小三班：班级三个老师、姚_、三个见习生小四班：班级三个老师、厉_、三个见习生中一班：班级三个老师、任x、三个见习生(实习生)中二班：班级三个老师、董_、三个见习生大一班：班级三个老师、张x、三个见习生(实习生)安全组：周师傅、张师傅(负责全校的人员安全及车辆安全)八、注意事项：1.请家长按时送幼儿到大象公园。2.请不要给幼儿穿系带的鞋。
7、鞋子的大小要跟脚，软硬要适中。3.请家长为幼儿准备一个包，大小适中，要双肩背的，不要有绒毛的那种，质量要好，牢固。包上贴上幼儿的名字，幼儿园名称和班级，还有班主任老师的手机号码。4.幼儿园会为幼儿准备点心，家长可以为幼儿准备适量零食，特别注意不要带坚果类食品，有核的食品，类似棒棒糖这样棒状的坚硬食品，还有果冻。5.请为幼儿准备塑料带二个。一个装垃圾，一个坐下来可用。6.请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。干毛巾一块，擦汗。7.配合老师对幼儿进行安全教育。告诉幼儿在路上不能随意走动，更不能奔跑打闹。到了景点要紧跟老师，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。8.幼儿有特殊
8、情况请及时告知班级老师。9.家长送幼儿来园时让幼儿排空大小便。10.旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。11.每班可根据自身情况，请13名家长来做秋游路上的“安全护卫队”，加强安全管理。九、补充说明：如遇天气下雨等情况，活动延期。幼儿园春游活动方案3为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。活动时间：20_年4月11日活动地点：文化广场活动形式：幼儿园集体活动活动目标：1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然
9、,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。活动准备：1、幼儿身穿全套园服，戴太阳帽，穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。3、教师统一穿园服，运动鞋、戴太阳帽、相机。活动过程：8：308：40全园幼儿在各班集中，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。8：408：50全年级排着队按顺序向文化广场出发(路线苏园一村往西商业街到达文化广场)9：40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。9：40-10：00参观文化广场
10、、合影留念。10：2010：50各班进行游戏。11：20各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。安全保障措施：1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。6、参观。打闹、不能大声暄哗。
11、7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。注明：小班暂定苏园三村处，中大班文化广场(中班在舞池处，大班在喷泉和旗杆处，按班级顺序)幼儿园春游活动方案4活动目的：1.培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。2.激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。活动准备：人物木偶一个。活动过程：1.利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。我是公园精灵。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌。我想请大家到公园去春游，大家想去吗?2.师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及
12、春游中应注意的问题。(1)大家准备到什么地方去春游呢?(2)春游前我们应准备些什么?(3)春游时应怎样乘车?(4)游玩时应怎样和大家一起游戏?(5)吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗;游戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。3.教师提问。(1)小朋友是怎样春游的?(2)春游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么?4.角色游戏春游去。幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩春游去的游戏，体验春游的愉快。活动建议：1.该活动应在春游前开展。2.活动适应结合幼儿在春
13、游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。幼儿园春游活动方案5活动目的：1.让幼儿理解踏青的意义。2.学会古诗苏堤清明即事，并知道意思。3.学会观察和总结春天的景色。4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5.体验人们互相关心的美好情感。活动准备：幻灯机、幻灯片等。活动过程：借助幼灯，进行下列活动：1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有有还有”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”(2)李白春游，吟诗春夜宴桃李园序。(3)现
14、代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”3.学习古诗苏堤清明即事。这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。4.仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
